Diferencia entre revisiones de «264 KSW Taller Traduccion Simultanea»

De Keshe Foundation Wiki es
Saltar a: navegación, buscar
(Página creada con «.»)
 
 
(No se muestra una edición intermedia del mismo usuario)
Línea 1: Línea 1:
.
+
[[Archivo:Kju7u7.l.jpg|derecha|sinmarco|590x590px]]
 +
01:33
 +
buenos días gracias
 +
01:39
 +
ahora sí
 +
01:45
 +
es decir me olvidé de todo lo que tenía
 +
01:56
 +
no estoy trabajando con los dos
 +
01:58
 +
celulares
 +
02:01
 +
voy a estar bien sus inmuebles aunque
 +
02:06
 +
listo voy a transmitir por el celular de
 +
02:08
 +
mi esposo y estoy conectada por el mío a
 +
02:11
 +
la clase porque no tengo internet en la
 +
02:12
 +
casa
 +
02:15
 +
me las paso jon y como anfitrión
 +
02:23
 +
hospedado
 +
02:26
 +
en gonnet
 +
02:29
 +
si te fijas de por lo del texto
 +
02:33
 +
es cristo
 +
02:36
 +
genet
 +
02:39
 +
no entiendo tu pregunta ya lo haré
 +
02:43
 +
hablaré luego de todo
 +
02:46
 +
hacerlo ahora en directo es un bar con
 +
02:49
 +
playas e intenten dicho hoy no hay menos
 +
02:51
 +
ahora que acabamos de abrirlo
 +
02:56
 +
bueno
 +
03:01
 +
señor jinete pensado de que somos somos
 +
03:07
 +
42 personas que vamos a ver los 6
 +
03:11
 +
entonces pasar esos nervios y levantarte
 +
03:15
 +
a las 3 de la mañana
 +
03:17
 +
creo que lo harías más tranquilo luego
 +
03:19
 +
en diferido
 +
03:21
 +
me grabas el audio y después yo lo monto
 +
03:25
 +
y me pongo también el texto en
 +
03:27
 +
castellano
 +
03:30
 +
pese a lo que tienes que hacer ahorita
 +
03:35
 +
es no grabarlo pero no lo monte es bueno
 +
03:38
 +
creo que no lo van a montar pero
 +
03:40
 +
seguimos a la comunidad yo estoy
 +
03:43
 +
montando al otro porque ha salido en
 +
03:44
 +
negro o sea no sé seguramente al cambiar
 +
03:47
 +
de hospedador de contigo y conmigo la
 +
03:51
 +
pantalla es alto y se ha grabado la voz
 +
03:53
 +
pero el negro pero como yo lo grabo he
 +
03:56
 +
cogido la imagen mía y ya lo tengo
 +
03:59
 +
montado prácticamente
 +
04:12
 +
a jaime orozco no lo puedo poner de
 +
04:15
 +
conspiradores no te preocupes no hay
 +
04:18
 +
problema no no hay necesidad es que no
 +
04:20
 +
tengo como más central esto fue un
 +
04:22
 +
invento anoche por necesidad
 +
04:24
 +
al menos co es estudiante del colegio
 +
04:26
 +
viste el es estudiante lo que pasa es
 +
04:31
 +
que era la única manera de poder coger
 +
04:32
 +
internet en los dos celulares no tengo
 +
04:35
 +
internet pero yo creo que es lo mejor
 +
04:38
 +
que podemos hacer no te parece yo no lo
 +
04:42
 +
hará más tranquila a ella y madrugones y
 +
04:47
 +
asimismo si no tienen un día más tarde
 +
04:48
 +
oloroso no pasa nada
 +
04:52
 +
bueno
 +
04:54
 +
necesitan alguna otra cosa ya están a
 +
04:57
 +
ver yo tengo una ha goleado con
 +
05:03
 +
participantes
 +
05:05
 +
amén
 +
05:08
 +
entonces quieres tranquilo que no
 +
05:10
 +
hagamos nada ahora
 +
05:12
 +
en un
 +
05:14
 +
qué te parece
 +
05:16
 +
con lo que quieras si no sí y quiénes
 +
05:18
 +
están quienes están al audio
 +
05:22
 +
mauricio y nadie más
 +
05:26
 +
y ahí apareció otro a ver
 +
05:30
 +
usando los camioneros no medianos ya no
 +
05:33
 +
también
 +
05:34
 +
si quieres hoy lo intentamos así pero
 +
05:38
 +
luego cogeríamos el audio original
 +
05:41
 +
porque para el metraje cuando usted me
 +
05:43
 +
dice es el minuto tal si contamos la
 +
05:47
 +
introducción es un metraje diferente si
 +
05:50
 +
no me vuelvo loco para encontrar el
 +
05:52
 +
punto clave así cogeríamos el mismo
 +
05:55
 +
fichero los dos tú cogería el audio que
 +
05:59
 +
cuelga en ellos y cuando paras si
 +
06:05
 +
consigues una pausa que haya un silencio
 +
06:08
 +
mejor cuando empiezas lo que hace es
 +
06:11
 +
ahora muy bien minutos down al y estamos
 +
06:14
 +
trabajando con el mismo fichero
 +
06:20
 +
la clase tranquilo sí
 +
06:25
 +
estamos todos aquí ahora la podemos
 +
06:28
 +
intentar hacer que la batería
 +
06:32
 +
yo digo para las otras veces si es un
 +
06:34
 +
problema de todas maneras entonces
 +
06:36
 +
avísale a
 +
06:38
 +
si quieres poner en el chat aldito para
 +
06:40
 +
que sepan pronto yo me paro cualquier
 +
06:43
 +
cosa
 +
06:45
 +
ahí en los espectadores los pasos de
 +
06:48
 +
panelistas o no
 +
06:51
 +
no porque no tienen que hablar ni decir
 +
06:53
 +
nada a menos fenómenos está vientos de
 +
06:55
 +
camatte
 +
06:56
 +
yo incluso desconecto el micrófono muy
 +
07:00
 +
bien
 +
07:02
 +
ahora
 +
07:04
 +
que se lleva para
 +
07:07
 +
mujeres
 +
07:09
 +
ahí estará también tan esperada para
 +
07:12
 +
entrar y todavía no abrieron
 +
07:14
 +
todo ya abrieron y estaba la introduce
 +
07:20
 +
ahora por eso te digo que luego tengo
 +
07:22
 +
que cortar esa introducción y ponerme a
 +
07:26
 +
aumentar lo entiendo
 +
07:29
 +
viendo lo que me pone ahí también el
 +
07:33
 +
nombre no
 +
07:35
 +
bueno yo tengo que empezar a grabar ya
 +
07:40
 +
está grabando ya está
 +
07:43
 +
el sum está grabando bien adiós adiós
 +
08:08
 +
buenas tardes todos
 +
08:12
 +
esta es la lección 264 para febrero 21
 +
08:18
 +
2019 este es una producción de la
 +
08:24
 +
fundación que es
 +
08:26
 +
y es en la publicación en inglés mi
 +
08:30
 +
nombre es ric kreiman y estamos aquí en
 +
08:33
 +
presencia del señor mel antes de la
 +
08:36
 +
fundación qué es
 +
08:38
 +
y creo que él está listo para darnos hoy
 +
08:43
 +
la enseñanza y cualquier otra
 +
08:45
 +
información que nos quiera presentar
 +
08:47
 +
sobre la fundación que es señor que es
 +
08:50
 +
si buenos días
 +
08:54
 +
buen día como siempre en donde estén
 +
08:59
 +
para esta presentación de los buscadores
 +
09:03
 +
de conocimiento
 +
09:07
 +
264
 +
09:09
 +
elecciones continuas y como siempre
 +
09:13
 +
hemos buscado estamos llegando a una
 +
09:16
 +
nueva dimensión
 +
09:18
 +
de la enseñanza
 +
09:21
 +
la enseñanza tiene que ser entendida
 +
09:26
 +
y tratamos de enseñar más y más
 +
09:33
 +
partes que han sido dejadas por fuera de
 +
09:36
 +
la enseñanza y por esto hemos visto que
 +
09:39
 +
hay muchos problemas y demás en la otra
 +
09:41
 +
mano que podemos agregar
 +
09:43
 +
a la enseñanza todo aquello que hemos
 +
09:45
 +
recogido colectivamente aprendiendo
 +
09:48
 +
abriéndole a la comunidad
 +
09:51
 +
para que pueda empezar a trabajar con
 +
09:53
 +
nosotros si recuerdan en las enseñanzas
 +
09:55
 +
pasadas traje a colación la enseñanza
 +
10:06
 +
y vemos que esto se va presentando como
 +
10:08
 +
un espejismo y lo único que no les había
 +
10:10
 +
dicho porque algunos de ustedes fueron
 +
10:13
 +
hacer un poco de investigación y ver
 +
10:16
 +
cómo
 +
10:19
 +
podemos volver al país de las fantasías
 +
10:22
 +
asumiendo está sumiendo y creando
 +
10:26
 +
asunciones y por poder cerrar el ciclo
 +
10:29
 +
de hipocresía del mundo de la ciencia
 +
10:35
 +
y que de esta manera podamos crear algo
 +
10:38
 +
de ello
 +
10:40
 +
no sé si alguno me dio alguna vez la
 +
10:43
 +
información con respecto a las
 +
10:44
 +
holografías dicen que la razón por la
 +
10:47
 +
cual está va a ser aceptable es porque
 +
10:50
 +
la parte matemática
 +
10:52
 +
e
 +
10:54
 +
lo que quiere decir es que cuando
 +
10:56
 +
ustedes pueden hacer la estructura
 +
10:57
 +
matemática
 +
11:00
 +
y las ecuaciones matemáticas que ustedes
 +
11:04
 +
creen no asumen que están correctas pero
 +
11:06
 +
si muchos de ustedes que han visto
 +
11:09
 +
espero en la profundidad de la
 +
11:12
 +
holografía
 +
11:15
 +
con respecto a que el universo es plano
 +
11:18
 +
aquí encuentran otra decepción y otra
 +
11:21
 +
asunción así que ha sido
 +
11:24
 +
introducida en términos de la ecuación
 +
11:26
 +
matemática
 +
11:28
 +
tenemos que hacer lo contrario lo que
 +
11:32
 +
hizo a einstein y lo que muchos
 +
11:35
 +
científicos han hecho que son tomar
 +
11:38
 +
asunción
 +
11:41
 +
con respecto a lo que es la formulación
 +
11:43
 +
de m por separa la
 +
11:50
 +
y esta asunción matemática
 +
11:53
 +
ha hecho muchas
 +
11:57
 +
asunciones con respecto a esto inclusive
 +
11:59
 +
en lo que se llama el la energía
 +
12:02
 +
cuántica porque parte de ésta
 +
12:05
 +
fórmula matemática toma
 +
12:09
 +
pero lo que la gente hizo y no está
 +
12:12
 +
consciente es que hicieron la asunción
 +
12:16
 +
contraria
 +
12:22
 +
la gente que creó la holografía hicieron
 +
12:26
 +
un principio muy importante para crear
 +
12:29
 +
su existencia y hasta ahora está en los
 +
12:31
 +
demás ignoraron dijeron que esto no
 +
12:35
 +
existe pero
 +
12:39
 +
lo que hace es que asumieron
 +
12:43
 +
una cosa que se llama la energía negra
 +
12:46
 +
que es fuerzas gravitacionales que
 +
12:49
 +
agarran toda la estructura
 +
12:52
 +
y para hacer una sección especialmente
 +
12:57
 +
para que este cargo fuera este cálculo
 +
12:59
 +
fuera correcto como ellos asumieron
 +
13:03
 +
y toda la estructura de este diseño
 +
13:07
 +
geográfico del universo es como fue a
 +
13:09
 +
través de las fuerzas gravitación y
 +
13:12
 +
gravitacionales y en la naturaleza lo
 +
13:14
 +
que se llama la energía negativa existe
 +
13:17
 +
hasta ahora no hay una organización
 +
13:19
 +
científica con billones de dólares que
 +
13:22
 +
hayan puesto detrás han podido confirmar
 +
13:25
 +
la existencia la tela energía negra
 +
13:31
 +
y esto es lo más ridículo con respecto a
 +
13:34
 +
esto hasta ahora la gente como einstein
 +
13:37
 +
asumimos que esto no existe que esto no
 +
13:39
 +
está ahí pero
 +
13:42
 +
en la holografía de acuerdo como
 +
13:44
 +
hicieron el truco asumen que algo existe
 +
13:47
 +
y es opuesto a todas las condiciones que
 +
13:50
 +
nosotros llamamos en el día negra o
 +
13:52
 +
materia negra como lo miramos y esta
 +
13:55
 +
energía crea la energía gravitacional
 +
13:58
 +
que agarra esta
 +
14:01
 +
y de ahí los gráficos que crea la
 +
14:04
 +
condición del universo en su totalidad
 +
14:06
 +
así es como se abre la magia y estaba
 +
14:10
 +
está
 +
14:13
 +
campos magnéticos o estos campos
 +
14:18
 +
gravitacionales que existen y lo ponen
 +
14:21
 +
con respecto a la energía negra es
 +
14:24
 +
lo que en la mundo de es la ciencia lo
 +
14:28
 +
que yo llamo
 +
14:31
 +
las películas para los niños algunos han
 +
14:35
 +
mirado esto y han producido una idea y
 +
14:39
 +
la forma en la forma que usan el proceso
 +
14:41
 +
y la estructura las mismas mentiras
 +
14:43
 +
tenemos
 +
14:46
 +
con einstein o con el rey
 +
14:50
 +
es
 +
14:52
 +
y consideran que el universo nuestro
 +
14:55
 +
universo está lleno de estos puntos de
 +
14:58
 +
energía negra y tiene una
 +
15:02
 +
energía gravitacional escondida que es
 +
15:04
 +
la que mantiene el holograma quieto para
 +
15:06
 +
aquellos
 +
15:08
 +
que están empezando a entender qué es lo
 +
15:10
 +
que está pasando ustedes tienen que ver
 +
15:12
 +
la mano de la magia y la magia es algo
 +
15:15
 +
que no tenemos y trabajamos esto a
 +
15:18
 +
diferencia con respecto al
 +
15:20
 +
emprendimiento de la fuerza
 +
15:21
 +
gravitacional que existe pero que no la
 +
15:23
 +
vemos y todas nuestras asunciones son
 +
15:29
 +
es una manera
 +
15:32
 +
la totalidad del entendimiento de esta
 +
15:36
 +
energía negra o materia negra como la
 +
15:39
 +
llaman no ha sido encontrada entonces
 +
15:45
 +
siempre y cuando yo no pueda encontrar
 +
15:47
 +
algo que sea
 +
15:51
 +
como dicen la gente aleatoriamente
 +
15:53
 +
aleatoriamente yo puedo decir cualquier
 +
15:55
 +
cosa y que será esperada cuando yo pueda
 +
16:00
 +
soñar de ello y tenemos que tener esto
 +
16:02
 +
en cuenta
 +
16:04
 +
esta situación que está pasando que
 +
16:06
 +
estamos trayendo algunas fórmulas
 +
16:10
 +
matemáticas que están detrás y
 +
16:11
 +
agrandando los billones de dólares y de
 +
16:14
 +
una manera
 +
16:16
 +
estén conscientes de que ahora
 +
16:20
 +
el monto científico crea nombres y
 +
16:22
 +
nuevas condiciones con respecto a
 +
16:24
 +
cultura física es un nuevo truco que lo
 +
16:26
 +
estamos asumiendo y que no sabemos
 +
16:29
 +
cuánto es hasta ahora
 +
16:30
 +
ahí está lo habías asumido y lo quitó de
 +
16:33
 +
muchas partes y en muchos de los
 +
16:35
 +
entendimientos de lo que es la física y
 +
16:37
 +
científica la gente es de ciencia
 +
16:42
 +
pueden ver esto como algo cierto y lo
 +
16:45
 +
pueden casi que desechar esta teoría yo
 +
16:49
 +
siempre he dicho
 +
16:51
 +
e inclusive a mis hijos es
 +
16:54
 +
ustedes tienen niños que tienen un
 +
16:57
 +
entendimiento incorrecto de las
 +
16:59
 +
matemáticas
 +
17:00
 +
odian las matemáticas y la cosa peor que
 +
17:05
 +
puedes hacer les hay un gran porcentaje
 +
17:08
 +
de dios especialmente las niñas es
 +
17:14
 +
cualquier cosa que tenga que ver con las
 +
17:17
 +
matemáticas y sus padres y si mirando
 +
17:21
 +
los niños que escuchan hagan exactamente
 +
17:24
 +
que lo que hacen
 +
17:27
 +
con el universo holográfico
 +
17:30
 +
fallan y lean la historia la historia de
 +
17:33
 +
esto
 +
17:34
 +
y encontrarán que es una de las cosas
 +
17:37
 +
más dulces que han podido encontrar
 +
17:39
 +
entonces ven cuál dónde están los
 +
17:42
 +
errores y lo que entienden de ello
 +
17:46
 +
y cómo
 +
17:48
 +
este
 +
17:50
 +
esta matemática se ha desarrollado
 +
17:55
 +
y una de las cosas mejores que he visto
 +
17:59
 +
en las compañías de broadcasting de los
 +
18:02
 +
ingleses
 +
18:06
 +
por favor consiga lo para sus hijos es
 +
18:08
 +
es una grabación es una cosa muy linda y
 +
18:12
 +
lo más complicado es las ecuaciones
 +
18:16
 +
matemáticas de integración y
 +
18:19
 +
diferenciación lo que usted quiera
 +
18:21
 +
hablar al respecto
 +
18:22
 +
si los entienden la es la historia de
 +
18:25
 +
cómo fue creado y cómo apareció le
 +
18:28
 +
permite
 +
18:33
 +
desechar las creencias que otras
 +
18:34
 +
personas quieren traer y verán y para
 +
18:38
 +
aquel que no le gustan las matemáticas
 +
18:39
 +
se va a enamorar ante las matemáticas lo
 +
18:42
 +
mismo con la física porque los
 +
18:45
 +
científicos
 +
18:48
 +
no aceptan estas mentiras que están
 +
18:50
 +
apareciendo cosas y aparecen nuevas
 +
18:53
 +
ideas porque siempre entendimos la
 +
18:54
 +
física de sus desde el básico entendimos
 +
18:57
 +
el principio la creación entendimos cuál
 +
19:00
 +
era la operación del universo entonces
 +
19:03
 +
ningún mago puede venir si ustedes miran
 +
19:07
 +
mis enseñanzas en la década pasada
 +
19:10
 +
siempre les he mostrado y los he llevado
 +
19:12
 +
para que ustedes lo puedan ver para que
 +
19:15
 +
entiendan y cuando no lo entienden
 +
19:17
 +
entonces que sea la suficiente de
 +
19:20
 +
acuerdo a la comprensión de su
 +
19:22
 +
entendimiento yo mantengo esta posición
 +
19:24
 +
siempre y
 +
19:27
 +
y ustedes se quedan en esta posición y
 +
19:30
 +
de pronto siguen a la siguiente posición
 +
19:32
 +
si ustedes pueden entender esto
 +
19:36
 +
estas matemáticas empiecen por la
 +
19:39
 +
historia cuando empezamos cuando pasamos
 +
19:42
 +
de la línea al cuadrado
 +
19:45
 +
cuando empezamos a trabajar en la tierra
 +
19:47
 +
y en el metro cuadrado cuál es la
 +
19:50
 +
historia detrás de esto y porque hicimos
 +
19:52
 +
cubos y después cómo crecimos sobre
 +
19:56
 +
estos por favor lean con respecto a la
 +
19:58
 +
historia y silencio de la historia de la
 +
20:00
 +
física poniendo cualquier tipo de
 +
20:03
 +
asunciones al lado
 +
20:06
 +
verán cómo salen las mentiras y cómo
 +
20:08
 +
podemos trabajar con ello y pueden ver a
 +
20:11
 +
través de ellos
 +
20:13
 +
yo les he dicho que los que siguen
 +
20:17
 +
steven hawking si todos estos mentirosos
 +
20:19
 +
persiguen a ellos mientras todos estamos
 +
20:23
 +
mintiendo entonces llegaremos a la
 +
20:25
 +
verdad porque todos mienten
 +
20:29
 +
eran como están las mentiras del señor
 +
20:31
 +
hawking con respecto a su teoría del del
 +
20:35
 +
agujero negro y como él dijo mentiras al
 +
20:37
 +
respecto
 +
20:39
 +
tenemos un entendimiento fundamental en
 +
20:43
 +
el mundo de la ciencia como les he dijo
 +
20:44
 +
he cogido he llevado a la humanidad para
 +
20:47
 +
entender la totalidad y si ustedes leen
 +
20:51
 +
mis libros uno dos o tres ustedes pueden
 +
20:54
 +
entender algo muy importante y
 +
20:55
 +
fundamental
 +
21:00
 +
y eso es
 +
21:02
 +
todos
 +
21:06
 +
estamos en nuestra edad hemos llegado a
 +
21:10
 +
una serie de nombres simbólicos pero lo
 +
21:15
 +
que entendemos con respecto a la
 +
21:17
 +
historia de estos nombres
 +
21:20
 +
cuál es la verdad
 +
21:22
 +
y como estas entidades existen y cuál es
 +
21:28
 +
la medida de cuál es la medida de su
 +
21:30
 +
existencia por qué
 +
21:33
 +
son los mismos en la tierra como en la
 +
21:36
 +
luna y cuando seguimos lo que creamos
 +
21:43
 +
vemos
 +
21:45
 +
la misma entidad
 +
21:52
 +
y en otros puntos de la galaxia una de
 +
21:57
 +
estas cosas que ha sido
 +
22:02
 +
y nunca ha sido aplicado en el mundo de
 +
22:04
 +
la ciencia especialmente en el mundo de
 +
22:06
 +
la física porque siempre digo la
 +
22:09
 +
creación empezó cuando el movimiento de
 +
22:14
 +
los campos magnéticos campos como líneas
 +
22:17
 +
que están rectas que interactuaban con
 +
22:20
 +
otros campos que creaban la fricción de
 +
22:23
 +
los campos y entonces se volvían
 +
22:26
 +
creaban crisis ya que gravan residuo y
 +
22:29
 +
entonces llegamos al mundo de la física
 +
22:30
 +
y después la física en 2 o 3
 +
22:35
 +
sí sí cosas físicas y a nivel energético
 +
22:38
 +
gravitational magnéticos de la
 +
22:41
 +
interacción llegamos a la química y
 +
22:44
 +
luego con el movimiento a la biología un
 +
22:46
 +
punto fundamental que el mundo ha
 +
22:49
 +
aceptado y cualquier otro es aceptado
 +
22:52
 +
porque toda la gente que está escuchando
 +
22:55
 +
en la función que es los buscadores de
 +
22:57
 +
conocimiento que estén en algún lado
 +
23:00
 +
ustedes a lo han oído o han estado en
 +
23:02
 +
algún lado es con respecto a los
 +
23:03
 +
electrones y protones
 +
23:05
 +
acerca de los neutrones neutrones y como
 +
23:08
 +
están en libres
 +
23:11
 +
esto está dentro de mi sangre lo siento
 +
23:16
 +
los veo sus movimientos dentro de ellos
 +
23:20
 +
es como
 +
23:23
 +
como un planeador que lo puedo sentir
 +
23:26
 +
que el planear que siente el movimiento
 +
23:29
 +
del viento que juega con el que lo
 +
23:30
 +
siente y que pueden viajar eso no existe
 +
23:34
 +
pero lo siente si él tiene la sensación
 +
23:38
 +
de la emoción de los campos para un
 +
23:41
 +
físico nuclear y el entendimiento de la
 +
23:43
 +
ciencia pero nosotros volamos en la
 +
23:46
 +
estructura del núcleo nosotros sentimos
 +
23:49
 +
la emoción de los campos el movimiento
 +
23:52
 +
de los campos y cuando es esto y cuando
 +
23:55
 +
lo enseñas el mo al mundo de nuclear el
 +
23:59
 +
mundo de la ciencia del plasma
 +
24:02
 +
dejamos muchas personas atrás porque no
 +
24:06
 +
tienen ese sentido ese entendimiento
 +
24:09
 +
para ellos es simplemente un electrón y
 +
24:13
 +
dicen algo y entonces el por tony
 +
24:15
 +
electrón y lo que sea
 +
24:17
 +
hay algo fundamental una pregunta
 +
24:19
 +
fundamental que se hacen los científicos
 +
24:22
 +
en este punto de la ciencia y eso es
 +
24:27
 +
es una pregunta que yo les pongo a
 +
24:30
 +
muchos físicos nucleares es una pregunta
 +
24:33
 +
que yo le he puesto a muchos científicos
 +
24:36
 +
en el mundo y nadie ha sido capaz de
 +
24:38
 +
contestar y cuando yo les explico mi
 +
24:40
 +
entendimiento desarrolla todos los
 +
24:43
 +
secretos de la creación y eso es
 +
24:48
 +
decimos en el mundo
 +
24:52
 +
de ustedes buscadores de conocimiento
 +
24:54
 +
que vienen aquí qué
 +
24:58
 +
tenemos un electrón
 +
25:04
 +
un protón
 +
25:07
 +
y
 +
25:09
 +
si yo les pregunto cuál es
 +
25:14
 +
un electrón y el protón muchos estamos
 +
25:18
 +
sorprendidos de esto y de tantas maneras
 +
25:21
 +
si podemos trabajar
 +
25:24
 +
en la dimensión de la existencia
 +
25:27
 +
por el tamaño
 +
25:30
 +
lo que veremos
 +
25:32
 +
es algo muy interesante es una parte muy
 +
25:36
 +
interesante
 +
25:42
 +
tenemos
 +
25:44
 +
a los científicos si ustedes encuentran
 +
25:47
 +
algunas personas que han estudiado la
 +
25:49
 +
estructura atómica entre tantas maneras
 +
25:52
 +
nosotros no vemos esto
 +
25:55
 +
esto es ilusión pero sabemos de su
 +
25:58
 +
existencia porque otras cosas que
 +
26:01
 +
hacemos y sabemos que es correcto este
 +
26:03
 +
núcleo
 +
26:06
 +
y el límite de la de la fuerza magnética
 +
26:10
 +
cuando hay dos entidades que entran
 +
26:12
 +
interactúan
 +
26:16
 +
el balance entre estos dos que está
 +
26:20
 +
alrededor de aquí
 +
26:23
 +
lo cual es mucho igual mucho
 +
26:27
 +
igual a la energía del electrón que crea
 +
26:32
 +
una nueva dinámica y esto es por la
 +
26:34
 +
razón por la cual existe un átomo
 +
26:41
 +
esto es la razón por la cual una
 +
26:43
 +
estructura atómica existe
 +
26:47
 +
y si ustedes entienden la historia de la
 +
26:49
 +
creación de la vida en el universo
 +
26:52
 +
cuando decimos que tenemos un electrón o
 +
26:55
 +
protón y un neutrón si ustedes entienden
 +
26:58
 +
que es el neutrón que está dividido en
 +
27:03
 +
dos
 +
27:03
 +
protón y electrón
 +
27:09
 +
entonces ustedes entienden simplemente
 +
27:13
 +
este de aquí tiene un electrón y un
 +
27:17
 +
protón una energía protón el electrón
 +
27:20
 +
dentro de él cuando llega al balance o
 +
27:23
 +
busca el balance y con esto crea
 +
27:26
 +
el punto de interacción y esa es la
 +
27:29
 +
razón por la cual tenemos estructura del
 +
27:31
 +
átomo
 +
27:33
 +
existe un electrón en balance el
 +
27:35
 +
electrón entre estos dos que es de una
 +
27:37
 +
cierta manera lo opuesto
 +
27:41
 +
del flujo del campo como el electrón que
 +
27:45
 +
fue creado en la división del otro y
 +
27:49
 +
esto es la primera vez
 +
27:53
 +
que podemos entender como
 +
27:56
 +
cuando decimos que un átomo de deuterio
 +
28:00
 +
existe científicamente extiendan porque
 +
28:04
 +
pero hay otro paso en el mundo de la
 +
28:09
 +
física
 +
28:10
 +
la razón por la cual explicó esto de
 +
28:13
 +
esta manera esta semana es porque cuando
 +
28:16
 +
se trata de crear o de construir sus
 +
28:21
 +
portales
 +
28:25
 +
y su movimiento dentro del alma y la
 +
28:27
 +
flotación dentro de la dimensión del
 +
28:30
 +
espacio del universo si no entienden
 +
28:32
 +
esto ustedes tienen un problema muy
 +
28:35
 +
grande pero hasta ahora ninguno ha
 +
28:38
 +
explicado el fenómeno para el
 +
28:42
 +
entendimiento ni la historia de la
 +
28:44
 +
creación de las estructuras física y
 +
28:49
 +
cómo está estructura física nos lleva a
 +
28:53
 +
la creación de elementos y cómo estos
 +
28:55
 +
elementos se quedan dentro del campo de
 +
28:59
 +
la dimensión del campo o se quedan en la
 +
29:02
 +
estructura de la materia física de la
 +
29:05
 +
inercia y de la masa de su medio
 +
29:07
 +
ambiente
 +
29:08
 +
pero ahora que entendemos cómo la
 +
29:11
 +
estructura atómica fue creada
 +
29:15
 +
ahora entendemos en un punto más
 +
29:19
 +
adelante como múltiples lo que llamamos
 +
29:24
 +
nuclear estructuras nucleares está
 +
29:27
 +
siendo creado esto es el deuterio qué
 +
29:30
 +
pasa cuando vamos al siguiente paso y
 +
29:34
 +
agregamos
 +
29:36
 +
2
 +
29:40
 +
neutrones y dos protones
 +
29:50
 +
entonces ahí vemos como el electrón se
 +
29:56
 +
manifiestan a sí mismo
 +
29:59
 +
y cuando íbamos
 +
30:03
 +
estructuras múltiples florales más allá
 +
30:06
 +
de los neutrones
 +
30:10
 +
y de los entrada de protones vemos
 +
30:13
 +
porque brinca a otro lo que llamamos
 +
30:20
 +
que el mundo de la ciencia explica
 +
30:21
 +
porque ahora con él si miramos al
 +
30:25
 +
primero
 +
30:27
 +
un protón y un electrón tienen un
 +
30:31
 +
espacio de este tamaño entre los dos
 +
30:33
 +
pero ahora mide el espacio entre estos
 +
30:35
 +
dos estos todos tienen que acomodarse a
 +
30:38
 +
sí mismos magnética de una forma
 +
30:41
 +
magnético gravitacional entonces la
 +
30:44
 +
ecuación cambia entonces estos se mueven
 +
30:47
 +
más adelante y entre más y más sumas
 +
30:51
 +
el campo se expande el tamaño de la
 +
30:56
 +
dimensión se expande y ahora por primera
 +
30:57
 +
vez entendemos el mundo de la creación
 +
31:03
 +
como vemos una cantidad de campos
 +
31:07
 +
magnéticos y entonces los describimos
 +
31:09
 +
porque es
 +
31:16
 +
algo entonces estos son dinámicos y no
 +
31:19
 +
se quedan a posición se está moviendo
 +
31:21
 +
permanentemente para acomodar a los
 +
31:23
 +
otros que se están moviendo y los campos
 +
31:26
 +
que se pierden y se ganan en cada uno de
 +
31:28
 +
ellos es cómo empieza el dinamismo
 +
31:33
 +
entonces ustedes se encuentran que en
 +
31:36
 +
algunos casos
 +
31:39
 +
y los protones y neutrones que coinciden
 +
31:42
 +
necesitan unos espacios más grandes
 +
31:44
 +
porque están enredados no se pueden
 +
31:46
 +
mover ustedes encontrarán espacios donde
 +
31:50
 +
hay neutrones que entran
 +
31:54
 +
entonces lo que usted consigue son
 +
31:57
 +
tantos protones de lo que era 55 de cada
 +
32:02
 +
uno y crea la mesa atómica y el número y
 +
32:06
 +
ahora hay síntomas seis del otro
 +
32:09
 +
y el número de neutrones empieza a
 +
32:11
 +
crecer y a crecer pero encuentran
 +
32:16
 +
distintas dimensiones y distintos
 +
32:19
 +
isótopos y lo que sea
 +
32:24
 +
pero esto si entendemos todo esto como
 +
32:27
 +
les he dicho
 +
32:30
 +
y otra vez perdieron el juego
 +
32:33
 +
el mago jugó el juego
 +
32:40
 +
ahora en el mundo de la ciencia ningún
 +
32:42
 +
científico hasta este punto ha puesto
 +
32:45
 +
esta esta pregunta que le echó también a
 +
32:48
 +
muchos de mis profesores y colegas en el
 +
32:50
 +
mundo de un fondo nuclear en hace unos
 +
32:53
 +
40 años esto es
 +
32:58
 +
nunca lo pudieron responder pero ahora
 +
33:00
 +
que tenemos entrado el mundo de la
 +
33:04
 +
existencia el mundo de la comunidad
 +
33:07
 +
universal el mundo de un nivel de
 +
33:10
 +
transporte universal no podemos ponerlo
 +
33:13
 +
de lado
 +
33:15
 +
y el mundo de la ciencia el mundo de la
 +
33:17
 +
física el mundo científico tiene que
 +
33:21
 +
responder está con esta pregunta y esa
 +
33:24
 +
es
 +
33:28
 +
aceptamos
 +
33:30
 +
la teoría
 +
33:32
 +
de electrones el electrón y protón y
 +
33:36
 +
neutro
 +
33:38
 +
y
 +
33:40
 +
en cualquier combinación de la masa de
 +
33:43
 +
esto le sumamos en cubos y tal vez
 +
33:48
 +
alguna edición de otro neutrón
 +
33:51
 +
de combinación de neutrones en la tierra
 +
33:55
 +
conseguimos el zinc y cuando encontramos
 +
33:59
 +
el zinc en en el planeta sus encontramos
 +
34:03
 +
sin también en el universo pero
 +
34:08
 +
la pregunta que no hemos respuesta que
 +
34:10
 +
le pongo a todos hoy para que pienses
 +
34:14
 +
por qué
 +
34:17
 +
todos los electrones
 +
34:19
 +
tienen la misma
 +
34:22
 +
tengo tamaño y fuerzas magnéticos
 +
34:25
 +
gravitacionales
 +
34:28
 +
porque todos los neutrones tienen la
 +
34:32
 +
misma y porque los protones tienen la
 +
34:36
 +
misma
 +
34:38
 +
cómo es que el destronque que se creó
 +
34:43
 +
de una estructura que lo escupió y que
 +
34:46
 +
ahora es la mamá que ahora se divide
 +
34:48
 +
entre otros
 +
34:50
 +
plutón y neutrón crean la misma tamaño
 +
34:53
 +
tamaño de la energía de la masa de la
 +
34:57
 +
energía del del electrón en cada
 +
35:00
 +
dimensión de este universo
 +
35:03
 +
no hay dios que esté sentado ahí
 +
35:07
 +
diciendo si este es el tamaño del
 +
35:10
 +
electrón y lo manejamos ahí si este es
 +
35:12
 +
el trabajo la energía del nuestro lo
 +
35:14
 +
dejamos ahí y este es el neutrón y es
 +
35:17
 +
ninguno
 +
35:19
 +
no ha logrado cortar esto lo que dicta y
 +
35:23
 +
esto es una pregunta que les he puesto
 +
35:25
 +
de frente a muchos
 +
35:27
 +
efe hs en física y probablemente la
 +
35:30
 +
puedan responder lo que dicta el tamaño
 +
35:32
 +
de un electrón la cantidad de masa de
 +
35:36
 +
energía en un electrón
 +
35:39
 +
el tamaño y la masa en este planeta
 +
35:45
 +
y en el planeta sur y en la galaxia
 +
35:51
 +
de la masa del protón y todos están lo
 +
35:55
 +
suficientemente cerca
 +
35:58
 +
puede ser una diferencia del 10% hacia
 +
36:01
 +
arriba hacia abajo no hay una medida o
 +
36:03
 +
una pieza que lo pueda determinar el
 +
36:06
 +
fenómeno que se dicta que es dicta estas
 +
36:09
 +
cantidades de electrones
 +
36:12
 +
cuando ustedes lo dividan un electrón y
 +
36:17
 +
éste esté libre viene con un electrón y
 +
36:20
 +
un protón bien y lo más importante es es
 +
36:24
 +
hacerse la siguiente pregunta en el
 +
36:26
 +
mundo de la física quien lo ha dictado y
 +
36:29
 +
que que lo dicta que dicta la masa o el
 +
36:33
 +
tamaño y la cantidad de energía del
 +
36:35
 +
neutrón que estaba más o me entre 10 a
 +
36:38
 +
15 por ciento de la energía magnético
 +
36:41
 +
gravitacional a través de este universo
 +
36:44
 +
en el mundo de la ciencia nunca ha
 +
36:47
 +
contestado esta pregunta
 +
36:51
 +
y esto es porque la física es algo que
 +
36:54
 +
está por el estado por fuera del alcance
 +
36:58
 +
de todos porque los pilares de esta
 +
37:01
 +
creación de este conocimiento nunca ha
 +
37:03
 +
sido explicado nunca ha sido entendido
 +
37:05
 +
para poder ser explicado
 +
37:11
 +
los matemáticos viene con todo tipo de
 +
37:15
 +
fórmulas pero cuál es la fórmula de un
 +
37:19
 +
electrón
 +
37:23
 +
cuál es la estructura que un electrón en
 +
37:26
 +
la tierra es igual que un electrón
 +
37:29
 +
en masa de energía y en la emoción
 +
37:54
 +
y creo que perdimos al señor que es
 +
37:57
 +
temporalmente no no aquí estoy ok hay
 +
38:02
 +
algo que está poniéndole new está el
 +
38:05
 +
micrófono
 +
38:09
 +
tiene por favor vuelva a compartir su
 +
38:12
 +
tablero sí sí lo que nosotros tenemos
 +
38:15
 +
que entender en el mundo de la física en
 +
38:18
 +
el mundo de la creación es que es
 +
38:23
 +
qué es
 +
38:25
 +
este
 +
38:27
 +
lo que no hacía explicado a nosotros
 +
38:32
 +
qué es el volumen cuál es la masa de un
 +
38:36
 +
electrón cómo es que los electrones
 +
38:39
 +
todos son del mismo tamaño a través del
 +
38:42
 +
universo en este universo pero en otros
 +
38:45
 +
universos y únicos pueden ser diferentes
 +
38:48
 +
y el tamaño de la energía
 +
38:57
 +
y en la velocidad de puede ser un
 +
39:01
 +
poquito diferente para aquellos
 +
39:04
 +
universos que están más cerca al creador
 +
39:16
 +
en el mundo de la física los los médicos
 +
39:20
 +
lo que yo llamo
 +
39:22
 +
los padres de la física cuando explican
 +
39:27
 +
algo que llaman electrón simplemente lo
 +
39:29
 +
dejaron
 +
39:32
 +
nunca nunca nadie lo ha abierto nunca
 +
39:35
 +
nadie lo ha discutido y de una forma
 +
39:38
 +
ciega lo hemos aceptar
 +
39:40
 +
ahora que veremos a entender el trabajo
 +
39:44
 +
el universo
 +
39:45
 +
y entendemos el lenguaje en la energía
 +
39:49
 +
en la cantidad de campos que están
 +
39:52
 +
dentro del electrón
 +
39:56
 +
si ustedes se entienden la conexión con
 +
39:59
 +
respecto a los otros electrones y
 +
40:02
 +
y otros protones y otros neutrones en
 +
40:05
 +
este universo
 +
40:08
 +
entonces ustedes se preguntan una
 +
40:11
 +
pregunta sencilla que les pongo que le
 +
40:14
 +
he dado a muchos físicos y físicos
 +
40:18
 +
nucleares desde hace muchos años
 +
40:21
 +
y eso es
 +
40:25
 +
no estamos pidiendo que es que haya
 +
40:29
 +
dentro de un electrón no les estoy
 +
40:32
 +
pidiendo que existe entre el protón no
 +
40:35
 +
les estoy pidiendo que hay dentro de un
 +
40:37
 +
centro no les estoy preguntando una
 +
40:40
 +
pregunta simple y fundamental y esa es
 +
40:43
 +
porque todos los electrones son
 +
40:48
 +
dentro de la proximidad de 15 a 10 a 15%
 +
40:52
 +
si no encontramos un electrón que tenga
 +
40:54
 +
una estructura
 +
40:59
 +
que en el cobre sea diferente el 5 del
 +
41:03
 +
plutonio lo que dicta
 +
41:07
 +
el fundamento la ciencia fundamental los
 +
41:11
 +
pilares de la creación de estas
 +
41:13
 +
entidades en nuestro universo
 +
41:21
 +
esto es
 +
41:23
 +
lo que el mundo de hoy de la física
 +
41:27
 +
tiene que responder hemos bailado
 +
41:29
 +
alrededor de este por mucho tiempo
 +
41:33
 +
hemos
 +
41:35
 +
hemos estado con esto ya suficiente y
 +
41:39
 +
tenemos que difundir las condiciones
 +
41:43
 +
porque no las podríamos entender y en el
 +
41:46
 +
lenguaje moderno
 +
41:51
 +
algo
 +
41:53
 +
ha aparecido adentro o adentro del
 +
41:56
 +
plasma de un electrón o de un neutrón
 +
41:59
 +
pero si nos vamos a una dimensión más
 +
42:03
 +
grande en la plasma en el mundo de la
 +
42:06
 +
plasma del sistema solar
 +
42:10
 +
pongan en el tablero cuántos nombres se
 +
42:14
 +
han inventado de qué de cosas que están
 +
42:17
 +
dentro de la estructura del plasma
 +
42:20
 +
y entonces podemos mirar en el wikipedia
 +
42:24
 +
los nombres rimbombantes que han
 +
42:27
 +
inventado no son nombres rimbombantes es
 +
42:30
 +
lo mismo que en la tierra
 +
42:33
 +
lo que ellos se hayan inventado con
 +
42:36
 +
diferentes nombres lo llamamos tierra lo
 +
42:40
 +
llamamos luna y lo hemos hecho tan
 +
42:43
 +
sofisticado lo hemos hecho tan elaborado
 +
42:47
 +
que
 +
42:49
 +
ahora
 +
42:52
 +
lo hemos hecho imposible para que
 +
42:54
 +
alguien lo pueda entender
 +
42:57
 +
cuando ustedes miran adentro de todos
 +
43:00
 +
estos nombres rimbombantes y lo que hay
 +
43:04
 +
dentro del núcleo yo les voy a decir que
 +
43:06
 +
hay dentro del mundo
 +
43:07
 +
hay un centro de energía que se llama el
 +
43:10
 +
sol y los campos alrededor del
 +
43:13
 +
interactúan
 +
43:14
 +
imagínense cuántos cuartos y fort se han
 +
43:18
 +
generado en todos los quarks
 +
43:22
 +
uno de los coachs son un planeta y todo
 +
43:25
 +
lo demás estas cosas elegantes que
 +
43:28
 +
llamamos asteroides
 +
43:31
 +
señor qué es
 +
43:33
 +
es muy interesante
 +
43:39
 +
de que hay un eco en su parlante
 +
43:44
 +
dice rick creo que tiene un cónsul en su
 +
43:49
 +
parlante de todas maneras voy a tratar
 +
43:51
 +
de ser rápido le he mostrado es tener
 +
43:54
 +
esta imagen y las palabras para esta
 +
43:56
 +
imagen y veo que en la parte de abajo
 +
43:59
 +
esta es una imagen incorrecta
 +
44:04
 +
porque hablan de que hay una fuerza que
 +
44:08
 +
es una relación entre las partículas y
 +
44:10
 +
ve que no es cierta y entonces de que ha
 +
44:12
 +
corregido porque han cometido un error
 +
44:15
 +
en las partículas elegantes pero que han
 +
44:19
 +
hecho cometido un error y que han tenido
 +
44:21
 +
que corregir la imagen en la wikipedia
 +
44:24
 +
aparentemente esto es muy chistoso me
 +
44:27
 +
parece que es exactamente lo que usted
 +
44:29
 +
está diciendo o se está refiriendo
 +
44:32
 +
es como desmembran las cosas que
 +
44:35
 +
realmente no entienden qué está pasando
 +
44:37
 +
si usted tiene que entender ese señor
 +
44:40
 +
qué es esto en la misma historia que yo
 +
44:42
 +
empecé a contarles cuando cuando la
 +
44:46
 +
gente no entiende usted para hablar de
 +
44:49
 +
cualquier cosa pero ahora ponemos los
 +
44:51
 +
los factores de la energía y ponemos y
 +
44:55
 +
existen los quarks que suben y bajan y
 +
44:58
 +
los llamamos en la tierra y la y la luna
 +
45:02
 +
y el otro que estaba boca arriba de cuál
 +
45:04
 +
se llama saturno no hay ninguna
 +
45:06
 +
diferencia
 +
45:08
 +
no hay diferencia ahora entendemos la
 +
45:12
 +
ciencia entendemos la totalidad del
 +
45:16
 +
mundo de física de lo que es la parte
 +
45:19
 +
básica
 +
45:19
 +
ahora tenemos que abordarlo y en la
 +
45:23
 +
parte de los
 +
45:25
 +
ciencia no los físicos
 +
45:29
 +
teoría que tienen la costumbre de hacer
 +
45:32
 +
las cosas y devolver todo un
 +
45:35
 +
batiburrillo y nadie sabe qué es lo que
 +
45:38
 +
está pasando pero lo que pasa lo que se
 +
45:42
 +
logra con esto
 +
45:45
 +
es algo muy una pregunta muy fundamental
 +
45:47
 +
ahora vemos el plasma de los del protón
 +
45:52
 +
vemos vemos el plasma del neutrón y del
 +
45:55
 +
electrón
 +
45:58
 +
y ahora por la primera vez hemos abierto
 +
46:02
 +
la estructura de estas entidades del
 +
46:06
 +
plasma y todas estas palabras elegantes
 +
46:09
 +
de cual work que sube que baja y todas
 +
46:14
 +
las cosas que en nuestra educación
 +
46:18
 +
nuclear
 +
46:20
 +
las aprendí pero nunca las quise aceptar
 +
46:23
 +
y dicho que las que los físicos
 +
46:25
 +
teoréticos son la columna vertebral de
 +
46:28
 +
todo esto y por esto yo decidí a tener
 +
46:31
 +
mi propia teoría
 +
46:33
 +
todo lo que hay en el universo macro
 +
46:35
 +
existe en el micro el sol el sistema
 +
46:38
 +
solar es un plasma su neutrón
 +
46:42
 +
en el tiempo se dividirá cuando el
 +
46:45
 +
centro no puede aguantar no fue
 +
46:50
 +
y entonces va a haber un rompimiento con
 +
46:52
 +
el sol y vendrán otros y esos otros
 +
46:55
 +
serán exactamente en la misma ello como
 +
47:00
 +
la división del neutrón el protón y el
 +
47:02
 +
electrón
 +
47:03
 +
que vienen del neutrón de dentro del
 +
47:06
 +
neutrón cuál es la esencia ahora que
 +
47:11
 +
entendemos esta no está mentira con
 +
47:15
 +
respecto al núcleo y al electrón es
 +
47:20
 +
qué es exactamente como un sistema solar
 +
47:23
 +
con todas sus partes cosas que no pueden
 +
47:26
 +
decir esto que hablan de los cuartes
 +
47:31
 +
la materia que va a al cual que baja es
 +
47:34
 +
marte el que sube eso es repite y el que
 +
47:38
 +
está ya todo chistoso se llama saturno y
 +
47:42
 +
todas
 +
47:43
 +
las que están volando por ahí estos
 +
47:46
 +
meteoros y estas lunas y pedazos de
 +
47:50
 +
hielo
 +
47:52
 +
y si lo podemos explicar como en la
 +
47:55
 +
tierra fue creada y como júpiter fue
 +
47:58
 +
creado y como estos cinturones de hielo
 +
48:04
 +
que están en el sistema solar y desk y
 +
48:06
 +
atrás de distintas lunas y planetas como
 +
48:09
 +
han sido creados entonces hemos
 +
48:11
 +
encontrado la respuesta de estas estos
 +
48:14
 +
cuartos y crimson cambie por favor el
 +
48:17
 +
nombre del cuarto y póngale el de la
 +
48:20
 +
luna entonces ahora es hora de que
 +
48:23
 +
abramos la ciencia y que todos los
 +
48:25
 +
hombres entiendan la simplicidad de que
 +
48:28
 +
de lo que es esto pero otra vez nos trae
 +
48:32
 +
que no hemos contestado la pregunta
 +
48:35
 +
fundamental
 +
48:37
 +
y esa pregunta es
 +
48:40
 +
al mundo de la física y de la ciencia es
 +
48:43
 +
lo que dicta el tamaño de
 +
48:49
 +
es el sistema solar
 +
48:52
 +
el cual llamamos electrón
 +
48:59
 +
lo que edita
 +
49:01
 +
el tamaño de este
 +
49:04
 +
sistema solar
 +
49:06
 +
el cual llamamos protón
 +
49:10
 +
que a través del universo donde miremos
 +
49:14
 +
con nuestra nueva entendimiento a
 +
49:17
 +
profundidad los telescopios vemos que el
 +
49:20
 +
planeta tal y tal
 +
49:21
 +
tiene zinc o está hecho de helio porque
 +
49:25
 +
en el estado físico de la materia las
 +
49:28
 +
fuerzas gravitacionales vemos lo que
 +
49:31
 +
vemos en este planeta que es el ello y
 +
49:34
 +
entonces pensamos que son los electrones
 +
49:36
 +
los protones y los neutrones y entonces
 +
49:38
 +
la medida medimos la estructura de estos
 +
49:41
 +
pero este esté roto ni ese la misma y lo
 +
49:46
 +
más interesante y lo que tenemos que
 +
49:48
 +
responder en el mundo de la ciencia y
 +
49:50
 +
ahora por muchos de ustedes porque ahora
 +
49:52
 +
ustedes están viendo esto en el espacio
 +
49:54
 +
es parte de la tecnología espacial si
 +
49:57
 +
ustedes quieren viajar en las
 +
49:59
 +
dimensiones de este universo
 +
50:03
 +
lo que dicta el tamaño del electrón el
 +
50:08
 +
cual es el mismo en cualquier punto en
 +
50:11
 +
este universo
 +
50:17
 +
cual lo que dicta
 +
50:20
 +
para tener movimiento en el sentido del
 +
50:24
 +
reloj y el sentido contrario y lo que
 +
50:26
 +
dicta es su velocidad
 +
50:30
 +
y la velocidad del electrón en el
 +
50:33
 +
hidrógeno lo mismo que el electrón en
 +
50:37
 +
las partes de afuera del plutonio en los
 +
50:40
 +
límites de afuera el protón en el mundo
 +
50:43
 +
del asientan no ha entendido no ha
 +
50:45
 +
explicado nada de esto
 +
50:48
 +
por qué
 +
50:49
 +
porque nunca pudieron porque nunca
 +
50:51
 +
pudieron manejar este tema sobre la mesa
 +
50:53
 +
y entonces por ello lo retiraron y no
 +
50:56
 +
saben que podemos jugar
 +
50:59
 +
y es lo mismo que el vaticano y los
 +
51:01
 +
sacerdotes hasta que alguien traiga la
 +
51:03
 +
pregunta
 +
51:05
 +
y manden un embajador a parís entonces
 +
51:09
 +
ahora tenemos que mirar qué está pasando
 +
51:10
 +
aquí porque cuando ustedes entienden
 +
51:14
 +
simplemente es una pregunta fundamental
 +
51:17
 +
y una respuesta fundamental que tienen
 +
51:20
 +
que ustedes poder encontrar y abrir la
 +
51:23
 +
puerta del universo de la fia universal
 +
51:25
 +
las puertas del conocimiento del
 +
51:28
 +
universo y eso no es carbono 14
 +
51:34
 +
114 está hecho de 7 euterios
 +
51:42
 +
una de las preguntas que la humanidad
 +
51:44
 +
tiene que responder que ha dictado la
 +
51:46
 +
fuerza los campos electra binacionales y
 +
51:49
 +
magnéticos del tamaño del electrón
 +
51:52
 +
protón en este deuterio ustedes quieren
 +
51:55
 +
viajar en una nave espacial del tamaño
 +
51:58
 +
de un deuterio ustedes quieren viajar en
 +
52:02
 +
el espacio en el tamaño neutro no
 +
52:04
 +
quieren viajar en una nave del tamaño de
 +
52:07
 +
un electrón y puedo caber dentro de ésta
 +
52:12
 +
y puedo por proporción crear un sistema
 +
52:14
 +
que pueda viajar con la velocidad del
 +
52:18
 +
electrón y más allá de la velocidad de
 +
52:21
 +
la luz y con la estructura del
 +
52:24
 +
carbono-14 del universo y de sus campos
 +
52:27
 +
y trabajar y viajar en la profundidad
 +
52:30
 +
del espacio en tiempo cero en
 +
52:33
 +
y esto es el pilar de la del pilar de
 +
52:37
 +
las preguntas de la física y esto es lo
 +
52:40
 +
que tenemos que responder por qué
 +
52:43
 +
todos los electrones que vienen
 +
52:46
 +
naturalmente como un desmembramiento del
 +
52:50
 +
neutrón son del mismo tamaño y en
 +
52:55
 +
diferentes alimentos toman la misma
 +
52:57
 +
posición y
 +
53:02
 +
y son iguales a través de todo el
 +
53:04
 +
universo
 +
53:07
 +
quien los corta
 +
53:11
 +
fuerzas dictan el su tamaño
 +
53:24
 +
y de tantas maneras
 +
53:27
 +
aceptamos
 +
53:30
 +
ciegamente
 +
53:33
 +
qué
 +
53:35
 +
cualquier neutrón se divide
 +
53:38
 +
y entre otro protón
 +
53:41
 +
pero la pregunta fundamental es que él
 +
53:46
 +
es diego hace 40 años a mis profesores
 +
53:49
 +
ya nuestro esperando que me contesten es
 +
53:52
 +
que
 +
53:54
 +
de dónde viene el neutro
 +
54:01
 +
aceptamos fundamentalmente que el
 +
54:04
 +
neutrón se divide entre un electrón y
 +
54:07
 +
protón y lo llamamos el decaimiento del
 +
54:11
 +
neutrón y esto lo puse en el libro
 +
54:13
 +
número uno
 +
54:15
 +
pero nunca pude poner esta discusión de
 +
54:18
 +
tantas materias y los vídeos muestran
 +
54:22
 +
como todos los campos se juntan pero
 +
54:25
 +
cual lo que dicta el neutrón
 +
54:32
 +
y otra parte fundamental otra pregunta
 +
54:35
 +
fundamental al mundo de la física es más
 +
54:38
 +
fundamental y es
 +
54:44
 +
cuando las las campos se juntas
 +
54:48
 +
que llegan al tamaño del neutrón que
 +
54:51
 +
hacen que las que los campos porque su
 +
54:55
 +
división lleva a la creación de un
 +
54:57
 +
protón y neutrón en dicha masa
 +
55:04
 +
es
 +
55:06
 +
lo que llamamos
 +
55:09
 +
campos gravitacionales matéricos en la
 +
55:13
 +
aplicación del sistema central de este
 +
55:16
 +
universo que dicta el tamaño de estos
 +
55:19
 +
tres elementos
 +
55:27
 +
yo oigo mucho muchas mentiras de que el
 +
55:31
 +
electrón es algo dos mil veces el tamaño
 +
55:34
 +
del protón y algo en el volumen y algo
 +
55:37
 +
en la masa ya los muchísimas
 +
55:41
 +
porque díaz creamos con esta porquería
 +
55:44
 +
o desastres creamos con este desastre y
 +
55:47
 +
no podemos volvernos un hombre del
 +
55:50
 +
universo que se esté atrás por tanto
 +
55:51
 +
porque no entendemos de dónde viene
 +
55:53
 +
nuestra gasolina
 +
55:55
 +
como pues ese es el paso de la creación
 +
56:00
 +
del universo para explicar esto nosotros
 +
56:02
 +
estamos en el piso 10 y pensamos en
 +
56:05
 +
términos de la materia pero este
 +
56:07
 +
edificio no tienen en conocimiento
 +
56:09
 +
ninguno agente ha creado y construyó
 +
56:12
 +
esta para nosotros nadie ha traído para
 +
56:15
 +
decirnos qué condiciones dictan que
 +
56:19
 +
tantas campos magnéticos se vuelvan un
 +
56:22
 +
neutrón cuál cuál es la mamá cuál es la
 +
56:26
 +
medida cuál es la referencia punto de
 +
56:28
 +
referencia que todos los neutrones en
 +
56:30
 +
este universo todos son iguales
 +
56:34
 +
en un rango de 10 a 15 por ciento de la
 +
56:39
 +
masa electromagnética
 +
56:47
 +
estas preguntas
 +
56:50
 +
volteado de apuesta de cabeza el mundo
 +
56:53
 +
de la física porque ahora tenemos que
 +
56:56
 +
responderlas porque si ustedes no la
 +
56:59
 +
respuesta por si no lo entienden si no
 +
57:02
 +
si nos vamos a si nos vamos fuera de
 +
57:06
 +
esta cantidad de barullo contiene los
 +
57:09
 +
quads y que cada vez se está poniendo
 +
57:10
 +
peor y no sé si ustedes lo han visto es
 +
57:14
 +
un gran honor
 +
57:17
 +
un gusto de ver
 +
57:21
 +
un joven iraní y danny un físico nuclear
 +
57:26
 +
nuclear irán irán de irán ha tomado la
 +
57:30
 +
primera posición en las universidades
 +
57:32
 +
americanas y es y si es una persona que
 +
57:36
 +
está apreciada y ahora está trabajando
 +
57:40
 +
con los chinos para crear
 +
57:44
 +
un anillo más grande el que haya en
 +
57:47
 +
suiza para confirmar todo esto y
 +
57:49
 +
entonces vamos a preguntarle a este
 +
57:52
 +
joven einstein que está todo este iraní
 +
57:55
 +
que está tomando la silla y está es
 +
57:58
 +
pueden ellos definir
 +
58:02
 +
ellos pueden decirnos como un en tron es
 +
58:06
 +
actualmente tiene toma forma fue a
 +
58:12
 +
partir de la energía de los campos
 +
58:14
 +
electromagnéticos gravitacionales de los
 +
58:17
 +
campos del sol o o el sol del universo
 +
58:21
 +
la esencia de la creación del creador
 +
58:36
 +
a responder esta pregunta
 +
58:39
 +
hay un punto fundamental en el mundo de
 +
58:42
 +
la ciencia
 +
58:44
 +
y esto otra vez vamos hay que mirar a la
 +
58:49
 +
falta de conocimiento de la verdadera
 +
58:51
 +
física por la falta de entender el mundo
 +
58:54
 +
de la creación que está que ha sido
 +
58:56
 +
creado a través de la interacción de los
 +
58:58
 +
campos
 +
59:00
 +
y esto se va se remonta a él el
 +
59:06
 +
principio fundamental de dos cosas
 +
59:10
 +
lo que nosotros llamamos los agujeros
 +
59:13
 +
negros y lo que ahora entendemos el
 +
59:17
 +
principio que mantiene las fuerzas
 +
59:22
 +
gravitacionales y a la misma vez
 +
59:25
 +
y el rey de la interacción de los campos
 +
59:28
 +
del plasma universal lo cual dice que el
 +
59:32
 +
el plasma fuerte alimenta al más débil
 +
59:37
 +
para poder llegar a este balance dentro
 +
59:40
 +
de los campos
 +
59:43
 +
y esto nos trae algo muy importante muy
 +
59:47
 +
importante en la creación de los
 +
59:49
 +
agujeros negros que vemos físicamente en
 +
59:52
 +
las partes del universo debido a la
 +
59:54
 +
creación de su estructura nano y de su
 +
59:57
 +
absorción pero
 +
60:00
 +
es una una segunda pregunta fundamental
 +
60:03
 +
que hay que ponerle a los científicos y
 +
60:05
 +
hay que preguntarse a ustedes como
 +
60:07
 +
viajeros del espacio que están dentro de
 +
60:10
 +
la comunidad tienen que contestar y es
 +
60:14
 +
es muy una pregunta muy grande
 +
60:17
 +
y esto nos va a sorprender pero lo tengo
 +
60:20
 +
que poner aquí porque esto es lo que
 +
60:27
 +
lo que no sé si es el avión debate en el
 +
60:30
 +
vídeo y es
 +
60:34
 +
esto es fundamental es una pregunta
 +
60:36
 +
fundamental es un punto y tenemos que
 +
60:38
 +
responderlo ahora que entendemos la
 +
60:41
 +
física del plasma
 +
60:45
 +
se ha considerado que el agujero negro
 +
60:49
 +
vamos a pintarlo negro negro para que se
 +
60:52
 +
vea real
 +
61:03
 +
debido a sus fuerzas gravitacionales
 +
61:10
 +
todo lo que esté a su alrededor
 +
61:15
 +
de una manera
 +
61:18
 +
esto es correcto
 +
61:20
 +
porque tiene asumido asumido que tiene
 +
61:25
 +
un gran
 +
61:27
 +
combinación de campos que son negativos
 +
61:31
 +
al ambiente es por eso es que estás
 +
61:34
 +
hablando
 +
61:36
 +
pero hay una pregunta fundamental y esto
 +
61:39
 +
es por las razones por las cuales yo
 +
61:42
 +
escribe él escribe el papel acerca de la
 +
61:44
 +
creación de los agujeros negros y es
 +
61:46
 +
esto
 +
61:48
 +
es una pregunta simple
 +
61:53
 +
cuando tenemos un pequeño
 +
61:57
 +
un plasma pequeño y cuando tenemos un
 +
62:01
 +
plasma grande
 +
62:04
 +
el plasma grande comparten los campos
 +
62:08
 +
con él
 +
62:09
 +
con el pequeño para traerlo hacia arriba
 +
62:14
 +
para lograr su balance y lo va a creer y
 +
62:19
 +
va creciendo en energía de campo y
 +
62:22
 +
entonces se vuelve el alimentador y este
 +
62:25
 +
pequeño empieza a absorber
 +
62:30
 +
entonces hay una pregunta fundamental
 +
62:37
 +
el agujero negro absorba y coge todo el
 +
62:42
 +
ambiente del universo debido a su vez a
 +
62:47
 +
sus campos pesados que están en sentido
 +
62:50
 +
opuesto en el entorno o está siendo
 +
62:53
 +
alimentado por el más grande por el
 +
62:56
 +
agujero más negro y es
 +
63:02
 +
lo perdí y entonces viene otro punto
 +
63:07
 +
entendiendo el mundo de la del plasma
 +
63:10
 +
físico que es el trabajo del universo
 +
63:14
 +
cuando hablamos del plasma hablamos del
 +
63:16
 +
trabajo del universo y es
 +
63:19
 +
si esto es
 +
63:22
 +
que lo absorbe es posible que el centro
 +
63:29
 +
del punto agujero negro es un elemento
 +
63:33
 +
único de deuterio
 +
63:36
 +
que debía su fuerte están supremamente
 +
63:39
 +
débil que a través de las fuerzas
 +
63:42
 +
magnéticos gravitacionales del universo
 +
63:44
 +
en su ambiente trata de alimentar y se
 +
63:46
 +
vuelve y absorben los campos más grandes
 +
63:49
 +
y en la interacción de los distintos
 +
63:52
 +
capas
 +
63:54
 +
de estos campos crea el concepto de la
 +
63:58
 +
oscuridad
 +
63:59
 +
como ustedes lo pueden leer en el libro
 +
64:02
 +
o en el papel de la creación del
 +
64:04
 +
gobierno negro cuando los campos están
 +
64:06
 +
en movimiento y de algún punto
 +
64:09
 +
interactúan con otros entonces aquí es
 +
64:12
 +
cuando bien la radiación de los campos
 +
64:14
 +
que salen hacia afuera y esta es la
 +
64:16
 +
esencia de la creación entonces los
 +
64:18
 +
agujeros negros es no solamente están
 +
64:20
 +
absorbiendo pero algunas fricciones de
 +
64:23
 +
las energías están bastante está
 +
64:24
 +
exactamente como el sol
 +
64:26
 +
entonces estas preguntas fundamentales
 +
64:28
 +
tienen que ser respondidas porque el
 +
64:33
 +
mundo de la ciencia el mundo de la
 +
64:35
 +
física teórica y matemática y de la
 +
64:40
 +
cosmología y la física ahora en la
 +
64:44
 +
ciencia del plasma no pueden seguir
 +
64:49
 +
manejando hacia esta manera porque no
 +
64:51
 +
entendemos o por qué no podemos
 +
64:53
 +
alimentar nuestras a nosotros mismos y
 +
64:56
 +
no podemos intentar como de repente el
 +
64:59
 +
protón
 +
65:01
 +
y las y las medidas libres de los campos
 +
65:04
 +
del del universo se dictan en este punto
 +
65:07
 +
en esta condición debe ser
 +
65:09
 +
debemos agregar un electrón o está
 +
65:12
 +
dividido por el mismo y como les dije en
 +
65:15
 +
muchas elecciones hemos parado la
 +
65:19
 +
enseñanza porque no teníamos cómo
 +
65:20
 +
responder y nadie tenía cómo responderle
 +
65:24
 +
a nadie lo preguntaba la integridad de
 +
65:27
 +
lo que habíamos creado
 +
65:29
 +
y como les he dicho muchas veces a mis
 +
65:32
 +
profesores
 +
65:36
 +
un electrón jon y un protón y un neutrón
 +
65:41
 +
lo que nosotros vemos lo que nos
 +
65:42
 +
absorbemos es al nivel de la materia en
 +
65:46
 +
la fuerza de la observación del hombre
 +
65:50
 +
entonces éste
 +
65:52
 +
neutrón dando y entregando energía de
 +
65:56
 +
eso medio ambiente se ha dividido en un
 +
65:58
 +
electrón y un protón sí pero hay otra
 +
66:03
 +
pero y este pero es que debe ser
 +
66:07
 +
respuesta por el mundo de la física y es
 +
66:09
 +
que hemos explicado que esta persona en
 +
66:13
 +
dando y ir entregando se divide a sí
 +
66:16
 +
mismo en un electrón y un protón el cual
 +
66:19
 +
el tamaño de estos tres es dividido por
 +
66:23
 +
algo en el universo porque donde esté en
 +
66:26
 +
el planeta su uso en la tierra este
 +
66:28
 +
tamaño siempre será el mismo porque
 +
66:31
 +
cuando
 +
66:32
 +
observamos el planeta a sus vemos seis
 +
66:36
 +
de estos y seis de esos hilos y entonces
 +
66:39
 +
decimos este planeta tiene un carbono en
 +
66:41
 +
entonces debe tener el mismo rey sol de
 +
66:46
 +
la estructura pero lo que les he dicho
 +
66:48
 +
es si si éste está plasma lo que
 +
66:52
 +
llamamos el neutrón
 +
66:54
 +
está recibiendo y dando y va lanzando y
 +
66:57
 +
entrando en balance con su ambiente se
 +
66:59
 +
divide entre un electrón y un protón
 +
67:01
 +
esto esto sigue en la misma proporción
 +
67:05
 +
lo que hace que la producción cuando
 +
67:08
 +
éste se divida en lo mismo que es que
 +
67:09
 +
hará cuando se divida
 +
67:11
 +
y entonces lo que ellos se dividan a los
 +
67:15
 +
que se dividan o en lo que se divida
 +
67:18
 +
qué fenómeno decide su tamaño en el área
 +
67:24
 +
su plasma sus materias
 +
67:28
 +
estas son las preguntas que el mundo de
 +
67:32
 +
la física y los físicos tienen que
 +
67:35
 +
responder es el principio de cómo las
 +
67:38
 +
personas me gustan que quieren les gusta
 +
67:42
 +
que yo ponga esto sobre la mesa y que
 +
67:44
 +
les haga entender que dicta esto y
 +
67:47
 +
después qué es lo que va a pasar en el
 +
67:50
 +
entendimiento de estas cosas
 +
67:54
 +
qué pasa para la la sub materia de los
 +
67:59
 +
electrones y de todo lo demás porque yo
 +
68:03
 +
he hecho la mamá de la mamá y qué pasó
 +
68:07
 +
entonces qué le pasa entonces a esta
 +
68:09
 +
mamá y la cosa más curiosa es que de
 +
68:12
 +
dónde vino esta mamá
 +
68:22
 +
o tenemos hemos creado las condiciones
 +
68:25
 +
en la dimensión de la fuerza de la
 +
68:30
 +
materia de sus fuerzas gravitacionales
 +
68:32
 +
de electromagnéticas donde en cualquier
 +
68:35
 +
sitio del universo en la presencia de
 +
68:37
 +
los campos de los efectos de los campos
 +
68:40
 +
del medio ambiente manifestamos el en la
 +
68:44
 +
está en el estado de la materia lo cual
 +
68:47
 +
quiere decir que cada electrón en este
 +
68:49
 +
universo es igual pero lo que dicta su
 +
68:53
 +
tamaño y la proposición de su creación
 +
68:57
 +
viene de la división del neutrón o la
 +
69:02
 +
colectividad o la de la masa colectiva
 +
69:04
 +
de entidades que están continuamente
 +
69:07
 +
siendo creadas en nuestro universo que
 +
69:10
 +
en tamaño este es un electrón un protón
 +
69:13
 +
un neutrón y que se juntan y establecen
 +
69:17
 +
una estructura atómica
 +
69:21
 +
esto
 +
69:23
 +
voltear al revés del mundo de la física
 +
69:26
 +
asumimos
 +
69:28
 +
que hemos hablado tanto de tantas
 +
69:31
 +
funciones políticas
 +
69:33
 +
que el neutrón ce se decae y crea el
 +
69:37
 +
protón y el neutrón pero nunca hemos
 +
69:40
 +
puesto
 +
69:42
 +
en el aspecto del entendimiento este en
 +
69:46
 +
este universo que lleva a la creación de
 +
69:49
 +
una de tres tamaños específicos de
 +
69:53
 +
paquetes plasmáticos y que cuando se
 +
69:55
 +
juntan se pueden quedar como al nivel
 +
69:59
 +
desde la materia de un átomo
 +
70:04
 +
los los humanos antes de que yo
 +
70:08
 +
explicará esto como necesitábamos un
 +
70:11
 +
electrón para crear este balance
 +
70:12
 +
dinámico y en su existencia creía
 +
70:14
 +
creamos un intangible una campo
 +
70:18
 +
intangible sin la manifestación del
 +
70:20
 +
elemento en el mundo de la medicina lo
 +
70:23
 +
llamamos rn y está creado en la misma
 +
70:27
 +
parte en donde el dna es la estructura
 +
70:29
 +
del electrón el portón y el neutro
 +
70:37
 +
relajo que hemos armado en la fila de la
 +
70:41
 +
física y como dicen tenemos que limpiar
 +
70:43
 +
esto
 +
70:46
 +
pero
 +
70:48
 +
rápidamente tenemos que responder esto
 +
70:53
 +
lo que dedica el tamaño del electrón lo
 +
70:57
 +
que dicta el tamaño del protón y el
 +
71:01
 +
neutrón que donde es en paquetes de
 +
71:06
 +
electrones que sean sistemas dinámicos y
 +
71:08
 +
se junten en un región determinado será
 +
71:13
 +
la creación de estos 3
 +
71:19
 +
en la interacción de los tres
 +
71:22
 +
porque tenemos
 +
71:27
 +
y si ustedes entienden esto y entienden
 +
71:31
 +
que ese plan la creación de ese plasma
 +
71:36
 +
libre y que se y su existencia en la
 +
71:39
 +
replicación del aminoácido
 +
71:48
 +
y entonces si entienden esto el
 +
71:50
 +
siguiente paso es algo muy simple y
 +
71:53
 +
fundamental en el punto de la física y
 +
71:56
 +
es
 +
72:00
 +
cuántas medidas diferentes de este
 +
72:03
 +
aminoácido se ha juntado para llevar la
 +
72:09
 +
creación de la vida y la vida
 +
72:11
 +
inteligente a lo largo de este universo
 +
72:22
 +
esto es dónde
 +
72:28
 +
el muchacho joven para mí en la energía
 +
72:35
 +
atómica no tenía ningún sentido porque
 +
72:38
 +
ninguno podía responder estas son las
 +
72:40
 +
preguntas que
 +
72:43
 +
la humanidad ahora tiene que enfrentar
 +
72:47
 +
para poder crear la verdadera ciencia
 +
72:50
 +
del universo y en con unas estructuras
 +
72:53
 +
fundamentales correctas
 +
72:57
 +
y esto es porque empecé la conversación
 +
73:00
 +
hoy con respecto a la holografía
 +
73:04
 +
otro punto que yo llamo
 +
73:10
 +
gente gente muy buena pero que están
 +
73:13
 +
jugando con el entendimiento del futuro
 +
73:16
 +
de la humanidad
 +
73:25
 +
siempre y cuando no entendemos y no
 +
73:29
 +
respondemos estas preguntas sencillas
 +
73:33
 +
que les he puesto hoy en la mesa el
 +
73:36
 +
hombre
 +
73:38
 +
tendrá problemas
 +
73:47
 +
y ahora muchos crearán muchos conceptos
 +
73:52
 +
que lo llevarán en el camino errado como
 +
73:55
 +
lo hizo ayer
 +
73:58
 +
y por ello es para nosotros que tengamos
 +
74:01
 +
este que enfrentemos esta situación y es
 +
74:05
 +
para nosotros es la obligación de
 +
74:07
 +
nosotros empezar
 +
74:14
 +
y empezar a desechar estos científicos
 +
74:16
 +
que nos han llevado por caminos
 +
74:19
 +
incorrectos porque
 +
74:22
 +
porque los físicos los físicos de teoría
 +
74:27
 +
nos han llevado
 +
74:31
 +
basado en que tienen que dice ilustrarle
 +
74:36
 +
los zapatos a estos científicos
 +
74:39
 +
y nos han llevado pues por el camino
 +
74:41
 +
incorrecto y esto es lo que
 +
74:43
 +
fundamentalmente
 +
74:45
 +
en la realidad de la ciencia de la
 +
74:48
 +
física tenemos que
 +
74:52
 +
que traerlo sobre la mesa a la mesa
 +
74:56
 +
antes de continuar y gastar billones de
 +
74:59
 +
dólares creando estas cosas para que se
 +
75:02
 +
estrellen y entonces hemos encontrado el
 +
75:05
 +
universo porque el mundo del universo
 +
75:09
 +
está entre nosotros es parte de nuestra
 +
75:10
 +
acción de ciencia y dicta todas las las
 +
75:14
 +
partes de nuestras células un nivel en
 +
75:16
 +
su atómico
 +
75:20
 +
ellos mienten tanto con respecto a
 +
75:23
 +
nuestra fisicalidad de que hay un
 +
75:25
 +
holograma
 +
75:32
 +
y es una pregunta fundamental que tienen
 +
75:35
 +
que ser respondidas
 +
75:38
 +
si no respondemos esto no vamos a ningún
 +
75:42
 +
lado encontramos ciertos matemáticos que
 +
75:44
 +
nos están embarcando
 +
75:47
 +
nosotros les hemos permitido que nos
 +
75:49
 +
embocan son muy inteligentes de una
 +
75:52
 +
manera que nos pueden hacer cerrar los
 +
75:54
 +
ojos y creer y que imaginemos en todas
 +
75:59
 +
esta cantidad de mentiras y de
 +
76:02
 +
excepciones
 +
76:08
 +
no es que
 +
76:11
 +
un científico que este son todos ahora
 +
76:15
 +
si alguno de ustedes entendió esto y
 +
76:19
 +
puede dar esta pregunta que hemos
 +
76:22
 +
hablado hoy en la semana pasada y
 +
76:24
 +
anterior y el mes pasado y entonces
 +
76:26
 +
tienen que entender que es muy sencillo
 +
76:30
 +
que tienen que entender esta pregunta
 +
76:32
 +
sencilla que se tienen que hacer a sí
 +
76:34
 +
mismo y esa es
 +
76:43
 +
si la existencia de tres cosas
 +
76:48
 +
de distintos tamaños
 +
76:52
 +
y llevan a la creación
 +
76:57
 +
de un campo
 +
77:00
 +
o la fuerza de campo en su diversión
 +
77:04
 +
entonces si ahora que sé
 +
77:11
 +
que yo llamo a esto mi alma
 +
77:22
 +
es mi existencia física conectada a una
 +
77:26
 +
a una balanza tridimensional
 +
77:39
 +
ahora
 +
77:41
 +
el mundo de la ciencia necesita
 +
77:44
 +
responder tiene que responder y
 +
77:49
 +
y no seguir mintiendo y masas y creando
 +
77:52
 +
más asunciones presunciones para
 +
77:55
 +
explicar
 +
77:57
 +
simple
 +
78:03
 +
dilema
 +
78:10
 +
dónde y cuándo en el universo
 +
78:14
 +
dictan que todos los electrones y todos
 +
78:18
 +
los protones y todos los neutrones
 +
78:23
 +
en este universo tenemos esta medida
 +
78:38
 +
entonces debe haber una réplica una
 +
78:42
 +
replicación de la transferencia de los
 +
78:45
 +
campos que nos permite esto
 +
78:51
 +
un tamaño de dimensión de los campos en
 +
78:54
 +
los cuales en un punto específico puede
 +
79:01
 +
pues
 +
79:03
 +
envolverse dentro del plasma donde hay
 +
79:06
 +
una línea del centro gravitacional de
 +
79:10
 +
este universo
 +
79:14
 +
y tiene una dimensión específica y
 +
79:18
 +
entonces viene la pregunta porque
 +
79:21
 +
solamente tres ahora hay otros hay otras
 +
79:25
 +
entidades
 +
79:27
 +
que son más pequeñas que el neutrón que
 +
79:30
 +
el hombre nunca considerado
 +
79:34
 +
y como sabemos en el mundo de la
 +
79:37
 +
creación
 +
79:42
 +
y tendrán no tendrá ninguna limitación
 +
79:50
 +
y ahora
 +
79:53
 +
y entendemos
 +
79:55
 +
por lo menos una de las preguntas que
 +
79:58
 +
les he puesto al mundo de la física para
 +
80:01
 +
que sea respondida
 +
80:04
 +
que en el universo dicta el tamaño de
 +
80:08
 +
estos tres por lo menos de estos tres
 +
80:11
 +
elementos que nos hemos ocupado en el
 +
80:14
 +
pasado siglo y de su tamaño
 +
80:21
 +
si ustedes piensan en ello
 +
80:24
 +
es una máquina automática
 +
80:29
 +
y que esta máquina está siempre haciendo
 +
80:33
 +
en términos de un gramo y del otro gramo
 +
80:35
 +
y la otra máquina tiene
 +
80:38
 +
en 1999 gramos y la otra máquina
 +
80:42
 +
entonces está escupiendo 2.000 gramos
 +
80:45
 +
todo el tiempo de acuerdo al principio
 +
80:49
 +
de física pero en el presente en el
 +
80:53
 +
mundo de la física
 +
80:56
 +
ha sido siempre han dicho siempre una
 +
80:59
 +
gran mentira
 +
81:05
 +
esto
 +
81:09
 +
esta forma en cómo es que hemos
 +
81:10
 +
compartido el conocimiento tiene que ser
 +
81:13
 +
hecho de esta manera para
 +
81:15
 +
para traer a la luz todos estos tabús
 +
81:19
 +
que hemos sido enseñados y que hemos
 +
81:20
 +
sido forzados a aceptar y
 +
81:24
 +
como con los científicos en la ciencia
 +
81:29
 +
presente
 +
81:32
 +
pues la ciencia actual
 +
81:37
 +
que se puede explicar
 +
81:44
 +
quien como nosotros como científicos y
 +
81:48
 +
físicos y enviados de dios podemos decir
 +
81:51
 +
que ustedes entienden la esencia de la
 +
81:54
 +
creación que en el profundo al espacio
 +
81:58
 +
ninguno
 +
82:01
 +
se vuelve
 +
82:04
 +
porque ahora ustedes mismos pueden
 +
82:06
 +
responder esa pregunta
 +
82:18
 +
les voy a explicar algo muy simple
 +
82:22
 +
y ya alguno de los buscadores de
 +
82:24
 +
conocimiento medio explicar esto antes
 +
82:26
 +
un punto fundamental algunos de los
 +
82:29
 +
buscadores de conocimiento que han
 +
82:30
 +
estado conmigo y algunas veces me
 +
82:33
 +
preguntan
 +
82:35
 +
por favor nos puede dejar ver una
 +
82:37
 +
estrella fugaz
 +
82:42
 +
y yo entonces lo respondió porque puedo
 +
82:45
 +
la claridad de sus almas de algunas
 +
82:47
 +
demos hemos pasado por qué es lo que yo
 +
82:52
 +
llamo
 +
82:55
 +
flushing de pene
 +
82:57
 +
la pregunta fundamental es
 +
83:01
 +
y la pregunta más importante para
 +
83:04
 +
ustedes que entiendan
 +
83:06
 +
la luz del cielo que de alguna manera
 +
83:10
 +
podemos pasarlo a la interacción de los
 +
83:14
 +
campos del electrón y las personas que
 +
83:16
 +
caminan conmigo y ven cosas ven esas
 +
83:19
 +
estrellas fugaces vemos a través ven a
 +
83:23
 +
través de sus propios ojos o ven a
 +
83:25
 +
través de los ojos
 +
83:28
 +
que está transfiriendo el estado d
 +
83:36
 +
de sueño en el que ellos están en un
 +
83:38
 +
trance de sueño en el cual es si ellos
 +
83:39
 +
están realmente ven y vemos el deseo de
 +
83:42
 +
la interacción de sus deseos y
 +
83:44
 +
satisfaciendo su deseo
 +
83:48
 +
como el sueño que tuvieron cuando la de
 +
83:52
 +
la madre y qué y que se transfirió al a
 +
83:56
 +
un despertar y vemos la luz de estas
 +
84:00
 +
estrellas fugaces que lo amas a través
 +
84:02
 +
de lo que es la luz y que le quiero dar
 +
84:06
 +
a la luz y entonces se transfiere a la
 +
84:08
 +
dimensión de la fisicalidad
 +
84:13
 +
y ninguno podrá verlo verlo mirando
 +
84:19
 +
todos juntos hacia el cielo y entonces
 +
84:22
 +
cómo puedo crear a nivel de
 +
84:26
 +
de un deseo en el momento en que lo vea
 +
84:29
 +
hay algunas personas en el panel que han
 +
84:32
 +
estado conmigo en este en esta situación
 +
84:38
 +
esto es para agradecerles como han
 +
84:40
 +
servido la fundación y esta es la luz
 +
84:44
 +
del creador no no la estrella fugaz en
 +
84:48
 +
el cielo
 +
84:54
 +
entonces si ustedes pueden hacer eso
 +
84:58
 +
entonces
 +
85:01
 +
cuál es el valor de esa estrella es
 +
85:07
 +
su tema el tamaño del electrón o del
 +
85:10
 +
neutrón o del protón
 +
85:13
 +
que la manifestación de su alma se
 +
85:17
 +
manifiesta a sí mismo como un un
 +
85:22
 +
destello de luz en la en la observación
 +
85:27
 +
o sea desde el punto de vista del
 +
85:29
 +
observador
 +
85:31
 +
la manifestación de la fisicalidad
 +
85:33
 +
entonces la pregunta viene
 +
85:42
 +
hemos nosotros tenemos o debemos
 +
85:47
 +
redefinir el mundo de la ciencia
 +
85:55
 +
y el mundo de la física
 +
85:59
 +
y entes y en el entendimiento de la
 +
86:01
 +
totalidad de la física
 +
86:05
 +
y no miramos con respecto a algunas
 +
86:09
 +
personas que piensan que ellos saben más
 +
86:13
 +
miramos
 +
86:16
 +
con respecto al hombre en sí mismo que
 +
86:20
 +
entienda entienda más que sea capaz de
 +
86:23
 +
responder estas preguntas en la
 +
86:25
 +
profundidad del espacio
 +
86:37
 +
y que les enseñó a su mamá
 +
86:43
 +
an
 +
86:45
 +
yo les enseño cómo es cocinar como
 +
86:48
 +
planchar de manera que cuando estén
 +
86:50
 +
solos puedan hacerlo por sí mismos de
 +
86:52
 +
una cierta manera yo
 +
86:55
 +
he traído el entendimiento del universo
 +
86:59
 +
de cómo pueden cocinar y que no se dejen
 +
87:02
 +
engatusar por los cocineros del nivel
 +
87:06
 +
del mundo que cómo hacer esto o lo otro
 +
87:10
 +
y entonces puedan ustedes llegar a
 +
87:11
 +
probar esta delicia de pedazo de carne
 +
87:19
 +
en el mundo de la ciencia
 +
87:23
 +
tiene que estar en el corazón de todos
 +
87:26
 +
los hombres porque esto es esto
 +
87:29
 +
desarrolla como el nombre es la ciencia
 +
87:32
 +
de cómo se ha creado el hombre y no como
 +
87:35
 +
el hombre ha creado la ciencia y
 +
87:36
 +
entonces nos volvemos matemáticos
 +
87:38
 +
físicos y químicos y biólogos y
 +
87:42
 +
profesores porque
 +
87:47
 +
nadie explicó la parte fundamental o la
 +
87:50
 +
parte básica del entendimiento de la
 +
87:52
 +
creación
 +
87:54
 +
y cuando lo hacen entonces yo he
 +
87:57
 +
decidido que voy a hacer un químico o
 +
88:00
 +
físico o un biólogo y hago
 +
88:06
 +
y me hago en mi casa un buen cocinero
 +
88:09
 +
porque sé cómo mezclarlo
 +
88:13
 +
y no espero ninguna ninguna confirmación
 +
88:18
 +
de que yo soy un master pero que no soy
 +
88:22
 +
bueno como un hombre porque nunca
 +
88:24
 +
entendí al hombre ni al master y esta es
 +
88:28
 +
la ilusión en la que vive
 +
88:31
 +
nadie tiene un máster somos educadores
 +
88:36
 +
del universo
 +
88:38
 +
y sabemos hacer ese trabajo
 +
88:43
 +
como les dije 'bueno de las clases
 +
88:47
 +
alguna vez cuando ustedes tienen cuatro
 +
88:50
 +
o cinco niños en el barrio y tienen un
 +
88:54
 +
pueblo y tienen un solo profesor que
 +
88:56
 +
puede enseñar esto
 +
88:59
 +
entonces
 +
89:03
 +
le dice al muchacho que ya se va a
 +
89:06
 +
graduar y que tiene 18 años y dice y le
 +
89:09
 +
dice no yo no soy un profesor pero
 +
89:11
 +
escoja donde quiera pero la diferencia
 +
89:13
 +
es que yo le enseño a los profesores de
 +
89:15
 +
las universidades del universo
 +
89:21
 +
la humanidad y el conocimiento del del
 +
89:26
 +
hombre y su nivel de educación ha tocado
 +
89:29
 +
y debe tocar
 +
89:32
 +
y la parte los pilares fundamentales de
 +
89:35
 +
la creación que son ahora lo que
 +
89:37
 +
llamamos el plasma
 +
89:40
 +
la plasma no debe ser no debe ser
 +
89:43
 +
enseñado como un curso debe ser debe ser
 +
89:47
 +
enseñado en el alfabeto de la educación
 +
89:49
 +
de manera que ninguno puede hacer trampa
 +
89:54
 +
y el estudiante tenga un conocimiento
 +
89:56
 +
perfecto del universo si puede entender
 +
89:59
 +
11 son 2 puede entender un campo más un
 +
90:04
 +
campo tiene un
 +
90:06
 +
un campo gravitacional magnético y luego
 +
90:10
 +
el resto de las cosas
 +
90:13
 +
no podemos hacer el conocimiento
 +
90:17
 +
de la del universo del estudio de un
 +
90:19
 +
solo plasma tenemos que entender el
 +
90:22
 +
conocimiento del conocimiento del
 +
90:25
 +
universo está basado en el punto de
 +
90:26
 +
partida o punto nacimiento del plasma y
 +
90:28
 +
estas preguntas las traigo es donde
 +
90:31
 +
nosotros como científicos debido a
 +
90:34
 +
nuestra falta de entendimiento hemos
 +
90:37
 +
llegado y hemos permitido a personas
 +
90:40
 +
como einstein y hopkins dejarnos que nos
 +
90:43
 +
mientan y nos y nos hagan trampa y los
 +
90:46
 +
elevamos y los y los decimos que qué
 +
90:49
 +
maravilla que como han sido de
 +
90:51
 +
maravillosos y entonces les damos
 +
90:53
 +
premios nobel y lo apreciamos
 +
90:56
 +
no quiere decir que no tengan
 +
90:58
 +
conocimientos
 +
91:01
 +
lo que pasa es que como son unos
 +
91:03
 +
artistas hemos dejado que nos engañen y
 +
91:05
 +
lo hemos aceptado
 +
91:09
 +
de alguna forma hemos aceptado que
 +
91:11
 +
estamos estúpidos
 +
91:14
 +
y les agradecemos por mostrarnos como
 +
91:16
 +
somos de estúpidos
 +
91:21
 +
en la dirección y en el entendimiento
 +
91:25
 +
del mundo de la ciencia
 +
91:28
 +
estas preguntas que hemos hecho hoy la
 +
91:31
 +
clase debió poner el primer día que
 +
91:34
 +
empecé hace seis años atrás pero la
 +
91:36
 +
humanidad no estaba lista ahora la
 +
91:39
 +
humanidad está lista porque es está tan
 +
91:43
 +
listo de ir a las profundidades del
 +
91:45
 +
universo que tiene que contestarlo
 +
91:48
 +
porque si no no puedes ir a ningún lado
 +
91:51
 +
sin está sin esta gasolina y si tienes
 +
91:55
 +
la gasolina no puedes viajar si no tiene
 +
91:58
 +
sabes cómo y la forma en cómo está
 +
92:01
 +
gasolina reaccione cómo pueden ir de
 +
92:04
 +
rápido dentro de la profundidad del
 +
92:06
 +
espacio porque entonces no está quemando
 +
92:09
 +
porque esta vez
 +
92:14
 +
porque en los en los ojos de los campos
 +
92:18
 +
del universo y esto y esto te permita
 +
92:22
 +
determinar para dónde vas y qué tan
 +
92:24
 +
rápido puedes ir y en donde tienes que
 +
92:26
 +
brincar en el próximo advertida y dictar
 +
92:29
 +
la dirección a la cual quiere decir
 +
92:31
 +
entonces vamos nuevamente y en los
 +
92:35
 +
próximos semanas
 +
92:37
 +
empiezo a construir en torno a esto
 +
92:40
 +
porque la verdadera ciencia del universo
 +
92:42
 +
tiene que ser enseñada y no puedes
 +
92:45
 +
enseñar la verdad la verdadera ciencia
 +
92:48
 +
de la física si no responde a los
 +
92:52
 +
pilares olafo o los cimientos del
 +
92:56
 +
conocimiento y hasta ahora hemos
 +
92:59
 +
aceptado porque yo soy estúpido y
 +
93:03
 +
aceptar la estupidez y como somos todos
 +
93:05
 +
estúpidos entonces aceptamos toda la
 +
93:08
 +
totalidad de la estupidez y entonces
 +
93:10
 +
ahora ahora todos ustedes no son
 +
93:12
 +
estúpidos y entienden y probablemente es
 +
93:15
 +
un ejercicio muy bueno para la próxima
 +
93:17
 +
semana o el próximo mes
 +
93:19
 +
es contestar si esta pregunta quién
 +
93:23
 +
y cómo
 +
93:26
 +
y dónde
 +
93:30
 +
en el mundo de la creación
 +
93:32
 +
dicta
 +
93:35
 +
el tamaño es la cantidad la posición en
 +
93:39
 +
la velocidad de un electrón
 +
93:44
 +
de manera que todos los electrones en
 +
93:46
 +
este universo son todos más o menos el
 +
93:49
 +
mismo en tamaño con un 15 o 10 o 15 por
 +
93:54
 +
ciento de diferencia tenemos una máquina
 +
93:56
 +
que los corta y es una punto fundamental
 +
93:58
 +
de la enseñanza y hemos llegado a este
 +
94:01
 +
punto y cada vez
 +
94:05
 +
y recuerdo de alguien que lo aprecio
 +
94:09
 +
tanto que es una alma tan hermosa y eso
 +
94:13
 +
es
 +
94:15
 +
dice señor que es pongo una naranja y me
 +
94:19
 +
sabe a naranja
 +
94:21
 +
y pongo algo más y me sale eso y por la
 +
94:24
 +
noche quiero que me quiero emborrachar y
 +
94:28
 +
emborrachar yo borracho por dos días y
 +
94:31
 +
no he puesto nada simplemente transferir
 +
94:33
 +
la energía la proteína el el sabor de la
 +
94:38
 +
naranja en el agua
 +
94:40
 +
y entonces viene este punto a través de
 +
94:44
 +
la fuerza gravitacional magnética que
 +
94:47
 +
creó él en la tasa a través de poner
 +
94:50
 +
distintos cánceres alrededor de esto él
 +
94:52
 +
creó esta condición de la transferencia
 +
94:55
 +
de la naranja entonces la pregunta viene
 +
95:01
 +
y el universo del hombre
 +
95:07
 +
una transferencia de un nivel de
 +
95:09
 +
transferencia energía dentro de él o en
 +
95:12
 +
los límites del universo que dicta
 +
95:17
 +
lo que es la naranja
 +
95:20
 +
a dentro de estos campos del agua que se
 +
95:23
 +
está tomando y qué y qué es lo que es
 +
95:25
 +
una banana y cuál va a ser lo que va a
 +
95:29
 +
mantenerlo bien borracho es esto como el
 +
95:33
 +
tamaño del electrón protones y neutrones
 +
95:36
 +
fueron dictados y entonces se va
 +
95:40
 +
es esta la verdadera esencia de la
 +
95:42
 +
creación del universo que está siendo
 +
95:44
 +
editado por la posición del alma el
 +
95:47
 +
creador de que dentro de sí mismo está
 +
95:50
 +
hecho de estas tres dimensiones y la
 +
95:52
 +
interacción de estas tres dimensiones
 +
95:54
 +
nos da la dimensión de la creación del
 +
95:57
 +
alma el creador o
 +
96:00
 +
lo que él ve de el cuarto elemento por
 +
96:02
 +
favor rectifique en esas tres palabras
 +
96:07
 +
es
 +
96:09
 +
la mentira de la existencia
 +
96:14
 +
una copia de la vida del creador
 +
96:21
 +
y
 +
96:25
 +
hemos encontrado una respuesta
 +
96:28
 +
para quién y cómo
 +
96:36
 +
el tamaño de todo electrón en este
 +
96:38
 +
universo está decidido
 +
96:42
 +
está en las bases de la teoría de la
 +
96:46
 +
base de la teoría de alexis
 +
96:48
 +
naranja y banana o es algo más
 +
96:50
 +
fundamental y eso es la creación de los
 +
96:53
 +
campos del balance de los campos del
 +
96:56
 +
únicos ha creado un paquete presidente
 +
96:59
 +
presidente para todos los universos
 +
97:07
 +
entonces hay una pregunta fundamental
 +
97:11
 +
que viene a nosotros está detrás de
 +
97:13
 +
nosotros de dónde viene esa naranja
 +
97:23
 +
es la energía el balance de esa energía
 +
97:26
 +
en el universo se divide entre tres
 +
97:28
 +
grupos
 +
97:31
 +
d
 +
97:33
 +
de una alta velocidad pero
 +
97:37
 +
pequeños paquetes lo cual es el electrón
 +
97:42
 +
intermediaria mente
 +
97:45
 +
paquetes de
 +
97:47
 +
de la fuerza de una dimensión específica
 +
97:51
 +
que hace al protón
 +
97:54
 +
y
 +
97:55
 +
una mezcla de las de las fuertes y
 +
98:00
 +
pequeños paquetes y el más grande y el
 +
98:03
 +
más débil de los paquetes más pequeños
 +
98:06
 +
que hacen electrónico ando
 +
98:09
 +
los neutrones están perros con perros y
 +
98:12
 +
gatos con gatos entonces realmente
 +
98:15
 +
en el balance podemos
 +
98:19
 +
podemos decir que los fuertes se juntan
 +
98:23
 +
y llaman electrones y los otros se
 +
98:25
 +
llaman los grandes
 +
98:28
 +
y los llamamos los protones
 +
98:33
 +
y entonces cómo se dividen en su materia
 +
98:39
 +
paquetes de su materia de los electrones
 +
98:43
 +
por favor revisen esa parte
 +
98:46
 +
fundamentalmente
 +
98:48
 +
no vemos pero en el futuro mostraremos
 +
98:54
 +
los campos gravitacionales magnéticos de
 +
98:57
 +
la medida central del universo dicta el
 +
99:01
 +
tamaño de las paquetes de energía que
 +
99:04
 +
que más allá de ellos se abren
 +
99:07
 +
y sabemos que no existen pero en un
 +
99:11
 +
campo dado
 +
99:15
 +
el tamaño de los paquetes se hacen a sí
 +
99:19
 +
mismos la interacción dinámicas del
 +
99:21
 +
universo en las condiciones y en la
 +
99:23
 +
interacción con
 +
99:25
 +
la estado de la materia con la inercia
 +
99:29
 +
que está creado para que se manifieste
 +
99:32
 +
como un neutrón
 +
99:34
 +
pero en los neutrones
 +
99:39
 +
están esperando perdón lo perdí
 +
99:45
 +
entonces las otras partes y las otras
 +
99:49
 +
ciencias de lo que entro llamamos los
 +
99:52
 +
físicos tienen que responder es el
 +
99:54
 +
universo continuamente está produciendo
 +
99:57
 +
paquetes de electrones y neutrones y
 +
100:02
 +
protones que en la interacción entre sí
 +
100:05
 +
mismos llevan a la creación
 +
100:10
 +
un átomo y dependiendo el paquete de
 +
100:14
 +
energía que traigan los diferentes
 +
100:17
 +
campos se dividen y se vuelven 5 cobre
 +
100:21
 +
hidrógeno y el resto y entonces esto
 +
100:25
 +
llega a un punto fundamental si lo
 +
100:27
 +
entendieron en la transmutación de los
 +
100:29
 +
elementos en su realidad o la
 +
100:32
 +
transferencia de los campos del universo
 +
100:36
 +
de acuerdo a las condiciones del
 +
100:37
 +
ambiente que lo lleva a la manifestación
 +
100:39
 +
de los elementos y no hay transmutación
 +
100:46
 +
si yo hago un campo que sea igual al al
 +
100:52
 +
oro y entonces todo aquellos campos que
 +
100:55
 +
pasen que tengan un paquete es mucho
 +
100:58
 +
como lo que decimos si hemos ido a una
 +
101:03
 +
fábrica de de datos de patos cuando les
 +
101:07
 +
quitan las plumas y van por un túnel y
 +
101:11
 +
le soplan aire entonces hay una división
 +
101:15
 +
en la más pesada acá en una caja y el
 +
101:18
 +
otro y el otro y así van dividiendo las
 +
101:21
 +
plumas
 +
101:27
 +
pero
 +
101:28
 +
una cosa fundamental para nosotros
 +
101:33
 +
en donde estamos sentados donde estamos
 +
101:35
 +
en nuestro conocimiento y en nuestro
 +
101:38
 +
entendimiento de la parte micro y macro
 +
101:42
 +
del mundo del plasma vemos
 +
101:45
 +
que el sol no bota el logro y en la
 +
101:48
 +
tierra lo coge se crean paquetes de
 +
101:53
 +
campos hiciese este paquete tiene tiene
 +
101:58
 +
la estructura de la fuerza del oro
 +
102:01
 +
entonces se forma y si estoy en el punto
 +
102:03
 +
exacto para recogerlo entonces porque el
 +
102:07
 +
otro se va para moverlo marsé marte
 +
102:09
 +
saturno porque yo no estoy en el punto
 +
102:13
 +
correcto y entonces
 +
102:17
 +
una pregunta fundamental otra vez para
 +
102:19
 +
nosotros
 +
102:21
 +
podemos ser realistas y entender la
 +
102:25
 +
totalidad del mundo de la ciencia y de
 +
102:27
 +
la física porque con ello entendemos en
 +
102:31
 +
el entendimiento del mundo plasma
 +
102:33
 +
podemos construir una nueva ciencia en
 +
102:36
 +
la forma correcta para que las
 +
102:38
 +
generaciones futuras puedan
 +
102:40
 +
viajar en la profundidad del espacio
 +
102:44
 +
en la medida en que puedan perder la
 +
102:47
 +
palabra
 +
102:55
 +
de tantas maneras este es el mensaje
 +
102:57
 +
para el grupo que está formando los
 +
103:02
 +
cursos universitarios como ustedes están
 +
103:06
 +
listos para empezar a enseñarle a los
 +
103:07
 +
profesores de las universidades las
 +
103:09
 +
semanas que vienen por favor no les
 +
103:12
 +
enseñen el lan o covers
 +
103:15
 +
no les enseñan a la cobertura enséñales
 +
103:17
 +
los que les acabo de enseñar hoy por
 +
103:22
 +
favor construya el conocimiento para que
 +
103:25
 +
entiendan el el conocimiento de la
 +
103:28
 +
totalidad
 +
103:32
 +
para que esta amenaza se pueda
 +
103:34
 +
posicionar como profesor en las cosas
 +
103:35
 +
que yo les estamos transfiriendo en el
 +
103:38
 +
conocimiento para que sean enseñanzas
 +
103:42
 +
virtuales para los gobiernos
 +
103:45
 +
y a todos los grupos que están
 +
103:47
 +
estudiando en las universidades que
 +
103:49
 +
están
 +
103:51
 +
que están creando los programas para los
 +
103:55
 +
países y las organizaciones por favor
 +
103:58
 +
empiezan a enseñar correctamente las
 +
104:00
 +
cosas como son y permítanos cuestionar
 +
104:03
 +
nuestras propias preguntas para que
 +
104:06
 +
podamos contestar con la verdad y no con
 +
104:09
 +
cosas inventadas entonces tenemos que
 +
104:12
 +
cubrir mucho y tenemos que pagarlo
 +
104:16
 +
mucho por todas las mentiras que el
 +
104:18
 +
señor los kings dijo
 +
104:21
 +
y entonces tuvo que pagar por sus
 +
104:24
 +
mentiras
 +
104:29
 +
y como sabemos
 +
104:33
 +
las palabras de ahí están
 +
104:36
 +
dijo dijo antes de morir y dio ciertos
 +
104:39
 +
consejos
 +
104:43
 +
dijo y dijo el presidente es que cosas
 +
104:46
 +
que le dio consejo de los presidentes
 +
104:48
 +
sobre la base de conocimientos
 +
104:50
 +
infundados incorrectos porque él
 +
104:52
 +
simplemente el número matemático si no
 +
104:55
 +
era un contador
 +
105:06
 +
el mundo de las ciencias
 +
105:12
 +
no de
 +
105:16
 +
no debe ser basado en deja unas palabras
 +
105:21
 +
que no puedo reproducirlos en los
 +
105:22
 +
recuerdos sino que es el más importante
 +
105:24
 +
de establecerlos sobre el mundo de la
 +
105:26
 +
ciencia
 +
105:26
 +
por favor cuestionen cosas que son que
 +
105:31
 +
nunca se han preguntado
 +
105:33
 +
y entonces traten de responderlas
 +
105:36
 +
ustedes mismos si tiene sentido en la
 +
105:39
 +
verdad responderlas
 +
105:46
 +
traten
 +
105:48
 +
de mirar en el plata la plataforma más
 +
105:52
 +
abierta y por favor no sean cortos de
 +
105:54
 +
mente
 +
105:56
 +
de manera que el entendimiento les calce
 +
105:59
 +
por favor traten de ver
 +
106:03
 +
el paralelo con el mundo de la creación
 +
106:06
 +
y entonces ustedes se volverán los
 +
106:10
 +
creadores del nombre
 +
106:15
 +
traten
 +
106:18
 +
para ir la esencia de la emoción de los
 +
106:21
 +
campos de la creación porque la materia
 +
106:24
 +
en sí misma es la reunión de todos los
 +
106:27
 +
campos y entonces ustedes podrán
 +
106:29
 +
verdaderamente romper la información el
 +
106:33
 +
conocimiento verdadero
 +
106:38
 +
fundamentalmente no existe nada mal con
 +
106:41
 +
la fisicalidad del hombre y de su alma
 +
106:44
 +
es simplemente el hombre que ha
 +
106:47
 +
condición se ha condicionado a sí mismo
 +
106:49
 +
para crear para entender otras cosas que
 +
106:54
 +
no sólo siente entre buenas todo hombre
 +
106:59
 +
tiene la capacidad de que cuando esté el
 +
107:03
 +
último hombre parado él pueda tener el
 +
107:05
 +
emprendimiento para ser él mismo el que
 +
107:08
 +
está parado ahí
 +
107:11
 +
en la parte fundamental
 +
107:14
 +
de la física de hoy
 +
107:17
 +
tiene que ser mirada desde el punto de
 +
107:20
 +
la interacción de los de la interacción
 +
107:24
 +
de los campos y no en la emoción de los
 +
107:27
 +
campos de la materia hay un micrófono
 +
107:30
 +
abierto
 +
107:36
 +
eso fue álex tratando de ser traten de
 +
107:42
 +
de entender la interacción de los campos
 +
107:47
 +
porque yo siento esto
 +
107:51
 +
entiendan traten de entender si es
 +
107:54
 +
imposible como yo siento en mi alma y en
 +
107:58
 +
el alma de mi fisicalidad y en mi
 +
108:01
 +
fisicalidad y la fisicalidad en la cual
 +
108:04
 +
yo vivo es la fisicalidad en la que yo
 +
108:08
 +
vivo el neutrón y mi fisicalidad y el
 +
108:11
 +
protón y el alma de mi fisicalidad el
 +
108:13
 +
electrón
 +
108:16
 +
y como yo y cómo puedo interactuar con
 +
108:20
 +
ella
 +
108:22
 +
yo soy un ciudadano de un pueblo que se
 +
108:25
 +
llama la tierra entonces cómo poder
 +
108:27
 +
pueblo y como la gente del pueblo
 +
108:32
 +
viajan en un burro
 +
108:34
 +
pero
 +
108:39
 +
la calle ha pasado por el medio de mi
 +
108:43
 +
pueblo y nunca me he querido montar en
 +
108:46
 +
ella es como les he dicho algunos alguna
 +
108:48
 +
vez en el pasado
 +
108:51
 +
el alma del alma del es tan penosa que
 +
109:09
 +
si van todas las noches son los días y
 +
109:12
 +
lo llaman un sueño
 +
109:16
 +
es como un hermano que va a la ciudad y
 +
109:20
 +
después vuelve
 +
109:22
 +
y dice
 +
109:26
 +
porque yo no fue capaz de ir al pueblo
 +
109:29
 +
entonces oigo lo que me viene a contar
 +
109:32
 +
mi hermano porque existe allí
 +
109:37
 +
lo que yo les pongo en la mesa hoy tiene
 +
109:39
 +
que ser respuesta por todos ustedes
 +
109:41
 +
antes de que cualquier hombre pueda
 +
109:44
 +
volverse hombre del universo por sí
 +
109:47
 +
mismo
 +
109:51
 +
esto es el punto donde nos separamos
 +
109:54
 +
separamos el hombre y el hombre el
 +
109:56
 +
hombre del universo y el hombre del
 +
109:59
 +
pueblo de la tierra hay algo
 +
110:03
 +
y es la totalidad el hombre que decide
 +
110:08
 +
pararse y mantener la próxima generación
 +
110:11
 +
y el vulnerable a la fisicalidad es del
 +
110:15
 +
universo y el punto final en la creación
 +
110:19
 +
de sí mismo que es el sol
 +
110:29
 +
esta artística en las estadísticas y eso
 +
110:32
 +
hace algún sentido
 +
110:37
 +
el continente europeo y el continente
 +
110:40
 +
americano se han separado por dos puntos
 +
110:44
 +
y se separan a una velocidad punto cinco
 +
110:48
 +
centímetros por año
 +
110:52
 +
entonces
 +
110:55
 +
hágase la siguiente pregunta
 +
110:58
 +
qué pasa
 +
111:01
 +
con los campos que no tienen ningún tipo
 +
111:03
 +
de conexión a qué velocidad nos
 +
111:06
 +
separamos
 +
111:08
 +
y cual
 +
111:10
 +
y la velocidad y cuál es la velocidad la
 +
111:13
 +
cual yo me quiero separar
 +
111:22
 +
esto se va al punto cuando yo les dije
 +
111:26
 +
que él
 +
111:28
 +
qué
 +
111:29
 +
y la tierra se iba a separar el punto de
 +
111:32
 +
panamá eso quiere decir que los
 +
111:35
 +
continentes se están separando el tiempo
 +
111:38
 +
será cuando sea y eso es por eso que
 +
111:42
 +
cuando hay los terremotos en la parte de
 +
111:45
 +
california por qué
 +
111:48
 +
que miramos solamente miramos a
 +
111:51
 +
california no miramos como todo el
 +
111:53
 +
continente se está separando y vemos la
 +
111:56
 +
figura más grande y vemos como los
 +
111:58
 +
continentes están separamos y entonces
 +
112:00
 +
todo se regresa cual los campos
 +
112:03
 +
magnéticos gravitacionales hay dentro de
 +
112:06
 +
la tierra que crea y que hace que estas
 +
112:09
 +
grandes masas se separen
 +
112:13
 +
yo les dejo algo muy interesante
 +
112:18
 +
esto no es un rompecabezas
 +
112:22
 +
esto es entendiendo la verdad acerca de
 +
112:25
 +
la existencia del hombre el hombre mismo
 +
112:29
 +
y esto es algo muy una pregunta muy
 +
112:33
 +
interesante
 +
112:38
 +
este es el sol
 +
112:41
 +
el plasma
 +
112:43
 +
esto es
 +
112:45
 +
en la tierra
 +
112:47
 +
un plasma
 +
112:56
 +
y entonces si recuerdan
 +
113:00
 +
en las aplicaciones médicas
 +
113:03
 +
dijimos
 +
113:05
 +
el plasma más grande le da alimento al
 +
113:09
 +
más pequeño y así es como mantiene
 +
113:11
 +
mantiene su posición magra ftc y en ese
 +
113:14
 +
proceso el campo de ambos
 +
113:19
 +
viajan viajan a través
 +
113:22
 +
ahora espero espero que ustedes
 +
113:26
 +
entiendan
 +
113:28
 +
y esto
 +
113:34
 +
esto es un plasma que se llama
 +
113:37
 +
el alma del hombre
 +
113:45
 +
a dónde
 +
113:47
 +
van los campos del universo
 +
113:50
 +
que llevan al alma del hombre
 +
113:58
 +
y
 +
114:00
 +
no importa qué tan alto está el hombre
 +
114:03
 +
que se benéfica por se beneficia de los
 +
114:08
 +
campos que tomar su alma en conjunto con
 +
114:11
 +
el plasma central
 +
114:15
 +
del todo creo que yo
 +
114:19
 +
ha sido el hombre alimentado por los
 +
114:22
 +
campos de energía el universo todo este
 +
114:25
 +
tiempo y podemos aprender de esto de ser
 +
114:28
 +
posible de alimentar al hombre sin matar
 +
114:36
 +
cuando nosotros alimentamos el alma del
 +
114:38
 +
hombre y el hombre a través de esto
 +
114:41
 +
a alimentar el alma de su fisicalidad
 +
114:44
 +
entonces perdí la palabra
 +
114:57
 +
la ciencia
 +
114:59
 +
del universo es muy simple
 +
115:06
 +
la falta del entendimiento del hombre lo
 +
115:08
 +
ha hecho tan difícil
 +
115:13
 +
con estas enseñanzas con estos
 +
115:16
 +
buscadores de conocimiento estos
 +
115:19
 +
programas que estamos tratando de poner
 +
115:21
 +
muchas cosas en orden de manera que el
 +
115:25
 +
hombre no haga el mismo error pero es
 +
115:28
 +
para el hombre de poner estar consciente
 +
115:32
 +
de esta verdad y no aceptar la verdad
 +
115:35
 +
porque tiene diferentes dimensiones y
 +
115:39
 +
juegan distintas partes en el mundo y en
 +
115:43
 +
distintas partes del universo tienen que
 +
115:45
 +
estar al tanto de la noción básica para
 +
115:48
 +
entender cómo esto se desarrolla
 +
116:08
 +
ahora entienden
 +
116:14
 +
ahora es para nuestros buscadores de
 +
116:20
 +
conocimiento de encontrar la verdadera
 +
116:23
 +
del verdadero conocimiento y no aceptar
 +
116:28
 +
nada que se ha puesto ahí porque tenemos
 +
116:32
 +
que aceptarlo porque eso es ese es el
 +
116:35
 +
entendimiento y tratamos de no
 +
116:36
 +
entenderlo entonces todos nos engañamos
 +
116:39
 +
y entonces somos bobos porque nos
 +
116:43
 +
llamamos bobos nosotros ahora tenemos
 +
116:46
 +
que entender la evolución del
 +
116:47
 +
conocimiento y esto es lo que pasa de
 +
116:49
 +
tantas maneras si entienden la enseñanza
 +
116:53
 +
de hoy viene a hacer cómo y dónde
 +
116:58
 +
yo empecé a enseñar acerca del
 +
117:00
 +
carbono-14 y el balance y la el balance
 +
117:04
 +
en las energías de del carbono 14 y del
 +
117:08
 +
3 y del metilo ch 3 y entonces hablamos
 +
117:14
 +
también del carbono 12 y si entendieron
 +
117:16
 +
esto de tantas maneras entendemos mucho
 +
117:19
 +
lo que llamamos
 +
117:23
 +
la parte inicial o lo que llamamos la
 +
117:25
 +
primera azúcar que es el ch 3 es el que
 +
117:28
 +
da la energía que toma el alma del
 +
117:32
 +
hombre y del alma la fisicalidad y
 +
117:36
 +
y esta ha sido escondido en nosotros que
 +
117:39
 +
lo que ha sido
 +
117:41
 +
el escondido de nosotros y entendemos
 +
117:44
 +
que de tantas maneras en la dimensión de
 +
117:47
 +
la vida del hombre el hombre ha vivido
 +
117:50
 +
la vida como lo dicho antes y ahora
 +
117:52
 +
tiene que decidir en qué dimensión y en
 +
117:56
 +
qué momento y dónde quiere vivir y se
 +
117:59
 +
quiere manifestar y entonces muchos de
 +
118:02
 +
ustedes entenderán
 +
118:06
 +
necesito trabajar
 +
118:14
 +
tengo que
 +
118:16
 +
coger mi fisicalidad y llevarlo a la
 +
118:19
 +
dimensión del sufrimiento de mi alma
 +
118:22
 +
para satisfacer la dimensión de la
 +
118:26
 +
existencia en el estado sólido de la
 +
118:29
 +
materia de hoy
 +
118:34
 +
y entonces ahí en el punto que si
 +
118:37
 +
ustedes entienden la totalidad de los
 +
118:41
 +
conocimientos y con lo que hemos
 +
118:44
 +
enseñado hoy en la lección 263 están
 +
118:49
 +
empezando un nuevo conocimiento
 +
118:52
 +
qué
 +
118:54
 +
no sé
 +
118:59
 +
y traten de entender
 +
119:03
 +
la emoción de los campos traten de
 +
119:06
 +
entender
 +
119:08
 +
que cada campo tiene su propia
 +
119:11
 +
interacción no con sí mismo pero con los
 +
119:13
 +
otros campos en cuando se van a
 +
119:17
 +
estrellar uno contra otro
 +
119:21
 +
y aquí es donde ustedes todos han
 +
119:23
 +
fallado en el rendimiento ustedes
 +
119:26
 +
solamente manejan uno y dicen estos
 +
119:29
 +
campos en interacción con el otro
 +
119:32
 +
cuando cada uno tiene una una
 +
119:37
 +
fuerza gravitacional y que está jalando
 +
119:40
 +
se y en la interacción de los campos de
 +
119:43
 +
uno y otro el mundo del plasma es muy
 +
119:45
 +
complejo y son ustedes quien han
 +
119:48
 +
decidido donde quieren marcar el límite
 +
119:57
 +
el conocimiento
 +
120:00
 +
d
 +
120:03
 +
de la creación
 +
120:07
 +
está creado dentro de ustedes
 +
120:10
 +
es usted quien tiene que alimentarlo
 +
120:14
 +
para que florezca
 +
120:20
 +
en la elección de hoy como les he dicho
 +
120:23
 +
anteriormente es para poner un nuevo una
 +
120:27
 +
nueva dimensión una nueva una nueva
 +
120:31
 +
cimientos en el mundo de la ciencia
 +
120:34
 +
porque nosotros pensamos que el hombre
 +
120:37
 +
está listo
 +
120:39
 +
pero el hombre al saber esto puede crear
 +
120:41
 +
un mejor futuro para la para la
 +
120:44
 +
humanidad y para la manera en el espacio
 +
120:46
 +
cómo puedes construir una casa cuando
 +
120:49
 +
nos no sabes dónde está el ladrillo y de
 +
120:53
 +
qué está hecha y ahora ustedes entienden
 +
120:57
 +
la información entiende la estructura y
 +
120:59
 +
tienen que tratar de profundizar más ya
 +
121:05
 +
que está abierta la puerta para el
 +
121:07
 +
conocimiento a la puerta del
 +
121:08
 +
conocimiento y es para la humanidad de
 +
121:11
 +
crear la estructura es para la humanidad
 +
121:15
 +
de ir un paso adelante si recuerdan
 +
121:19
 +
cuando al principio de las enseñanzas
 +
121:21
 +
algunos años atrás les expelen se les
 +
121:24
 +
enseña algo muy sencillo yo ponía dos
 +
121:28
 +
dos o tres vasos en la mesa y les decía
 +
121:34
 +
y preguntado a los físicos que es un
 +
121:37
 +
electrón entonces decían es algo que
 +
121:40
 +
está ahí pero no sabemos qué y si
 +
121:42
 +
ustedes recuerdan yo ponía
 +
121:47
 +
un paso grande de agua y le quitaba un
 +
121:50
 +
poquito y lo ponía en otro y dejaba la
 +
121:52
 +
cantidad mayor en el vaso grande y
 +
121:55
 +
entonces les decía ahora y sabemos el
 +
121:58
 +
electrón está hecho de los campos del
 +
122:01
 +
mismo que el protón porque ambos
 +
122:03
 +
vinieron del mismo neutrón y entonces
 +
122:06
 +
necesitan es un genio nunca nadie
 +
122:07
 +
hablado eso o simplemente es que no
 +
122:10
 +
hemos cuestionado ya hemos hecho las
 +
122:13
 +
preguntas porque no queríamos interferir
 +
122:15
 +
el conocimiento porque entonces después
 +
122:17
 +
teníamos que darle una respuesta
 +
122:19
 +
ahora explicamos una vez más por qué y
 +
122:24
 +
quién dicta
 +
122:28
 +
se ha perdido la tradición
 +
122:40
 +
habla el señor rico la míster que es
 +
122:42
 +
hola señor qué es
 +
122:46
 +
nos hemos desconectado temporalmente
 +
122:52
 +
por favor esperen un momento
 +
123:10
 +
creo que el señor que se tiene que
 +
123:12
 +
reconectar
 +
123:17
 +
porque ya va a venir a regresar
 +
123:30
 +
estoy de regreso siento mucho lo que
 +
123:32
 +
pasó me pueden oír si lo podemos oír
 +
123:36
 +
perfecta entonces es para nosotros
 +
123:39
 +
decidir ahora entendemos es el mismo el
 +
123:43
 +
lado pero uno es esa
 +
123:49
 +
fresa en otros billetes tenemos que ser
 +
123:51
 +
como uno se volvió fresa porque no todos
 +
123:58
 +
no todos los lados sonidos - estos son
 +
124:01
 +
parte del entendimiento que necesitamos
 +
124:05
 +
que tenemos que analizar que tenemos que
 +
124:08
 +
entender tenemos que desarrollar tenemos
 +
124:12
 +
que expandir
 +
124:14
 +
para poder
 +
124:16
 +
y al siguiente paso para volver para
 +
124:20
 +
poder lograr ser los pasajeros del
 +
124:21
 +
universo y esto es lo que muchas
 +
124:23
 +
personas están les falta para para tener
 +
124:27
 +
la totalidad del entendimiento de este
 +
124:30
 +
conocimiento
 +
124:34
 +
ahora
 +
124:39
 +
la pregunta simple para todos es la
 +
124:42
 +
siguiente
 +
124:46
 +
a través del trabajo de
 +
124:50
 +
un átomo
 +
124:55
 +
tiene la humanidad ha encontrado la
 +
124:59
 +
humanidad del trabajo de su alma y de su
 +
125:01
 +
fiscalidad
 +
125:05
 +
entonces
 +
125:07
 +
el siguiente paso en la estructura del
 +
125:10
 +
conocimiento es
 +
125:12
 +
cómo
 +
125:14
 +
qué tan honesto es el hombre con sí
 +
125:17
 +
mismo para tomar este nuevo
 +
125:19
 +
entendimiento al siguiente nivel
 +
125:32
 +
alguna pregunta
 +
125:40
 +
hay muchas preguntas
 +
125:46
 +
de pronto empezamos con la pregunta d
 +
125:51
 +
tenemos un eco en su sistema de
 +
125:56
 +
mis mis speakers mis parlantes si creo
 +
125:59
 +
que viene de ahí ya pan ya paró apenas
 +
126:03
 +
apagó su micrófono
 +
126:06
 +
hay un tipo de eco que está permeando en
 +
126:11
 +
el sistema de todas maneras
 +
126:14
 +
albany que tiene una pregunta
 +
126:18
 +
ella dice que señor que es ahora estamos
 +
126:21
 +
hablando de los fundamentos quiero
 +
126:25
 +
preguntar dónde es que el magnetismo
 +
126:27
 +
apareció por ejemplo usted ya mencionó
 +
126:30
 +
con respecto al agua y recuerdo eso muy
 +
126:35
 +
claramente cuando usted dividió los
 +
126:37
 +
vasos el agua de los vasos en pequeños
 +
126:40
 +
recipientes y eso fue como el electrón
 +
126:43
 +
protón
 +
126:45
 +
y que todos hechos de la misma cosa y
 +
126:49
 +
básicamente de los campos magnéticos
 +
126:51
 +
entonces su pregunta es donde el
 +
126:55
 +
magnetismo viene
 +
127:11
 +
disculpe señor que es no lo oímos porque
 +
127:13
 +
eso no lo escuchábamos porque su
 +
127:16
 +
micrófono estaba apagado y entonces por
 +
127:19
 +
eso tiene que aprenderlo no yo es lógico
 +
127:23
 +
quedarme callado
 +
127:25
 +
porque yo si yo rezo
 +
127:29
 +
entonces si le respondo tengo que
 +
127:32
 +
cancelar el libro número 8
 +
127:37
 +
soy una persona muy muy astuta
 +
127:40
 +
entonces por favor empiece con libro 4 5
 +
127:44
 +
6 y 7 para poder llegar a esta pregunta
 +
127:48
 +
el libro número 4 otra vez está está
 +
127:52
 +
terminado y escrito el 5 ya está
 +
127:55
 +
terminado 6
 +
127:59
 +
7 está en el limbo y 8 para responder
 +
128:03
 +
muchas cosas y el número 9 está siendo
 +
128:06
 +
escrito
 +
128:07
 +
a medida que vamos enseñando ya que es
 +
128:09
 +
el estudio del alma y hay personas en
 +
128:12
 +
hay personas en atrás que están cuando
 +
128:17
 +
yo enseño están recogiendo todos los
 +
128:19
 +
capítulos acerca del capítulo del alma
 +
128:22
 +
del hombre pero la última parte no la
 +
128:24
 +
enseño porque entonces yo escribe el
 +
128:26
 +
óptimo y es fácil de enseñar y paso
 +
128:31
 +
mucho tiempo escribiendo yo tengo
 +
128:33
 +
suficiente para hacerlo entonces es
 +
128:35
 +
mejor que yo le enseñé para que de esa
 +
128:37
 +
manera se ha escrito el magnetismo y yo
 +
128:40
 +
lo contesté la semana pasada eso quiere
 +
128:43
 +
decir que usted no ha estado escuchando
 +
128:44
 +
o leyendo o escribiendo y
 +
128:48
 +
el origen del magnetismo viene del alma
 +
128:53
 +
del creador pero como lo dije a él le
 +
128:57
 +
digo a ustedes lo mismo quien le hizo al
 +
129:00
 +
creador él tiene un alma
 +
129:05
 +
este creador tiene una física y la que
 +
129:08
 +
necesito entonces ahora su alma se
 +
129:10
 +
vuelve el magnetismo y la pregunta
 +
129:12
 +
fundamental es para todos nosotros para
 +
129:16
 +
muchos de nosotros es un punto
 +
129:19
 +
y ese es
 +
129:21
 +
por favor entendamos lo que yo he puesto
 +
129:24
 +
en la mesa primero yo creo que pronto
 +
129:28
 +
ustedes se encontrarán la respuesta de
 +
129:30
 +
lo demás
 +
129:35
 +
la estructura
 +
129:40
 +
del plasma del electrón
 +
129:44
 +
y entendiendo
 +
129:47
 +
el entendimiento de la interacción de
 +
129:49
 +
los dos
 +
129:50
 +
inevitablemente pronto llevará al hombre
 +
129:55
 +
a entender la esencia de la creación de
 +
129:58
 +
los campos magnéticos de una manera
 +
130:01
 +
quieren que se los dé ustedes tienen que
 +
130:04
 +
esperar y es y si llegaras un momento
 +
130:09
 +
y esto es un montón de tiempo
 +
130:12
 +
y necesita ser entendido totalmente lo
 +
130:16
 +
que estoy esto significa
 +
130:28
 +
y alguna otra pregunta
 +
130:36
 +
edad tiene una serie de preguntas
 +
130:40
 +
con respecto
 +
130:44
 +
o probablemente usted quiere hacer las
 +
130:48
 +
preguntas a usted directamente porque
 +
130:51
 +
tiene cinco preguntas
 +
130:55
 +
disculpe siga adelante por favor me
 +
130:57
 +
puede dar un momentico necesito hacer
 +
130:59
 +
algún momento por favor
 +
131:07
 +
entonces quieres ver acá directamente
 +
131:10
 +
hacer la pregunta
 +
131:13
 +
quiere
 +
131:14
 +
porque este día una serie de preguntas
 +
131:16
 +
que son relacionadas con bueno la
 +
131:21
 +
primera está dictada por la dimensión el
 +
131:25
 +
tamaño de este universo yo creo que
 +
131:27
 +
usted quiere decir el tamaño del protón
 +
131:31
 +
y el neutrón dictados no estoy seguro
 +
131:34
 +
qué es lo que dice la siguiente pregunta
 +
131:37
 +
dice la la luz de la de la madre es el
 +
131:41
 +
mismo no entiendo que se refiere ya el
 +
131:43
 +
señor que regreso tuve que buscar algo
 +
131:47
 +
ok entonces puedes hacerle las preguntas
 +
131:51
 +
directamente
 +
131:53
 +
y estar en el momento con la pregunta
 +
131:58
 +
estamos autorizados de responder sus
 +
132:01
 +
preguntas de su señor que es hola señor
 +
132:03
 +
que es estar si es ti
 +
132:09
 +
es el tamaño de la estructura atómica
 +
132:13
 +
dictada
 +
132:15
 +
por la dimensión d
 +
132:18
 +
el universo o este universo como el
 +
132:24
 +
doctorado la madre es la misma cosa
 +
132:28
 +
es el universo no contener el esférico o
 +
132:33
 +
con una línea ecuatorial de manera que
 +
132:36
 +
los campos interactúan en forma opuesto
 +
132:39
 +
y es este universo otro neutrón creado
 +
132:42
 +
de la interacción con el únicos
 +
132:50
 +
entonces cuál entonces cuál quiere que
 +
132:56
 +
le responda porque usted ya mismo
 +
132:57
 +
respondió las preguntas si yo creo que
 +
132:59
 +
la 11 pues decía todos entonces gracias
 +
133:03
 +
me pregunte pregunta gracias señor qué
 +
133:07
 +
es
 +
133:08
 +
de ese es tan fácil enseñar dice la otra
 +
133:11
 +
persona si es tan fácil gracias ahora
 +
133:13
 +
dice como estas preguntas vienen en el
 +
133:15
 +
que puedo ver que el señor que es está
 +
133:19
 +
respondiendo las a cómo fueron
 +
133:22
 +
preguntadas en el chat el señor que el
 +
133:25
 +
astro no respondieron ahora viene otra
 +
133:26
 +
persona que se me ve que dice es cierto
 +
133:30
 +
que dentro del neutrón el espacio puede
 +
133:33
 +
ser mayo es más grande que lo que uno
 +
133:35
 +
observa desde afuera
 +
133:38
 +
estas son las preguntas grandes que
 +
133:40
 +
están saliendo usted tiene
 +
133:43
 +
usted ha admirado cuando se sienta
 +
133:46
 +
dentro del plasma del sistema solar
 +
133:52
 +
usted va a responder usted mismo y
 +
133:56
 +
entonces va a encontrarlo
 +
134:11
 +
ok dice rico
 +
134:14
 +
tenemos arnold que estaba con la mano
 +
134:19
 +
levantada al no saber si quiere pasar
 +
134:21
 +
adelante hola señor qué es
 +
134:25
 +
puedo poner unas sus preguntas aquí o
 +
134:30
 +
puedo no entiendo lo que está diciendo
 +
134:36
 +
con respecto a como el auto más está
 +
134:38
 +
creado
 +
134:43
 +
entonces usted quiere responder la
 +
134:46
 +
pregunta lo que está diciendo
 +
134:47
 +
no sé si lo puedo hacer aquí o si lo
 +
134:51
 +
tengo que hacer en una enseñanza privada
 +
134:57
 +
cuando habla
 +
135:01
 +
no sé de qué es lo que quiere presentar
 +
135:04
 +
dice rica como el átomo fue creado yo
 +
135:10
 +
yo yo lo explique el otro día pero no me
 +
135:13
 +
entendieron entonces quería explicarlo
 +
135:15
 +
nuevamente
 +
135:20
 +
entonces el señor que me ha preguntado
 +
135:24
 +
cómo lo puede explicar y quería hacerlo
 +
135:26
 +
ahora quiere utilizar el tablero eso así
 +
135:28
 +
es como lo quiere hacer sí por favor
 +
135:33
 +
entonces podemos hacer eso
 +
135:37
 +
si estaba bien con el señor que eso está
 +
135:40
 +
bien señor qué es
 +
135:43
 +
yo no sé que está ok que no está ok
 +
135:47
 +
arnold quiere
 +
135:49
 +
y explicar su entendimiento con respecto
 +
135:52
 +
al responder esa pregunta
 +
135:57
 +
pienso que eso es lo que él quiere hacer
 +
136:01
 +
primero que todo entiende él entiende su
 +
136:04
 +
pregunta entiende él mismo su pregunta
 +
136:07
 +
después de que lo responda mi
 +
136:11
 +
entendimiento no sé si sea correcto de
 +
136:14
 +
expresar lo aquí en esta plataforma
 +
136:19
 +
pero es usted quien decide si lo puedo
 +
136:21
 +
explicar ahora o si lo dejo para
 +
136:24
 +
explicarlo dentro de una enseñanza
 +
136:26
 +
privada qué es lo que usted quiere
 +
136:27
 +
explicar le pregunta al señor que es yo
 +
136:31
 +
quiero empezar desde el neutrón y como
 +
136:34
 +
si las partes de afuera son el agujero
 +
136:37
 +
negro y luego explicar como él
 +
136:42
 +
el electrón se vuelve un quad y después
 +
136:46
 +
como el protón está
 +
136:49
 +
a tachar disculpamos
 +
136:53
 +
y en
 +
137:01
 +
será la velocidad del neutrón y patrón
 +
137:04
 +
y discúlpeme pero es que no le entiendo
 +
137:07
 +
esto es lo que usted está tratando de
 +
137:09
 +
explicar en una de las enseñanzas
 +
137:11
 +
privadas esta semana nacidos hace dos
 +
137:14
 +
semanas al principio yo lo empecé a
 +
137:17
 +
pintar la radiación
 +
137:23
 +
ok dice el señor kay ok
 +
137:27
 +
yo tengo son algunas que tengo algunas
 +
137:32
 +
reservas con respecto a cómo es
 +
137:36
 +
y mi entendimiento al respecto pero yo
 +
137:37
 +
no estoy aquí para juzgarlos de la
 +
137:41
 +
externación que usted yo
 +
137:44
 +
me hace sentido en lo que yo entiendo
 +
137:47
 +
pero por otro lado usted hace muchas
 +
137:50
 +
asunciones que eso otra vez es parte del
 +
137:53
 +
conocimiento porque lo que no entendemos
 +
137:56
 +
asumimos y
 +
138:00
 +
y sería muy bueno si está enseñado en
 +
138:03
 +
una estructura en una forma estructurada
 +
138:08
 +
y yo lo miré porque estaba oyendo cuando
 +
138:12
 +
usted lo explico
 +
138:18
 +
no quiero estarlo como pierre no use la
 +
138:22
 +
palabra pero creo que las personas deben
 +
138:25
 +
decidir por sí misma porque parte de su
 +
138:27
 +
explicación es de
 +
138:30
 +
está permanentemente negando la mitad de
 +
138:35
 +
la otra parte no es eso no es que lo
 +
138:37
 +
niegues simplemente que no calcula la
 +
138:39
 +
parte magnética cuando hable parte de la
 +
138:42
 +
parte gravitacional y entonces cuando
 +
138:44
 +
usted trae la parte magnética la
 +
138:46
 +
radiación que queda adentro como una
 +
138:49
 +
forma en absorción entonces no cabe
 +
138:51
 +
dentro de la estructura de lo que yo
 +
138:53
 +
escuché entonces
 +
138:57
 +
podemos escuchar es muy bueno muy bonito
 +
139:01
 +
como usted lo presenta pero
 +
139:04
 +
eso interpretación
 +
139:09
 +
tienen que decidir de acuerdo a su
 +
139:12
 +
conocimiento pero si usted hace algunas
 +
139:14
 +
correcciones
 +
139:16
 +
tal vez cabe dentro del trabajo del
 +
139:19
 +
universo pero
 +
139:22
 +
en el entendimiento de lo que yo he
 +
139:24
 +
explicado hoy
 +
139:26
 +
da mucho espacio tal vez un nuevo
 +
139:30
 +
espacio para que usted pueda explicar
 +
139:33
 +
en la forma como usted lo ve entonces es
 +
139:37
 +
para los demás que vean como lo
 +
139:40
 +
entienden y como lo pueden absorber
 +
139:43
 +
dentro de su conocimiento y así y hacer
 +
139:46
 +
lo correcto yo no quiero corregir le
 +
139:48
 +
pero le hago pero estoy expo escuche su
 +
139:51
 +
presentación y es muy interesante pero
 +
139:54
 +
usted tiene que tener la capacidad de
 +
139:59
 +
e ir más a fondo y más detallado
 +
140:04
 +
yo lo entiendo gracias
 +
140:12
 +
de ayer
 +
140:15
 +
quise proteger el conocimiento
 +
140:24
 +
y veo que es importante pero veo dónde
 +
140:27
 +
se cierra la puerta
 +
140:30
 +
y yo creo que el que tenga la puerta
 +
140:33
 +
abierta entiende más
 +
140:38
 +
pero es que no se entiende lo está
 +
140:41
 +
parando no no está haciendo un error
 +
140:43
 +
esta es la forma incorrecta como lo está
 +
140:45
 +
poniendo no hizo no hizo un error
 +
140:49
 +
simplemente la forma como está
 +
140:50
 +
compartiendo el conocimiento hay una
 +
140:53
 +
gran diferencia
 +
140:55
 +
usted entiende lo que pasa es cuando
 +
140:57
 +
usted estaba explicando algo cosas que
 +
141:00
 +
me parecieron que no calzaban pero si
 +
141:03
 +
usted quiere trabajar en eso y después
 +
141:05
 +
vuelva porque usted tiene que corregir
 +
141:08
 +
algunas partes que no están completas
 +
141:12
 +
aunque gracias señor qué es
 +
141:15
 +
por favor trabaje un poquito más y
 +
141:18
 +
entonces regrese con ella porque en su
 +
141:23
 +
en la forma de tal vez que usted estaba
 +
141:26
 +
emocionado cuando lo estoy explicando en
 +
141:28
 +
las enseñanzas privadas es
 +
141:31
 +
usted
 +
141:34
 +
hace
 +
141:35
 +
unas
 +
141:40
 +
unos puntos fundamentales que no calzan
 +
141:44
 +
dentro de la realidad del cómo fluyen
 +
141:49
 +
los campos electromagnéticos es muy
 +
141:52
 +
lindo es muy interesante como usted lo
 +
141:54
 +
analiza pero algunas cosas que dicen no
 +
141:57
 +
calzan dentro de lo que son las reglas
 +
141:59
 +
del plasma y usted dice que vio
 +
142:05
 +
que usted ha hecho algunas correcciones
 +
142:06
 +
pero creo que hay una serie de
 +
142:08
 +
correcciones que tiene que hacer y que
 +
142:11
 +
es de acuerdo a lo que a mí me parece
 +
142:13
 +
cuando usted lo presión presentó
 +
142:15
 +
especialmente el tanto vortex es que
 +
142:19
 +
usted tenía lo que yo llamo vortex es
 +
142:22
 +
usted tiene que considerarlo de ambas
 +
142:24
 +
partes y es tridimensional
 +
142:28
 +
si yo entiendo y ya lo entendí en la
 +
142:32
 +
forma correcta pero trabaja en el
 +
142:35
 +
gracias por favor vengan un par de
 +
142:36
 +
semanas porque es muy interesante como
 +
142:39
 +
usted lo explica es muy interesante ver
 +
142:41
 +
los distintos escuelas de pensamiento
 +
142:44
 +
simplemente madurar un poco más y
 +
142:47
 +
entonces para que todos decidan que
 +
142:49
 +
aprenden es muy interesante y es muy
 +
142:51
 +
bonito haber visto con lo que yo llamo
 +
142:54
 +
como una persona de afuera entienden la
 +
142:57
 +
función la forma como opera el universo
 +
142:59
 +
y fue muy interesante por favor trabaje
 +
143:03
 +
un poquito más en la idea y mire lo de
 +
143:06
 +
una forma tridimensional
 +
143:08
 +
y
 +
143:10
 +
en cada punto considere
 +
143:14
 +
parte de los campos electromagnéticos
 +
143:18
 +
gravitacionales
 +
143:20
 +
o sea magnético los campos magnéticos y
 +
143:22
 +
gravitacionales a la misma vez entienden
 +
143:25
 +
entonces de acuerdo a su punto de vista
 +
143:28
 +
y creo que sería muy interesante si
 +
143:30
 +
usted escribe un papel para que lo
 +
143:32
 +
podamos publicar es muy interesantes
 +
143:36
 +
ese es mi problema yo soy disléxico y
 +
143:40
 +
entonces no me es fácil entonces le dé
 +
143:42
 +
una solución
 +
143:43
 +
usted dislexia disléxicos como todos los
 +
143:46
 +
demás es el hombre perfecto
 +
143:50
 +
simplemente grave lo con fotos y la
 +
143:54
 +
fundación que es aunque ya los
 +
143:57
 +
transcriptores lo transcribirán y se
 +
144:01
 +
hará un papel de ellos
 +
144:05
 +
dislexia no debe ser una limitación debe
 +
144:08
 +
ser una una ventaja que para que usted
 +
144:11
 +
pueda traerlo así es que si usted lo
 +
144:13
 +
puede transcribir y encontramos algunos
 +
144:16
 +
de los transcriptores que lo puedan
 +
144:18
 +
trabajar con usted para que puedan hacer
 +
144:20
 +
un reporte de esto es un punto de vista
 +
144:23
 +
nadie está bien nadie está mal pero hay
 +
144:26
 +
algunas cosas en él que necesitan como
 +
144:29
 +
usted dijo encontró un error pero
 +
144:32
 +
simplemente es madurar un poco la idea y
 +
144:35
 +
aumentarlo para que usted lo ve hay una
 +
144:38
 +
forma tridimensional es mucho usted lo
 +
144:41
 +
ve de una forma más bidimensional y que
 +
144:46
 +
en la mayoría de los casos
 +
144:49
 +
hay una se rechaza el electrón pero no
 +
144:53
 +
conclusa no no habla de cómo esta
 +
144:56
 +
energía vuelve a entrar para manejar
 +
144:58
 +
está rechazo
 +
145:04
 +
eso es es que yo lo veo el electro como
 +
145:07
 +
una capa que está alrededor de él pero
 +
145:09
 +
si ve el átomo
 +
145:13
 +
y cuando usted tiene el átomo completo
 +
145:18
 +
parte del neutrón
 +
145:22
 +
entonces ambos se balancean usted toma
 +
145:27
 +
en el medio tiene un poquito de plasma y
 +
145:30
 +
uno es positivo el otro es negativo el
 +
145:32
 +
otro es positivo negativo y de este
 +
145:34
 +
pequeño y desde grande plasma se se
 +
145:38
 +
rechaza el polo norte y entonces
 +
145:43
 +
la radiación empieza a llenar ese
 +
145:46
 +
espacio dentro del ambiente
 +
145:52
 +
y afuera y adentro hay una una capa y
 +
145:57
 +
entonces y se está creando un poquito de
 +
146:00
 +
materia y el electrón
 +
146:03
 +
es el que va de esta forma
 +
146:09
 +
y hay nuevos electrones que se están
 +
146:11
 +
creando adentro yo entiendo
 +
146:16
 +
yo lo entiendo este trabajo y yo quiero
 +
146:18
 +
decirles que no quedó bien traducida esa
 +
146:20
 +
parte dice el señor que si usted leyó el
 +
146:24
 +
libro 1 y 3
 +
146:28
 +
si hoy los baje en la computadora usted
 +
146:31
 +
diseñó el que si usted entenderá parte
 +
146:34
 +
de lo que usted está diciendo y puede
 +
146:37
 +
agregar un poco a su conocimiento para
 +
146:39
 +
que pueda presentarlo de una manera
 +
146:43
 +
forma más clara
 +
146:45
 +
como les dije en la fundación que
 +
146:48
 +
nosotros no corregimos simplemente
 +
146:52
 +
queremos ver de una forma más profundo
 +
146:56
 +
el conocimiento y poderlo compartir
 +
146:59
 +
y no tiene por qué haber ningún problema
 +
147:02
 +
y todo el mundo está ahí olvídense
 +
147:07
 +
y tenemos unos transcriptores que pueden
 +
147:09
 +
ayudarlo con algunas herramientas para
 +
147:12
 +
poderlo escribir perfecto dice el señor
 +
147:15
 +
muchas gracias como he dicho
 +
147:20
 +
yo he gastado mucho tiempo en estos días
 +
147:23
 +
tratando
 +
147:24
 +
de lunes martes miércoles pues tratando
 +
147:29
 +
de participar en las enseñanzas privadas
 +
147:31
 +
y tratar de
 +
147:34
 +
profundizar distintos aspectos del
 +
147:37
 +
conocimiento de cómo opera la fundación
 +
147:39
 +
que es el conocimiento de cómo son las
 +
147:42
 +
partes que manejan la fundación y
 +
147:45
 +
entender un poco más profundo
 +
147:46
 +
especialmente algunas veces nos vamos
 +
147:50
 +
cómo pasó anoche y nos
 +
147:53
 +
y entonces dijo la señora por favor pare
 +
147:57
 +
que nos tenemos que ir a la casa
 +
148:00
 +
y a veces vamos cinco y seis horas hasta
 +
148:04
 +
alcanzar as de la noche y las enseñanzas
 +
148:07
 +
privadas tratamos de enseñar más
 +
148:10
 +
profundo que en las enseñanzas públicas
 +
148:13
 +
porque es la columna vertebral del
 +
148:16
 +
conocimiento y cómo viene y como debe
 +
148:20
 +
ser
 +
148:27
 +
es el entendimiento del
 +
148:30
 +
del del alma que se da el lunes y está
 +
148:34
 +
tomando más forma todavía está un
 +
148:35
 +
poquito en pañales pero
 +
148:40
 +
en los miércoles por la tarde
 +
148:45
 +
parte de las enseñanzas privadas yo
 +
148:47
 +
trato de entrar en la enseñanza y crear
 +
148:49
 +
una nueva dimensión
 +
148:52
 +
en otras partes del entendimiento y
 +
148:54
 +
trato que es de uno a uno yo puedo
 +
148:58
 +
explicar algunas de las preguntas que me
 +
149:00
 +
formulan
 +
149:03
 +
alguna otra pregunta hablando de
 +
149:06
 +
preguntas tengo dos personas que tienen
 +
149:09
 +
sus manos arriba uno es pie de peter y
 +
149:13
 +
el otro es ruth y pedro si quiere seguir
 +
149:15
 +
adelante
 +
149:21
 +
este es peter de austria
 +
149:27
 +
a lo creo que sí
 +
149:31
 +
él tenía un problema la semana pasada
 +
149:33
 +
con su micrófono
 +
149:35
 +
ok voy a tratar de abrir el micrófono
 +
149:39
 +
para ver si funciona
 +
149:42
 +
hola pedro puede oírnos por favor
 +
149:46
 +
diálogo que abre el micrófono tiene
 +
149:49
 +
problemas con su micrófono si puede ser
 +
149:52
 +
un problema con el micrófono
 +
149:56
 +
ok todo está bien todo está bien
 +
150:06
 +
si eso digo pasar ok entonces por favor
 +
150:13
 +
si no tiene nada que si en este momento
 +
150:15
 +
vamos a rústico hola rosi por favor
 +
150:19
 +
quiere preguntar hola señor rica sí hola
 +
150:24
 +
estaba pensando en lo que el señor que
 +
150:28
 +
se está hablando
 +
150:30
 +
sobre él sobre la célula al creador
 +
150:33
 +
porque estaba pensando si todo el
 +
150:37
 +
universo o únicos es solamente una alma
 +
150:42
 +
creada y entonces
 +
150:45
 +
como todo el estado sólido de la materia
 +
150:49
 +
todos los planetas y galaxias son
 +
150:53
 +
simplemente una célula simple entra
 +
150:57
 +
dentro de nuestro cuerpo
 +
151:01
 +
qué consiste de todo el cuerpo físico de
 +
151:05
 +
del creador entonces quiero preguntar
 +
151:09
 +
una pregunta
 +
151:14
 +
en la totalidad del creador
 +
151:17
 +
tiene la misma imagen de un humano
 +
151:26
 +
en esencia sí
 +
151:31
 +
no necesariamente en fisicalidad porque
 +
151:33
 +
la fisicalidad del hombre no es la única
 +
151:35
 +
forma de la creación del universo
 +
151:41
 +
de la única forma que existe en el
 +
151:43
 +
universo
 +
151:54
 +
yo le voy a decir con respecto a todas
 +
151:58
 +
estas galaxias que existen son parte de
 +
152:02
 +
la estructura y esta es lo que contiene
 +
152:05
 +
esa estructura y como les dije no hay la
 +
152:10
 +
única estructura
 +
152:15
 +
si entiendes el cuerpo del hombre
 +
152:19
 +
ese es el único hombre
 +
152:35
 +
y alguna otra pregunta
 +
152:41
 +
 +
152:43
 +
tengo un vídeo pequeño que me gustaría
 +
152:47
 +
compartir
 +
152:49
 +
y lo mostré en el grupo de plasma al
 +
152:52
 +
reactor de plasma y sé
 +
152:56
 +
relaciona con la idea que usted trabajó
 +
152:58
 +
antes con respecto
 +
153:00
 +
a los dos
 +
153:02
 +
a los campos que se conectan y cómo
 +
153:06
 +
interactúan entre sí misma y cree y cree
 +
153:09
 +
este vídeo
 +
153:11
 +
estos vórtices de en el agua y pueden
 +
153:15
 +
ver la interacción
 +
153:17
 +
de estos vortex ilustran
 +
153:23
 +
un principio universal y para mí
 +
153:27
 +
son totalmente interconectados y se
 +
153:30
 +
están comunicando entre sí mismos y creo
 +
153:33
 +
que esto es parte
 +
153:35
 +
de lo que usted estaba discutiendo antes
 +
153:38
 +
por favor permítame
 +
153:41
 +
mostrar esto y compartirlo para que
 +
153:45
 +
usted lo vea y médica que piensa al
 +
153:47
 +
respecto
 +
153:50
 +
hay algo que esto puede ser un poco
 +
153:53
 +
relevante
 +
154:10
 +
ahora vamos a verlo
 +
154:12
 +
y
 +
154:16
 +
tengo también algo de audio para que lo
 +
154:19
 +
escriba
 +
154:20
 +
así lo vamos presentando es
 +
154:22
 +
aproximadamente dos minutos aquí vamos
 +
154:24
 +
aquí empezamos
 +
154:26
 +
está bien la forma en cómo está rotando
 +
154:31
 +
está en la forma de las manecillas del
 +
154:34
 +
reloj
 +
154:42
 +
tenemos dos vórtices aquí
 +
154:47
 +
y puedo ver
 +
154:50
 +
son como unas líneas que se conectan en
 +
154:54
 +
esta parte final y están una encuentro
 +
154:58
 +
está en una contra de la otra en esta
 +
155:02
 +
parte allá y así como ven que hace la
 +
155:04
 +
rotación a la inversa y entonces los
 +
155:06
 +
campos se juntan en el centro y estas
 +
155:09
 +
ere se rechazan
 +
155:11
 +
aquí se ve que se están estirando y se
 +
155:13
 +
están atrayendo unas a otras
 +
155:19
 +
pueden ver los vórtices aquí y aquí
 +
155:25
 +
parecen pequeñas galaxias
 +
155:32
 +
o agujero negro en el centro
 +
155:36
 +
mira eso se rompió en múltiples 234
 +
155:41
 +
dobles dobles agujeros negros que están
 +
155:44
 +
rotando en torno a sí mismos
 +
155:55
 +
s definitivamente el de la izquierda
 +
155:57
 +
tiene más más entidades pero este es el
 +
156:03
 +
del hacha
 +
156:04
 +
así que se disipó y allí están pero éste
 +
156:07
 +
está ahí como lo ven
 +
156:12
 +
parece que estos dos ortíces están en
 +
156:15
 +
sentido contrario y se dan cada uno
 +
156:18
 +
espacio entre sí y se mantiene en su
 +
156:22
 +
presencia
 +
156:24
 +
y no tienden a disiparse
 +
156:28
 +
entonces podemos mirar eso
 +
156:31
 +
cualquier en cualquiera dimensión que lo
 +
156:34
 +
quiera mirar y vemos cómo se aparean los
 +
156:38
 +
electrones y como opuestos los opuestos
 +
156:43
 +
en base a lo que es la tecnología
 +
156:46
 +
cuántica y estoy seguro que hay muchas
 +
156:52
 +
situaciones que pasan en el universo en
 +
156:54
 +
donde las galaxias tienen
 +
156:56
 +
comportamientos similares interesante
 +
157:18
 +
no hay sonido
 +
157:25
 +
y entonces simplemente para agregar el
 +
157:28
 +
gar lo que note es que estos son están
 +
157:31
 +
son dos vórtices que están girando en
 +
157:35
 +
sentidos contrarios pero hay una
 +
157:37
 +
interconexión entre ellos y mantienen
 +
157:38
 +
sus estructuras pero si yo trato de
 +
157:41
 +
hacer que ambos vayan en la misma
 +
157:42
 +
dirección
 +
157:44
 +
ya sea en sentido en las manecillas
 +
157:47
 +
contrario rápidamente se disipan y
 +
157:51
 +
norman normal se mantienen y mantienen
 +
157:54
 +
su presencia entonces cuando lo hago en
 +
157:58
 +
sentido contrario cada uno hay una
 +
158:01
 +
conexión
 +
158:02
 +
debajo de ellas y no lo podemos ver y
 +
158:05
 +
creo que están conectados
 +
158:10
 +
están más conectados a lo que es la
 +
158:12
 +
energía del creador de manera que un
 +
158:17
 +
hoyo negro esté conectado a otro es muy
 +
158:20
 +
interesante de ver esto un agujero negro
 +
158:24
 +
en la creación del en el agua en los
 +
158:27
 +
vórtices del agua y parece que es la
 +
158:30
 +
firma
 +
158:32
 +
que es esencial que que no permite que
 +
158:36
 +
la luz refleje
 +
158:42
 +
es ric
 +
158:43
 +
el disculpe voy a explicar algo muy
 +
158:47
 +
fundamental y ahora tenemos el
 +
158:49
 +
conocimiento y podemos intentarlo
 +
158:51
 +
entenderlo porque inclusive el agujero
 +
158:55
 +
negro es un agujero negro
 +
158:58
 +
esto es otra estas son las estructuras
 +
159:02
 +
que vemos ahora en el universo
 +
159:06
 +
el conocimiento el conocimiento
 +
159:09
 +
científico nos enseña vemos ahora una
 +
159:12
 +
energía que está saliendo ahora
 +
159:15
 +
en el punto de los jets de plasma que
 +
159:19
 +
salen y luego rotan en el centro pero
 +
159:23
 +
qué quiere esto qué es lo que
 +
159:26
 +
actualmente lo que realmente hace un
 +
159:28
 +
agujero negro negro nunca ha sido
 +
159:30
 +
explicado esto es otro punto en donde
 +
159:33
 +
hemos aceptado
 +
159:39
 +
si está bien cuando esté voy a compartir
 +
159:41
 +
en la pantalla
 +
159:44
 +
tenemos que entender por qué hace
 +
159:48
 +
aceptamos lo que vemos no está aceptado
 +
159:51
 +
pero el agujero negro es una entidad que
 +
159:56
 +
vemos y tenemos el conocimiento ahora
 +
159:58
 +
tenemos la comprensión y el
 +
159:59
 +
entendimiento es muy sencillo porque el
 +
160:03
 +
el lóbulo negro es negro
 +
160:07
 +
ustedes recuerdan
 +
160:12
 +
el con el tubo de corvo cobre
 +
160:15
 +
qué
 +
160:17
 +
que ustedes le hicieron la nano
 +
160:20
 +
cobertura y
 +
160:23
 +
era negro y si emprendieron el proceso
 +
160:28
 +
de la no cobertura por qué
 +
160:32
 +
ustedes
 +
160:36
 +
mantiene el color negro en su cobre
 +
160:43
 +
estuvieron haciendo unos exámenes
 +
160:50
 +
la material negro absorbe el 99%
 +
160:56
 +
y
 +
161:02
 +
y ese conocimiento algunos científicos
 +
161:04
 +
inglaterra esa parte quedó incompleta
 +
161:06
 +
porque es negro porque absorbe
 +
161:11
 +
todos los campos
 +
161:16
 +
que entran
 +
161:18
 +
no importa en qué en qué profundidad o
 +
161:23
 +
en qué fuerza por mientras miramos 0 0 1
 +
161:27
 +
% que está reflejado es porque cuando el
 +
161:30
 +
rayo entra
 +
161:32
 +
golpeado un átomo y entonces hay como
 +
161:36
 +
una chispa y entonces se devuelve para
 +
161:38
 +
afuera entonces no lo pueden explicar el
 +
161:40
 +
60% de los científicos algunos de los
 +
161:43
 +
rayos cuando estaban entrando
 +
161:46
 +
se golpean contra estructura atómica y
 +
161:49
 +
por eso tenemos el ciento por ciento de
 +
161:52
 +
materia negra un 99.9 porque en la
 +
161:54
 +
dinámica de la estructura
 +
161:57
 +
consiguen la absorción de los de los
 +
162:03
 +
campos atmosféricos
 +
162:07
 +
me perdí
 +
162:09
 +
pero si ustedes entienden esto y
 +
162:11
 +
entienden que el agujero negro es un
 +
162:14
 +
plasma y este plasma tiene capas
 +
162:20
 +
pero estas capas no son para capas
 +
162:23
 +
físicas entonces lo que realmente pasa
 +
162:26
 +
es que como los campos vienen del
 +
162:30
 +
universo se atrapan en distintas
 +
162:33
 +
magnitudes órdenes de fuerza y entonces
 +
162:38
 +
es lo mismo cómo usamos
 +
162:45
 +
el bol por fuera ahora si entendemos el
 +
162:48
 +
fenómeno que los campos
 +
162:51
 +
de la batería tiene un espectro total de
 +
162:56
 +
todos los campos del universo y parte de
 +
162:59
 +
ellos crean distintas capas y entonces
 +
163:02
 +
aquí tienes esta y se vuelve esta
 +
163:04
 +
entonces otra vez si ustedes van a leer
 +
163:08
 +
el papel de la creación del bloguero
 +
163:11
 +
negro o cuando yo lo explico es como si
 +
163:15
 +
dos estrellas se juntan y tienen un
 +
163:19
 +
explore y entonces otra vez algo aquí
 +
163:24
 +
y una interacción de los campos de un
 +
163:27
 +
orden mayor y se refleja de regreso
 +
163:31
 +
entonces ahora entendemos que un agujero
 +
163:33
 +
negro es un plasma es un sol pero como
 +
163:37
 +
va tan rápido crea una fuerza científica
 +
163:40
 +
crea
 +
163:42
 +
capas de campos de campos y cada campo
 +
163:47
 +
que entra dependiendo de su fuerza se
 +
163:49
 +
queda atrapado no es
 +
163:53
 +
no es algo que está hecho en material
 +
163:55
 +
son las capas de campos y estas estas
 +
164:02
 +
capas entran y pueden entrar como
 +
164:06
 +
materia y debido a la fuerza del plasma
 +
164:11
 +
se abren al plasma y se toman una
 +
164:14
 +
posición de acuerdo a su fuerza
 +
164:17
 +
en la
 +
164:19
 +
en la estructura dinámica del agujero
 +
164:23
 +
negro
 +
164:25
 +
de los diferentes toman posiciones en
 +
164:28
 +
distintas campos y por eso es que el
 +
164:30
 +
agujero negro es negro esto la primera
 +
164:32
 +
vez que lo explicado por qué tiene que
 +
164:34
 +
ser explicado yo les expliqué que la
 +
164:36
 +
parte fundamental de explicarlo sea
 +
164:38
 +
explicar la parte fundamental del
 +
164:39
 +
conocimiento por eso es que se llama un
 +
164:41
 +
agujero negro está hecho absorbe el
 +
164:45
 +
estado de la materia del universo pero
 +
164:47
 +
debido a los campos electromagnéticos y
 +
164:50
 +
las fuerzas estas estas materias se
 +
164:54
 +
igualan a la materia de la misma fuerza
 +
164:58
 +
y entonces forman estructuras dentro del
 +
164:59
 +
plasma entonces cuando entran toman una
 +
165:02
 +
posición y le agregan a la masa es muy
 +
165:05
 +
similar a lo que pasa por los anillos de
 +
165:07
 +
saturno
 +
165:09
 +
vimos la profundidad de ellos por favor
 +
165:11
 +
lea el papel son la creación de los
 +
165:13
 +
anillos de saturno
 +
165:15
 +
es una replicación de la parte central
 +
165:19
 +
de él
 +
165:23
 +
pero perder ahora fundamental entendemos
 +
165:26
 +
porque un número negro es negro es la
 +
165:28
 +
primera vez que lo explico
 +
165:30
 +
y esto puede quedar como partir del
 +
165:33
 +
conocimiento de la fundación yo puedo
 +
165:36
 +
crear un agujero negro en cualquier
 +
165:38
 +
momento y si vamos a parte de la
 +
165:42
 +
enseñanza inclusive en las próximas
 +
165:44
 +
semanas les puede explicar cómo cuando
 +
165:46
 +
viajan en el espacio utilizamos el
 +
165:48
 +
agujero negro para viajar en la
 +
165:51
 +
profundidad del espacio de una forma muy
 +
165:53
 +
astuta porque esto es la velocidad de la
 +
165:58
 +
luz del hombre al al poder del mil en su
 +
166:03
 +
orden de magnitud aquí está el poder
 +
166:08
 +
en el orden de millón 310 millones y
 +
166:12
 +
entonces ustedes deciden crear en su
 +
166:15
 +
reactor la velocidad de la fuerza del
 +
166:18
 +
campo en este punto y de esta manera de
 +
166:21
 +
aquí aquí están viajando 10.000 veces la
 +
166:25
 +
orden de magnitud de la velocidad de la
 +
166:27
 +
luz y cuando llegan al límite entonces
 +
166:29
 +
usted
 +
166:30
 +
brink al siguiente hoyo negro
 +
166:33
 +
el hoyo negro son el son las estaciones
 +
166:36
 +
centrales del universo donde hay unos
 +
166:39
 +
vórtices si lo quieren llamar así y
 +
166:41
 +
entonces entero conectan y entonces
 +
166:43
 +
ahora entienden parte de mi enseñanza
 +
166:45
 +
cuando yo le digo que ustedes están
 +
166:47
 +
interconectando con él con el agujero
 +
166:49
 +
negro y crean su velocidad y así como
 +
166:51
 +
ustedes crean la velocidad de los campos
 +
166:54
 +
gravitacionales de la luna y están
 +
166:56
 +
atraídos por la luna entonces con el
 +
166:58
 +
conocimiento que tienen creamos una
 +
167:01
 +
fuerza gravitacional magnética a
 +
167:03
 +
distintos niveles
 +
167:05
 +
del agujero negro de la posición donde
 +
167:08
 +
queremos trabajar esto es una forma como
 +
167:11
 +
se puede hacer pero ahora ustedes
 +
167:13
 +
entienden primero que todo porque tiene
 +
167:15
 +
un agujero negro segundo ustedes lo
 +
167:18
 +
pueden usar
 +
167:20
 +
la velocidad la fuerza del campo
 +
167:24
 +
electromagnético para poder viajar a la
 +
167:26
 +
velocidad de la de la luz de acuerdo al
 +
167:29
 +
agujero negro y ahora pueden entender mi
 +
167:31
 +
conocimiento o mi enseñanza
 +
167:35
 +
es lo mismo no es nada diferente ustedes
 +
167:38
 +
hicieron en la nano cobertura del
 +
167:40
 +
alambre de hierro y la cosa extraña es
 +
167:43
 +
que en el centro existe la cosa más
 +
167:47
 +
poderosa que es el deuterio
 +
167:51
 +
en el centro porque están supremamente
 +
167:54
 +
débil que los demás quieren alimentarlo
 +
167:57
 +
pero es tan fuerte que alimenta hacia
 +
167:59
 +
afuera y en este proceso de alimentación
 +
168:01
 +
crea sus propias capas también y
 +
168:04
 +
entonces en ese proceso se crece y tiene
 +
168:08
 +
cierto tamaño y después llega al punto
 +
168:11
 +
en donde en los campos de éstos tienen
 +
168:14
 +
que emitir
 +
168:18
 +
por favor miren los agujeros negros que
 +
168:20
 +
crean rayos y entonces hay tanto que
 +
168:22
 +
entra que no se puede contener y más o
 +
168:24
 +
menos
 +
168:26
 +
es como una capa energética del plasma
 +
168:29
 +
que es de muy alto nivel de muy alto
 +
168:33
 +
y entonces stephen schork y nunca lo vio
 +
168:36
 +
porque claro no podía ver
 +
168:41
 +
ahora si miran las fotografías que están
 +
168:46
 +
entregando la nasa van a ver muchos
 +
168:47
 +
agujeros negros que los científicos
 +
168:49
 +
están describiendo cada vez más y ven
 +
168:52
 +
que el agujero negro tiene una serie de
 +
168:54
 +
rayos que salen de él porque como
 +
168:57
 +
absorbe vuelve e irradia y así es como
 +
169:00
 +
lo pruebo dentro del papel de la
 +
169:02
 +
creación
 +
169:04
 +
del agujero negro y ahora lo podemos
 +
169:06
 +
constatar a través de retratos
 +
169:14
 +
ahora como les dije porque ustedes
 +
169:17
 +
recuerdan siempre pintamos el plasma así
 +
169:20
 +
en este espectro y en esta dirección
 +
169:23
 +
ustedes son absorbe absorberlo y por eso
 +
169:27
 +
es la razón que lo vemos como como lo es
 +
169:34
 +
señor que es una pregunta es real
 +
169:39
 +
el agujero negro
 +
169:43
 +
es un es un hueco
 +
169:46
 +
se está burlando o es negro
 +
169:49
 +
está tomando el pelo
 +
169:53
 +
no tiene diferentes
 +
169:57
 +
magnitudes en el espectro del plasma
 +
169:59
 +
podemos podemos hacer los negros más o
 +
170:04
 +
menos si no todos los agujeros negros
 +
170:07
 +
son todos iguales porque absorben
 +
170:09
 +
espectros de los campos en su propio
 +
170:12
 +
medio ambiento esto lo que hay en la
 +
170:15
 +
semana pasada hay una magnetosfera
 +
170:17
 +
personal y en cierto punto su fuerza
 +
170:21
 +
gravitacional que se alimenta llega a un
 +
170:24
 +
balance y entonces necesita otro para
 +
170:26
 +
hacerlo
 +
170:27
 +
ellos crean estas condiciones de una
 +
170:30
 +
manera donde
 +
170:33
 +
es como un cáncer si lo quiere mirar si
 +
170:36
 +
el agujero negro
 +
170:39
 +
hacen la creación de estas estas capas
 +
170:42
 +
hacia un tiempo cuando abrimos un cáncer
 +
170:46
 +
y fruto fue hecho por uno de los
 +
170:49
 +
hospitales en europa abrimos un tumor
 +
170:54
 +
y lo miramos
 +
170:56
 +
usando la plasma de tecnología podríamos
 +
171:00
 +
ver el centro
 +
171:03
 +
y luego había negro y nunca lo habían
 +
171:05
 +
visto era un tumor negro y entonces les
 +
171:09
 +
explique por favor podemos guardarlo por
 +
171:12
 +
una referencia en el futuro
 +
171:15
 +
y entonces guardar el tumor porque esto
 +
171:18
 +
fue una forma importantísima de entender
 +
171:23
 +
cómo operaba el tumor
 +
171:31
 +
eso es unas capas y la formación de
 +
171:34
 +
capas y ustedes cortan
 +
171:36
 +
y yo adoro las perlas porque son
 +
171:40
 +
explican perfectamente el mundo de la
 +
171:43
 +
creación la otra es un universo y cuando
 +
171:46
 +
cortan
 +
171:48
 +
esta perla una perla natural usted ve la
 +
171:52
 +
creación de la vida capa por capa
 +
171:59
 +
es mucho como plasma cuando
 +
172:03
 +
mira la profundidad
 +
172:07
 +
de cuando corta una perla es como cuando
 +
172:10
 +
usted mira el corte de un árbol le dice
 +
172:13
 +
cuántas veces es a esa perla escupido
 +
172:18
 +
sobre sí misma y lo que tenía
 +
172:21
 +
porque las ostras no comen siempre lo
 +
172:23
 +
mismo pero es mucho como un creo que es
 +
172:28
 +
un algodón pero no estoy seguro
 +
172:33
 +
perdón cuando cortan un árbol fue lo que
 +
172:36
 +
dijo
 +
172:41
 +
tiene un centro y es el centro
 +
172:43
 +
generalmente es muy fuerte
 +
172:48
 +
y entonces tienen las características
 +
172:50
 +
jon de un trono o den deuterio es muy
 +
172:52
 +
interesante ver las estructuras como los
 +
172:54
 +
los los agujeros negros bienes son como
 +
172:58
 +
estrellas se crean a través de la
 +
173:00
 +
acumulación de los campos pero nadal en
 +
173:03
 +
la parte de la materia sino en el
 +
173:05
 +
espectro del plasma ustedes tienen que
 +
173:07
 +
entender
 +
173:09
 +
las estrellas es mono energético en los
 +
173:14
 +
campos electromagnéticos en el exterior
 +
173:18
 +
el agujero negro es un espectro
 +
173:21
 +
disfruto que hizo la diferencia creo que
 +
173:23
 +
deben referirse nuevamente al tiempo 559
 +
173:28
 +
el agujero negro trabaja a través del
 +
173:32
 +
espectro de los campos y cuando una
 +
173:34
 +
estrella
 +
173:36
 +
tiene es hueco se mira el espectro de
 +
173:40
 +
las partes que están son las superficies
 +
173:41
 +
si ustedes miran
 +
173:44
 +
si ustedes miran el espectro del sol van
 +
173:47
 +
a ver que en él hay un agujero negro en
 +
173:51
 +
el el brillo sale la interacción de los
 +
173:54
 +
campos que están son la superficie
 +
173:58
 +
ay acabo de perder una parte
 +
174:02
 +
como lo dije en el entendimiento hace
 +
174:04
 +
poco
 +
174:06
 +
el agujero negro tino magnetosfera pero
 +
174:09
 +
solamente no miramos su parte del
 +
174:12
 +
proceso de sus campos electromagnéticos
 +
174:17
 +
pero la dimensión de la magnetosfera que
 +
174:20
 +
el agujero negro cuando lo miran se
 +
174:24
 +
promulga por el universo y hay una
 +
174:27
 +
mentira ahora no es una mentira lo que
 +
174:29
 +
pasa es que la ciencia no lo entendía en
 +
174:32
 +
ese momento es que toman un agujero
 +
174:33
 +
negro y lo comparan
 +
174:37
 +
cuando están cruzando otras estrellas en
 +
174:39
 +
su en su en su campo
 +
174:47
 +
nunca entendieron que no terminan los
 +
174:50
 +
campos
 +
174:52
 +
el agujero negro está aquí lo está
 +
174:54
 +
mirando solamente en esta dimensión
 +
174:57
 +
esa parte que rectificar la portada en
 +
175:00
 +
minuto 6
 +
175:03
 +
tienen que entender que hay un físico
 +
175:06
 +
nuclear y mi ciencia
 +
175:12
 +
empezó cuando fue a sacar mi grado y yo
 +
175:16
 +
empecé a crear la ciencia de la
 +
175:18
 +
cosmología y entendí cómo funcionaban
 +
175:22
 +
las cosas y lo tuve que crear yo y tuve
 +
175:24
 +
que entender
 +
175:26
 +
cómo funciona a mí no me gusta dictar
 +
175:32
 +
en todo caso también
 +
175:35
 +
pero en una temprano vi muchas cosas
 +
175:39
 +
un cerebro
 +
175:45
 +
toma mucha fuerza de ser una persona con
 +
175:50
 +
ideas diferentes a lo que piensan los
 +
175:53
 +
demás y este tipo de estructuras si
 +
175:56
 +
ustedes entienden la forma como
 +
175:58
 +
interactúan los campos del universo todo
 +
176:01
 +
puede ser explicado la cantidad de
 +
176:03
 +
explicaciones que dado pero la gente no
 +
176:06
 +
tiene suficiente tiempo para descubrir
 +
176:08
 +
escuchar todo lo que yo he enseñado más
 +
176:12
 +
y entender cada una de las palabras y
 +
176:15
 +
cada una de las frases que yo he dicho
 +
176:17
 +
pero en el tiempo cada uno de ustedes lo
 +
176:21
 +
entenderán cuando tocan porque llegará a
 +
176:23
 +
ustedes porque en este momento las
 +
176:27
 +
enseñanzas son sobre el alma en el
 +
176:29
 +
cuerpo del hombre ustedes entenderán más
 +
176:31
 +
adelante en lo mismo que yo he dicho
 +
176:37
 +
cuando cuando ustedes ven una estrella
 +
176:40
 +
fugaz ustedes miran lo con el ojo del
 +
176:43
 +
hombre y no con el alma que es quien ha
 +
176:45
 +
creado la física le deseo
 +
176:47
 +
él es el conocimiento del alma y por eso
 +
176:50
 +
es que lo estamos enseñando
 +
177:07
 +
alguna otra pregunta o terminamos aquí
 +
177:10
 +
ya les enseña unas cosas muy lindas
 +
177:13
 +
espero que los hayan entendido
 +
177:16
 +
realmente espero que muchos de ustedes
 +
177:18
 +
entiendan y lo puedan asimilar alguien
 +
177:22
 +
tiene el micrófono abierto eso soy yo
 +
177:24
 +
señor que es disculpen
 +
177:33
 +
y va a compartir
 +
177:40
 +
aquí vamos
 +
177:43
 +
quería mostrarles el wikipedia de la
 +
177:46
 +
fundación el referente a la creación de
 +
177:49
 +
los agujeros negros
 +
177:51
 +
es parte del papel que explica cómo los
 +
177:55
 +
hombres negros están creados y está en
 +
177:58
 +
el wikipedia ahí lo puse el link en el
 +
178:01
 +
chat
 +
178:04
 +
y quiero que vean que la fotografía que
 +
178:07
 +
tiene en la wii en el wikipedia y ahí
 +
178:10
 +
podemos ver
 +
178:12
 +
estos
 +
178:14
 +
esta forma en que está girando sistemas
 +
178:18
 +
que están girando de una forma contraria
 +
178:20
 +
y se crea el agujero negro y quiero
 +
178:24
 +
recordarles el experimento que hice en
 +
178:26
 +
la tina y quiero que vean los las
 +
178:29
 +
similitudes que existen
 +
178:33
 +
les pido a las personas que lo tengan
 +
178:35
 +
como punto de referencia
 +
178:38
 +
para que vean que es una fotografía
 +
178:40
 +
similar
 +
178:46
 +
ok entonces gracias señor que expones
 +
178:51
 +
las enseñanzas del día de hoy
 +
178:55
 +
estoy seguro hay algunas otras preguntas
 +
178:59
 +
pero creo que hemos tenido suficiente
 +
179:02
 +
para el día de hoy y tendremos más
 +
179:05
 +
información para las próximas clases o
 +
179:08
 +
para muchas generaciones por venir
 +
179:13
 +
hay algún otro anuncio o cosas que
 +
179:16
 +
debemos dar no vamos a hacer más
 +
179:20
 +
anuncios hay muchos anuncios porque como
 +
179:23
 +
ustedes entienden la fundación que es la
 +
179:26
 +
entrada de una organización entra una
 +
179:29
 +
estructura organización internacional
 +
179:39
 +
como ustedes han notado en las semanas
 +
179:41
 +
pasadas estoy enseñando
 +
179:45
 +
en la estructura de la fundación que
 +
179:48
 +
eres que está tomando forma en la más
 +
179:50
 +
una cosa internacional nos permite no
 +
179:54
 +
nos permite hacer unos avisos públicos
 +
179:57
 +
en estas plataformas
 +
180:02
 +
entonces las cosas que ellos digan
 +
180:04
 +
pueden afectar las cosas de violenta
 +
180:06
 +
interacciones que están pasando en la
 +
180:09
 +
trastienda entonces esta es la forma
 +
180:12
 +
como lo usa estructurado
 +
180:15
 +
y estos estos son primordialmente
 +
180:19
 +
plataformas de enseñanza y como somos
 +
180:23
 +
una organización internacional
 +
180:25
 +
así es como sera
 +
180:28
 +
entonces para cualquier anuncio hay que
 +
180:30
 +
ir directamente a la fundación a lo que
 +
180:32
 +
yo llamo las plataformas
 +
180:36
 +
lo que esté pasando ahí en un momento
 +
180:38
 +
determinado no estamos dando más
 +
180:40
 +
anuncios públicos
 +
180:43
 +
porque eso es parte de la parte
 +
180:46
 +
comercial de la fundación
 +
180:50
 +
y tenemos de cierta manera trabajado
 +
180:52
 +
entre una estructura que está ahí
 +
180:58
 +
en donde la información educacional
 +
181:00
 +
estará y será anunciada a través de los
 +
181:03
 +
yernos de lo que está pasando y pueden
 +
181:07
 +
suscribirse a él y poder leerlo
 +
181:11
 +
y no han oído ningún tipo de anuncios en
 +
181:15
 +
las semanas pasadas
 +
181:18
 +
por ello usemos
 +
181:22
 +
nos hemos convertido ya los entenderán
 +
181:25
 +
más adelante porque una organización
 +
181:27
 +
internacional
 +
181:35
 +
se trabaja en ti creando distintas
 +
181:37
 +
dimensiones que no son parte de la
 +
181:39
 +
enseñanza de la fundación a la medida
 +
181:42
 +
que nos volvemos independientes la
 +
181:44
 +
estructura de la fundación se queda
 +
181:48
 +
en el manejo de ella
 +
181:53
 +
y ninguna organización puede influenciar
 +
181:56
 +
su desempeño es una organización
 +
182:00
 +
independiente estamos trabajando con las
 +
182:01
 +
estructuras de los gobiernos y de las
 +
182:04
 +
leyes internacionales que comandan
 +
182:09
 +
no queremos ser en conjunto intervenir
 +
182:13
 +
pero si hay algún evento de marca mayor
 +
182:15
 +
podemos
 +
182:18
 +
traerlo a colación después de que el
 +
182:20
 +
evento haya pasado y lo podemos traer y
 +
182:23
 +
publicar en el en el journal hay una
 +
182:27
 +
cantidad de conferencias que están por
 +
182:28
 +
venir en las próximas semanas y meses
 +
182:30
 +
donde estaremos en contacto con
 +
182:33
 +
científicos líderes y diplomáticos
 +
182:39
 +
y no acá hemos dicho que está bastante
 +
182:42
 +
directamente en esos países y así es
 +
182:44
 +
cómo será
 +
182:50
 +
ok perfecto señor que dice ser que es
 +
182:53
 +
muchas gracias
 +
182:55
 +
gracias por hoy hemos llegado casi a
 +
182:58
 +
tres horas y el conocimiento de hoy es
 +
183:02
 +
algo que quería compartir con ustedes
 +
183:04
 +
desde hace mucho tiempo y ahora es el
 +
183:07
 +
tiempo de hacerlo porque tenemos que
 +
183:09
 +
abrir nuestros ojos para crear una
 +
183:12
 +
estructura sólida acá y sobre todos los
 +
183:14
 +
pensamientos y las enseñanzas de los
 +
183:17
 +
pasados dos o tres semanas en lo que yo
 +
183:19
 +
llamo
 +
183:21
 +
la universidad la estructura de la
 +
183:25
 +
universidad la fundación qué es
 +
183:28
 +
y el grupo que está haciendo esto que
 +
183:34
 +
está juntando todas las enseñanzas y las
 +
183:36
 +
estructuras para los gobernantes para
 +
183:38
 +
que los gobiernos puedan estructurar sus
 +
183:42
 +
lecturas y sus enseñanzas y yo ya pare
 +
183:54
 +
estamos empezando a enseñar desde las
 +
183:57
 +
bases para que podamos crear la
 +
184:01
 +
fundación para díaz y aumentar la
 +
184:04
 +
enseñanza estamos
 +
184:08
 +
haciendo estamos llegando a las
 +
184:10
 +
universidades y a las organizaciones
 +
184:12
 +
gubernamentales
 +
184:16
 +
entonces estoy ahora enseñando lo básico
 +
184:19
 +
y los transcriptores que estan
 +
184:21
 +
transcribiendo a los diferentes idiomas
 +
184:23
 +
de lo que yo llamo
 +
184:25
 +
las enseñanzas en línea es muy
 +
184:29
 +
interesante como
 +
184:33
 +
es tan desarrollando lo que llamamos
 +
184:35
 +
enseñanzas virtuales que pueden ser
 +
184:38
 +
agregadas a las clases universitarias
 +
184:41
 +
nos han pedido esto
 +
184:46
 +
para que los estudiantes pueden tomar el
 +
184:48
 +
tiempo y aquellas universidades o grupos
 +
184:51
 +
o estudiantes que vienen tienen derecho
 +
184:55
 +
al acceso de todas estas enseñanzas
 +
184:57
 +
dentro de la fundación que si estamos
 +
184:59
 +
haciendo unas estructuras mucho más
 +
185:01
 +
grande para a nivel universitario y
 +
185:04
 +
nuestra data
 +
185:06
 +
se pueda
 +
185:09
 +
transferir y que todo este conocimiento
 +
185:12
 +
de la fundación fuera pueda ser accesado
 +
185:14
 +
por las universidades lo hemos hecho
 +
185:16
 +
gratis
 +
185:18
 +
para las naciones que no pueden sufragar
 +
185:23
 +
esto la universidad la enseñanza es
 +
185:27
 +
libre y gratis para todos para que
 +
185:29
 +
puedan
 +
185:31
 +
tener la enseñanza y la forma correcta
 +
185:33
 +
de la misma
 +
185:37
 +
gracias
 +
185:39
 +
y gracias con mucho un trabajo muy
 +
185:43
 +
fuerte que están haciendo en la parte de
 +
185:45
 +
atrás gracias a usted señor que es y se
 +
185:49
 +
rick por está aquí liderando un camino
 +
185:52
 +
por tanto tiempo con esta tecnología y
 +
185:57
 +
de todas sus enseñanzas un gran trabajo
 +
186:05
 +
ya sabe que aún no me han pagado no ya
 +
186:08
 +
llevo 300 sesiones
 +
186:13
 +
y son más de 30
 +
186:15
 +
y señalar pero aún no ha visto nada no
 +
186:19
 +
se están riendo entonces tal vez podemos
 +
186:22
 +
continuar hacia el futuro de crecer y
 +
186:25
 +
ser prósperos gracias a todos
 +
186:30
 +
en efecto gracias a dios gracias señor
 +
186:33
 +
que es y gracias a todos por
 +
186:37
 +
la participación en el día de hoy en la
 +
186:39
 +
sesión unos 264 de los talleres de
 +
186:44
 +
buscadores de conocimiento del día
 +
186:47
 +
jueves febrero 21 del 2019 le agradezco
 +
186:51
 +
a todos por participar y atender
 +
186:56
 +
y por favor frente puede proceder con
 +
187:00
 +
algún vídeo para terminar esta sesión
 +
187:02
 +
hasta el vez
 +
187:08
 +
una
 +
187:45
 +
 +
188:13
 +
[Música]
 +
188:20
 +
saunders conversando con robots más
 +
188:31
 +
yo pienso ver bailar
 +
188:36
 +
y
 +
188:54
 +
juan son fashion
 +
189:07
 +
i
 +
189:17
 +
en los árboles
 +
189:25
 +
y
 +
189:32
 +
sin piso drones
 +
189:37
 +
y
 +
189:39
 +
para desató su presencia y su atención
 +
189:42
 +
quiero rectificar más partes en minutos
 +
189:45
 +
50 150 65 45 5 46 5 47 5 48 5 y 51 5 y
 +
189:54
 +
59 6 6 0 1 y 6 0 3 como ven fue un poco
 +
190:00
 +
al final que perdí en ese minuto el hilo
 +
190:02
 +
así es que para aquellas personas que
 +
190:04
 +
estén escuchando esta transmisión si
 +
190:06
 +
quieren referirse a la transmisión en
 +
190:08
 +
inglés para poder tener el conocimiento
 +
190:10
 +
correcto mil gracias a todos
 +
190:21
 +
he terminado de
 +
190:24
 +
de grabar en línea gracias
 +
190:28
 +
ha sido un virus lo que pasa es que
 +
190:32
 +
pasas pena porque estás dejado cosas no
 +
190:37
 +
has entendido cosas al final
 +
190:42
 +
pero pero muy bien al base ha sido
 +
190:44
 +
próximo sí pero te cuento que esta vez
 +
190:47
 +
tú me siento con está mucho mejor que
 +
190:49
 +
con la pasada en esta no cometí tantos
 +
190:52
 +
errores que solamente al final esté un
 +
190:56
 +
minuto fue realmente yo creo el nivel de
 +
190:59
 +
que es porque no va a ser oído bien
 +
191:02
 +
si ya veis sm es que se me pierde una
 +
191:04
 +
palabra víctor y ya me entiendes
 +
191:12
 +
cómo viste que me fluyó en muchísimo ahí
 +
191:16
 +
ese minuto el último minuto se me fue es
 +
191:19
 +
que pierda es una palabra y siete o
 +
191:21
 +
hábito
 +
191:22
 +
pero bueno un minuto con respecto a las
 +
191:25
 +
tres horas no está mal
 +
191:27
 +
yo creo que
 +
191:30
 +
lo mejor va a ser que lo hablamos en
 +
191:32
 +
diferido tú lo haces más tranquila
 +
191:35
 +
puedes parar y volverla a escuchar y
 +
191:38
 +
estaremos haciendo algo realmente
 +
191:41
 +
completo o sea
 +
191:43
 +
con una información más veraz porque una
 +
191:47
 +
persona que pueda traducir así y que
 +
191:49
 +
tenga los conocimientos de que eso de la
 +
191:52
 +
fundación y de todos enseñanzas es muy
 +
191:55
 +
difícil
 +
191:58
 +
y mira ya hablé con flint en la
 +
192:00
 +
fundación y me va a montar un programa
 +
192:02
 +
de pronto la idea de hacerlo en directo
 +
192:04
 +
no es malo es decir en el sentido de que
 +
192:07
 +
lo puedo hacer y luego él me va a
 +
192:09
 +
instalar un programa en donde yo puedo
 +
192:11
 +
regresar y rectificar que sería mejor
 +
192:13
 +
así solamente tengo que puntualmente al
 +
192:18
 +
yo voy apuntando es y entonces yo voy yo
 +
192:22
 +
tengo esos programas y si según y porque
 +
192:25
 +
tenga si más potente entrar llegar mucha
 +
192:28
 +
elaboración entonces si hacemos un buen
 +
192:31
 +
tándem si tú lo grabas
 +
192:35
 +
podemos hacer en directo y me dice las
 +
192:38
 +
conexiones
 +
192:39
 +
me dicen esto estoy estoy y aunque es
 +
192:42
 +
permitido lo cual dijo ya está porque
 +
192:44
 +
tengo programas de inicial
 +
192:46
 +
pero como quieras
 +
192:50
 +
lo que quieran yo estoy abierta a lo que
 +
192:53
 +
sea más fácil lo que creo
 +
192:56
 +
podemos hablar
 +
192:59
 +
intentar yo vi ayer que te interesaba
 +
193:02
 +
que la gente nueva aprendiera y que se
 +
193:05
 +
llegara los conceptos lo más claros
 +
193:07
 +
posibles
 +
193:09
 +
en tu intervención
 +
193:13
 +
eso sabe lo que digo si señas
 +
193:19
 +
eso es así en directo pues posiblemente
 +
193:22
 +
tengan razón de que es interrumpir
 +
193:24
 +
pueden y la wiki entonces una una forma
 +
193:30
 +
de hacer una entidad frank por lo menos
 +
193:32
 +
que yo quiero yo tengo la posibilidad de
 +
193:35
 +
hacer cosas de multimedia y explicarlo
 +
193:38
 +
bien tipo cañón ya que para hacer un
 +
193:41
 +
cañón se coge un agujero se forma de
 +
193:42
 +
hierro piensa sencillo respecto a hacer
 +
193:46
 +
estas enseñanzas lo más sencillo desde
 +
193:48
 +
el principio porque somos muchos
 +
193:51
 +
millones de habla hispana y acá yo veo
 +
193:56
 +
que son 200 visitas pero hay 30 o 20
 +
193:59
 +
personas que están en directo pues para
 +
194:02
 +
nosotros todo esto ahora es muy muy
 +
194:05
 +
bonito muy bien pero que quiere entrar
 +
194:08
 +
tiene detrás la cantidad información que
 +
194:11
 +
no puede
 +
194:14
 +
desde hace tiempo ya intentando
 +
194:17
 +
recuperar los programas que tenía y
 +
194:20
 +
hacer una
 +
194:22
 +
las presentaciones educativas o sea
 +
194:26
 +
desde el principio entonces si tú te
 +
194:31
 +
fuera bien podríamos coger lecciones
 +
194:35
 +
desde el principio o desde atrás
 +
194:37
 +
adelante y itunes traduces demandas el
 +
194:41
 +
audio en tres cortes o cuatro como que
 +
194:43
 +
vaya bien
 +
194:45
 +
decimos que fichero es que direcciones
 +
194:48
 +
para tener el mismo metraje y yo lo
 +
194:50
 +
editó y vamos poniendo y como el tiempo
 +
194:53
 +
la gente que entretendrá toda la
 +
194:56
 +
información en un buen castellano y con
 +
195:00
 +
una buena interpretación de lo que
 +
195:01
 +
quiere decir que sé
 +
195:05
 +
y eso ya existe y existe yo lo mencioné
 +
195:13
 +
el otro día el señor esté mcdonald hizo
 +
195:16
 +
12 clases para eso y te digo está
 +
195:20
 +
traducida hasta la 10 sé que alguien
 +
195:22
 +
estaba traduciendo pero yo traducía
 +
195:24
 +
hasta la 10
 +
195:26
 +
yo creo que es más fácil eso víctor que
 +
195:29
 +
mandarlos a la wiki porque el problema
 +
195:31
 +
con la wiki es que la wiki maneja un
 +
195:34
 +
idioma que por ahí no es lo que cuenta
 +
195:39
 +
uno le dice con tres frases y ya la
 +
195:41
 +
persona quedó anterioridad por eso fue
 +
195:44
 +
que me atreví ante feli pues pido
 +
195:45
 +
disculpas
 +
195:47
 +
pero creo que fueron demoledoras o sea
 +
195:52
 +
fue una explicación tan coherente y tan
 +
195:55
 +
tan tan sencilla que que la gente de
 +
196:00
 +
allí no estamos quizás tan preparados
 +
196:02
 +
como tú para poder resumirlo entre
 +
196:04
 +
frases como tú lo hiciste
 +
196:11
 +
[Música]
 +
196:13
 +
la dirección del larguísimo yo no me hoy
 +
196:17
 +
día toda la clase de matón al por qué
 +
196:24
 +
si yo te voy a mandar en las
 +
196:26
 +
diapositivas y hace claro la clase de
 +
196:30
 +
dura hora y media o dos horas porque le
 +
196:32
 +
meten cháchara y los comentarios y las
 +
196:34
 +
las cosas entonces resulta que
 +
196:38
 +
se vuelve larguísima pero si uno
 +
196:40
 +
solamente se concentra a mirar las
 +
196:42
 +
diapositivas ya transferir las
 +
196:45
 +
diapositivas puede ser una cosa rápida y
 +
196:48
 +
es muy sencillo
 +
196:52
 +
yo me da cuenta que
 +
196:55
 +
a veces
 +
196:57
 +
[Música]
 +
196:59
 +
eso lo pienso por mi verdad por lo que
 +
197:01
 +
para mí hubiera sido genial si yo
 +
197:03
 +
hubiera tenido alguien que me hubiera
 +
197:05
 +
dicho lo que yo le dije esa persona
 +
197:07
 +
porque yo sé que con eso no queda en el
 +
197:10
 +
limbo y le queda fácil
 +
197:13
 +
y seguirlo por eso fue que me atreví a
 +
197:15
 +
hacerlo pero entiendo y yo creo que de
 +
197:18
 +
pronto mirando esto sería fácil víctor
 +
197:20
 +
es bien sencillo es como muy avisase se
 +
197:23
 +
le puede dar a las personas ese acceso a
 +
197:26
 +
es a eso para que lo miren que es más
 +
197:28
 +
fácil que se metan en la wiki porque la
 +
197:31
 +
wiki no crea asia la wiki tiene un
 +
197:33
 +
cierto nivel más científico
 +
197:37
 +
y es algo que si hubiéramos tenido para
 +
197:40
 +
medir hemos empezado ha sido maravilloso
 +
197:43
 +
yo estoy de acuerdo con eso y de hecho
 +
197:47
 +
estoy intentando hacer todo lo otro pero
 +
197:49
 +
de momento es una forma de
 +
197:52
 +
empiecen por ahí ahora si conseguimos
 +
197:58
 +
traducir porque lo que hace este señor
 +
198:00
 +
aún no lo he visto pero es una
 +
198:03
 +
interpretación si conseguimos traducir
 +
198:04
 +
literalmente las lecciones de ese poco
 +
198:09
 +
dentro de equis tiempo tendrá a la gente
 +
198:13
 +
que empiece todo habló de spanair
 +
198:16
 +
vengan a toda la información y sea un
 +
198:19
 +
pastor de un sitio a otro del ingeniero
 +
198:21
 +
de otro tendrá esa información y el que
 +
198:24
 +
realmente sea un buscador de
 +
198:25
 +
conocimiento esa semilla de entrará y
 +
198:29
 +
podrá continuar e informándose y yendo a
 +
198:34
 +
una fuente que toda original porque
 +
198:36
 +
hasta ahora nosotros yo he disfrutado
 +
198:38
 +
por unos años de césar y de fernando
 +
198:41
 +
pero con cesta que disfrutaba porque
 +
198:44
 +
había un grupo y todo sólo hacía que
 +
198:47
 +
preguntar pero era una interpretación
 +
198:50
 +
que es la fia del otro y claro siempre
 +
198:52
 +
íbamos basándonos en
 +
198:55
 +
una persona puede interpretar entonces
 +
198:58
 +
si conseguimos traducir literalmente a
 +
199:01
 +
las cosas y las interpretaciones cada
 +
199:04
 +
uno del alma es un viaje y crear lo suyo
 +
199:07
 +
piensa en definitiva la esencia de que
 +
199:10
 +
es el hombre y que no seamos monos que
 +
199:13
 +
cada uno haga su interpretación y su
 +
199:15
 +
crecimiento personal
 +
199:18
 +
bueno mira el grupo de transcriptores
 +
199:22
 +
tiene transcritas
 +
199:27
 +
no sé 20 o 30 lecciones creó un poco más
 +
199:31
 +
que entonces
 +
199:35
 +
en texto y ese texto
 +
199:40
 +
ha sido o sea tú sabes que hacen cuando
 +
199:43
 +
está el texto listo hacen la conversión
 +
199:45
 +
automática a los idiomas eso está hecho
 +
199:48
 +
lo que hacía falta era revisar el
 +
199:52
 +
español yo alcancé a hacer como cinco o
 +
199:55
 +
seis lecciones de revisar el español y
 +
199:58
 +
quedaron perfectas lo que pasa es que ya
 +
200:02
 +
yo me dediqué a transcribir porque no
 +
200:04
 +
había transcriptores y la verdad que no
 +
200:07
 +
me daba el tiempo porque la
 +
200:08
 +
transcripción es muy pesada entonces se
 +
200:12
 +
podría por ejemplo coger esas
 +
200:14
 +
transcripciones que ya están en inglés
 +
200:15
 +
mirar las transcripciones automáticas y
 +
200:18
 +
ya que las personas que tengan capacidad
 +
200:21
 +
de traducir o de interpretar lo puedan
 +
200:24
 +
corregir eso era lo que yo había querido
 +
200:26
 +
hacer al principio pero si te das cuenta
 +
200:29
 +
el número de alumnos que hay dentro de
 +
200:31
 +
la fundación es muy poco y yo quise que
 +
200:34
 +
la gente de afuera se incorporará y
 +
200:37
 +
entonces muchos no quisieron hacerse
 +
200:38
 +
estudiantes sino que se metieron como
 +
200:40
 +
voluntarios y nunca los aprobaron
 +
200:42
 +
entonces ahí se quedó todo y a mí me
 +
200:45
 +
dieron orden de que si la persona no
 +
200:46
 +
estaba aprobada no podía tocar los
 +
200:48
 +
materiales entonces ahí murió todos ahí
 +
200:51
 +
se quedó todo pegado pero creo que eso
 +
200:54
 +
se podría resolver por ese lado
 +
200:57
 +
es muy diferente aunque es muy
 +
201:00
 +
importante y yo me gustaría sacar la
 +
201:02
 +
producción el texto con un programa de
 +
201:08
 +
tu locución ponerle esto pero yo creo
 +
201:12
 +
que es muy importante de verla el vídeo
 +
201:16
 +
explicando este señor desde el principio
 +
201:19
 +
las cosas y poderlo escuchar en
 +
201:22
 +
castellano hay millones de personas que
 +
201:24
 +
no pueden llegar ni lo leerán tampoco
 +
201:28
 +
porque en el sentido de comprensión a la
 +
201:31
 +
hora de leer español limitado en muchos
 +
201:35
 +
países muchos niveles entonces poder
 +
201:39
 +
escuchar las cosas tiene una fuerza muy
 +
201:42
 +
grande
 +
201:49
 +
si quieres como primeros podemos
 +
201:51
 +
probarlo
 +
201:53
 +
hay cinco vídeos cortitos que explica
 +
201:56
 +
que está el centrado en una chimenea y
 +
201:59
 +
explica de los tres libros unos 2000 y
 +
202:02
 +
los primeros
 +
202:04
 +
5 300 cortitos y yo los tenía preparados
 +
202:07
 +
podido porque son muy buenos hay una
 +
202:10
 +
explicación ahí muy profunda
 +
202:12
 +
antes de empezar quizás demasiado
 +
202:14
 +
profunda plan pero es importante
 +
202:17
 +
podríamos coger eso o cualquier otros
 +
202:20
 +
que u2 ya tengas tracción y tos y hacer
 +
202:24
 +
la locución en tiempo real con él con el
 +
202:27
 +
vídeo
 +
202:32
 +
perfecto diseñarle esto bueno muchas
 +
202:37
 +
gracias vamos a ver
 +
202:38
 +
ya hay orden de que no lo publiquen
 +
202:40
 +
directamente
 +
202:42
 +
porque vamos a ver si se puede corregir
 +
202:44
 +
y corregir esta parte el otro que te
 +
202:47
 +
quería comentar es qué
 +
202:50
 +
y lo que tiene ser demasiado decir mejor
 +
202:53
 +
la palabra
 +
202:56
 +
o sea que ya ellos tienen orden ya
 +
203:01
 +
cuando han han revisado de la fundación
 +
203:04
 +
las presentaciones bueno hasta la fecha
 +
203:07
 +
nadie había puesto un dedito para abajo
 +
203:12
 +
y han salido en negro no se ve la imagen
 +
203:17
 +
a bueno pero pero no hay deditos de para
 +
203:20
 +
abajo y les pareció genial porque creo
 +
203:22
 +
que me den el dedito verdad si el dedito
 +
203:26
 +
está para arriba pues es una patada pero
 +
203:28
 +
si está si está para arriba genial pero
 +
203:30
 +
si está para abajo no es muy bueno
 +
203:32
 +
entonces están muy contentos de que no
 +
203:34
 +
había para abajo muy bueno
 +
203:46
 +
ya lo mandaré a la vaca waldo y aliaga
 +
203:55
 +
y mira lo que dice acá estoy leyendo
 +
203:58
 +
justamente lo que me manda a decir
 +
203:59
 +
frente de la administración en respuesta
 +
204:05
 +
a su petición para todos los idiomas que
 +
204:08
 +
están planeando de hacer una traducción
 +
204:10
 +
simultánea de las enseñanzas
 +
204:14
 +
el grupo de educación subirá el
 +
204:18
 +
recording de zoom al portal
 +
204:22
 +
y hay dos opciones si el file está ok se
 +
204:26
 +
va a público
 +
204:28
 +
la persona que hizo
 +
204:33
 +
la traducción tendrá que informarnos al
 +
204:35
 +
email de educación spaceship institute
 +
204:38
 +
error que puede ser publicado si el país
 +
204:41
 +
no está ok para ponerlo público en la
 +
204:44
 +
persona encargada
 +
204:47
 +
puede hacer un download y editarlo y
 +
204:51
 +
mandarlo a educación a space institute
 +
204:53
 +
error usando el we transfer that com una
 +
204:57
 +
vez se haya recibido en el portal
 +
204:58
 +
entonces estará siendo reemplazado y
 +
205:02
 +
publicado en el youtube si es
 +
205:04
 +
exactamente lo que vamos a hablar
 +
205:05
 +
perfecto ahí me contestó bueno sin
 +
205:08
 +
problema vamos para adelante ellos
 +
205:10
 +
entienden a la ciudad de babahoyo
 +
205:14
 +
lo que pasa es que yo les haya dicho que
 +
205:16
 +
me gustaría corregirlo porque había
 +
205:17
 +
habido unas partes donde ya he omitido
 +
205:19
 +
entonces esto es en respuesta a eso que
 +
205:21
 +
me parece que tiene sentido si se puede
 +
205:25
 +
hacer una corrección verdad lo anterior
 +
205:29
 +
no lo mandó pero sí sí exacto hay que
 +
205:34
 +
hay que corregirlo y una vez lo hayamos
 +
205:38
 +
corregido se avisa lo importante para mí
 +
205:41
 +
es detener el programa y poderlo
 +
205:45
 +
corregir ahora una de las cosas que me
 +
205:46
 +
pareció genial es que si yo puedo ir
 +
205:49
 +
leyendo así sea en inglés y esté mal
 +
205:52
 +
hecho yo lo puedo hacer mucho más fácil
 +
205:55
 +
lo noté cuando estaba traduciendo a la
 +
205:58
 +
niña porque con la niña
 +
206:01
 +
y ella como no te estaba leyendo y no
 +
206:04
 +
tenía ningún tipo de error me fue muy
 +
206:07
 +
fácil es porque lleva leyendo lo que
 +
206:10
 +
ella iba diciendo y va traduciendo y la
 +
206:13
 +
verdad que me salió súper rápido así lo
 +
206:15
 +
verde
 +
206:20
 +
no lo he visto porque me da pena
 +
206:25
 +
empiezo a criticarme la voz
 +
206:42
 +
la corrección sí señor lo que pasa es
 +
206:45
 +
que va a necesitar trabajar con algún
 +
206:48
 +
módulo porque no lo yo no lo grabé como
 +
206:51
 +
te dije tengo aquí en los problemas
 +
206:53
 +
graves
 +
206:55
 +
de internet el problemas en el equipo
 +
206:58
 +
que tienes de ordenador qué tipo de
 +
207:01
 +
menos
 +
207:13
 +
de windows
 +
207:22
 +
puedes abrir lo que tengo es que a
 +
207:28
 +
partir de la una bien el técnico de del
 +
207:31
 +
internet porque imagínate que la
 +
207:33
 +
tecnología es maravillosa estoy
 +
207:34
 +
transmitiendo con dos celulares
 +
207:38
 +
genial no lo puedo esperar
 +
207:43
 +
el que desee
 +
207:47
 +
acabamos puedes creer que llegó el
 +
207:50
 +
internet
 +
207:51
 +
no puedo creer
 +
207:55
 +
en internet
 +
208:02
 +
[Música]
 +
208:03
 +
si no puedes abrir el wing zac ver ya te
 +
208:07
 +
mando el del vídeo que he grabado y así
 +
208:12
 +
por el metraje de hablo y así tú sobre
 +
208:15
 +
ese vídeo corriges un minuto tal y digo
 +
208:19
 +
esto
 +
208:20
 +
inversora más en el minuto 32 47 quiero
 +
208:25
 +
decir un punto un punto lo dices
 +
208:27
 +
imagínate que me mostró el señor flint
 +
208:30
 +
como directamente sobre el vídeo en
 +
208:33
 +
youtube
 +
208:34
 +
tú puedes corregir la transcripción
 +
208:39
 +
imagínate hay unos puntitos negros tres
 +
208:41
 +
puntos negros en línea sobre la mano
 +
208:43
 +
izquierda por dónde está lo de settings
 +
208:46
 +
ahí uno se puede meter
 +
208:48
 +
y voy a corregir directamente pero
 +
208:52
 +
corrige ese texto
 +
208:55
 +
ese contexto claro pero ya con esta
 +
208:57
 +
corriente xto y me sale lo pone mal
 +
209:02
 +
miramón demandas eso y lo miró y si lo
 +
209:06
 +
miramos y aquí lo más fácil es que tú
 +
209:10
 +
grabará clavos leyendo o viendo más y yo
 +
209:14
 +
monto el audio
 +
209:19
 +
entonces sería como regrabar me dice es
 +
209:22
 +
todo
 +
209:25
 +
robert bloque el director sería no
 +
209:30
 +
hacerlo en directo y que cogería un
 +
209:33
 +
vídeo de la fundación del suponen y de
 +
209:38
 +
ahí transcrito días que despacio
 +
209:42
 +
volviendo atrás y adelante para entender
 +
209:44
 +
las palabras bien y cuando me hayan
 +
209:47
 +
mandado esa información será correcta ya
 +
209:51
 +
no habrá que corregir la porque su base
 +
209:54
 +
yo no en directo
 +
210:00
 +
ya sería correcta si yo te la mando y la
 +
210:04
 +
mandas al sitio este que te han dicho y
 +
210:06
 +
hasta pero ya sería habiendo al ha hecho
 +
210:09
 +
proyecto lo único que debe ser en
 +
210:11
 +
directo que es lo más 7 pidió irá con
 +
210:13
 +
dos ordenadores ya que uno de ellos hoy
 +
210:15
 +
día tenemos cinco o seis al principio
 +
210:19
 +
porque lo que vale la pena hacerlo bien
 +
210:21
 +
menos trabajo un madrugón para ti y
 +
210:24
 +
hacerlo con más tranquilidad y desde las
 +
210:26
 +
más más relax y así en un día si lo
 +
210:32
 +
hacéis pero en dos días ya lo tienen
 +
210:34
 +
control de flujo y bien
 +
210:38
 +
bueno perfecto
 +
210:41
 +
lo que manda es diseñar
 +
210:45
 +
gracias bueno perfecto muchas gracias un
 +
210:49
 +
abrazo a todos mira a ver si puedes
 +
210:51
 +
abrir otra suerte delante
 +
210:55
 +
el pie cuerda
 +
210:59
 +
berkman de lo de la niña y te lo manden
 +
211:02
 +
visita resoluciones porque por correo no
 +
211:06
 +
deja pasar de 25 megas entonces con una
 +
211:10
 +
resolución que la hice un poquito mejor
 +
211:14
 +
no no no me dejaba entonces te hice un
 +
211:17
 +
transfer y terminan de tres archivos
 +
211:21
 +
bien
 +
211:22
 +
la roya bien sí señor entonces mira y te
 +
211:26
 +
mando muchísimas gracias
 +
211:28
 +
un besito a todos

Revisión actual del 03:42 14 ago 2019

Kju7u7.l.jpg

01:33 buenos días gracias 01:39 ahora sí 01:45 es decir me olvidé de todo lo que tenía 01:56 no estoy trabajando con los dos 01:58 celulares 02:01 voy a estar bien sus inmuebles aunque 02:06 listo voy a transmitir por el celular de 02:08 mi esposo y estoy conectada por el mío a 02:11 la clase porque no tengo internet en la 02:12 casa 02:15 me las paso jon y como anfitrión 02:23 hospedado 02:26 en gonnet 02:29 si te fijas de por lo del texto 02:33 es cristo 02:36 genet 02:39 no entiendo tu pregunta ya lo haré 02:43 hablaré luego de todo 02:46 hacerlo ahora en directo es un bar con 02:49 playas e intenten dicho hoy no hay menos 02:51 ahora que acabamos de abrirlo 02:56 bueno 03:01 señor jinete pensado de que somos somos 03:07 42 personas que vamos a ver los 6 03:11 entonces pasar esos nervios y levantarte 03:15 a las 3 de la mañana 03:17 creo que lo harías más tranquilo luego 03:19 en diferido 03:21 me grabas el audio y después yo lo monto 03:25 y me pongo también el texto en 03:27 castellano 03:30 pese a lo que tienes que hacer ahorita 03:35 es no grabarlo pero no lo monte es bueno 03:38 creo que no lo van a montar pero 03:40 seguimos a la comunidad yo estoy 03:43 montando al otro porque ha salido en 03:44 negro o sea no sé seguramente al cambiar 03:47 de hospedador de contigo y conmigo la 03:51 pantalla es alto y se ha grabado la voz 03:53 pero el negro pero como yo lo grabo he 03:56 cogido la imagen mía y ya lo tengo 03:59 montado prácticamente 04:12 a jaime orozco no lo puedo poner de 04:15 conspiradores no te preocupes no hay 04:18 problema no no hay necesidad es que no 04:20 tengo como más central esto fue un 04:22 invento anoche por necesidad 04:24 al menos co es estudiante del colegio 04:26 viste el es estudiante lo que pasa es 04:31 que era la única manera de poder coger 04:32 internet en los dos celulares no tengo 04:35 internet pero yo creo que es lo mejor 04:38 que podemos hacer no te parece yo no lo 04:42 hará más tranquila a ella y madrugones y 04:47 asimismo si no tienen un día más tarde 04:48 oloroso no pasa nada 04:52 bueno 04:54 necesitan alguna otra cosa ya están a 04:57 ver yo tengo una ha goleado con 05:03 participantes 05:05 amén 05:08 entonces quieres tranquilo que no 05:10 hagamos nada ahora 05:12 en un 05:14 qué te parece 05:16 con lo que quieras si no sí y quiénes 05:18 están quienes están al audio 05:22 mauricio y nadie más 05:26 y ahí apareció otro a ver 05:30 usando los camioneros no medianos ya no 05:33 también 05:34 si quieres hoy lo intentamos así pero 05:38 luego cogeríamos el audio original 05:41 porque para el metraje cuando usted me 05:43 dice es el minuto tal si contamos la 05:47 introducción es un metraje diferente si 05:50 no me vuelvo loco para encontrar el 05:52 punto clave así cogeríamos el mismo 05:55 fichero los dos tú cogería el audio que 05:59 cuelga en ellos y cuando paras si 06:05 consigues una pausa que haya un silencio 06:08 mejor cuando empiezas lo que hace es 06:11 ahora muy bien minutos down al y estamos 06:14 trabajando con el mismo fichero 06:20 la clase tranquilo sí 06:25 estamos todos aquí ahora la podemos 06:28 intentar hacer que la batería 06:32 yo digo para las otras veces si es un 06:34 problema de todas maneras entonces 06:36 avísale a 06:38 si quieres poner en el chat aldito para 06:40 que sepan pronto yo me paro cualquier 06:43 cosa 06:45 ahí en los espectadores los pasos de 06:48 panelistas o no 06:51 no porque no tienen que hablar ni decir 06:53 nada a menos fenómenos está vientos de 06:55 camatte 06:56 yo incluso desconecto el micrófono muy 07:00 bien 07:02 ahora 07:04 que se lleva para 07:07 mujeres 07:09 ahí estará también tan esperada para 07:12 entrar y todavía no abrieron 07:14 todo ya abrieron y estaba la introduce 07:20 ahora por eso te digo que luego tengo 07:22 que cortar esa introducción y ponerme a 07:26 aumentar lo entiendo 07:29 viendo lo que me pone ahí también el 07:33 nombre no 07:35 bueno yo tengo que empezar a grabar ya 07:40 está grabando ya está 07:43 el sum está grabando bien adiós adiós 08:08 buenas tardes todos 08:12 esta es la lección 264 para febrero 21 08:18 2019 este es una producción de la 08:24 fundación que es 08:26 y es en la publicación en inglés mi 08:30 nombre es ric kreiman y estamos aquí en 08:33 presencia del señor mel antes de la 08:36 fundación qué es 08:38 y creo que él está listo para darnos hoy 08:43 la enseñanza y cualquier otra 08:45 información que nos quiera presentar 08:47 sobre la fundación que es señor que es 08:50 si buenos días 08:54 buen día como siempre en donde estén 08:59 para esta presentación de los buscadores 09:03 de conocimiento 09:07 264 09:09 elecciones continuas y como siempre 09:13 hemos buscado estamos llegando a una 09:16 nueva dimensión 09:18 de la enseñanza 09:21 la enseñanza tiene que ser entendida 09:26 y tratamos de enseñar más y más 09:33 partes que han sido dejadas por fuera de 09:36 la enseñanza y por esto hemos visto que 09:39 hay muchos problemas y demás en la otra 09:41 mano que podemos agregar 09:43 a la enseñanza todo aquello que hemos 09:45 recogido colectivamente aprendiendo 09:48 abriéndole a la comunidad 09:51 para que pueda empezar a trabajar con 09:53 nosotros si recuerdan en las enseñanzas 09:55 pasadas traje a colación la enseñanza 10:06 y vemos que esto se va presentando como 10:08 un espejismo y lo único que no les había 10:10 dicho porque algunos de ustedes fueron 10:13 hacer un poco de investigación y ver 10:16 cómo 10:19 podemos volver al país de las fantasías 10:22 asumiendo está sumiendo y creando 10:26 asunciones y por poder cerrar el ciclo 10:29 de hipocresía del mundo de la ciencia 10:35 y que de esta manera podamos crear algo 10:38 de ello 10:40 no sé si alguno me dio alguna vez la 10:43 información con respecto a las 10:44 holografías dicen que la razón por la 10:47 cual está va a ser aceptable es porque 10:50 la parte matemática 10:52 e 10:54 lo que quiere decir es que cuando 10:56 ustedes pueden hacer la estructura 10:57 matemática 11:00 y las ecuaciones matemáticas que ustedes 11:04 creen no asumen que están correctas pero 11:06 si muchos de ustedes que han visto 11:09 espero en la profundidad de la 11:12 holografía 11:15 con respecto a que el universo es plano 11:18 aquí encuentran otra decepción y otra 11:21 asunción así que ha sido 11:24 introducida en términos de la ecuación 11:26 matemática 11:28 tenemos que hacer lo contrario lo que 11:32 hizo a einstein y lo que muchos 11:35 científicos han hecho que son tomar 11:38 asunción 11:41 con respecto a lo que es la formulación 11:43 de m por separa la 11:50 y esta asunción matemática 11:53 ha hecho muchas 11:57 asunciones con respecto a esto inclusive 11:59 en lo que se llama el la energía 12:02 cuántica porque parte de ésta 12:05 fórmula matemática toma 12:09 pero lo que la gente hizo y no está 12:12 consciente es que hicieron la asunción 12:16 contraria 12:22 la gente que creó la holografía hicieron 12:26 un principio muy importante para crear 12:29 su existencia y hasta ahora está en los 12:31 demás ignoraron dijeron que esto no 12:35 existe pero 12:39 lo que hace es que asumieron 12:43 una cosa que se llama la energía negra 12:46 que es fuerzas gravitacionales que 12:49 agarran toda la estructura 12:52 y para hacer una sección especialmente 12:57 para que este cargo fuera este cálculo 12:59 fuera correcto como ellos asumieron 13:03 y toda la estructura de este diseño 13:07 geográfico del universo es como fue a 13:09 través de las fuerzas gravitación y 13:12 gravitacionales y en la naturaleza lo 13:14 que se llama la energía negativa existe 13:17 hasta ahora no hay una organización 13:19 científica con billones de dólares que 13:22 hayan puesto detrás han podido confirmar 13:25 la existencia la tela energía negra 13:31 y esto es lo más ridículo con respecto a 13:34 esto hasta ahora la gente como einstein 13:37 asumimos que esto no existe que esto no 13:39 está ahí pero 13:42 en la holografía de acuerdo como 13:44 hicieron el truco asumen que algo existe 13:47 y es opuesto a todas las condiciones que 13:50 nosotros llamamos en el día negra o 13:52 materia negra como lo miramos y esta 13:55 energía crea la energía gravitacional 13:58 que agarra esta 14:01 y de ahí los gráficos que crea la 14:04 condición del universo en su totalidad 14:06 así es como se abre la magia y estaba 14:10 está 14:13 campos magnéticos o estos campos 14:18 gravitacionales que existen y lo ponen 14:21 con respecto a la energía negra es 14:24 lo que en la mundo de es la ciencia lo 14:28 que yo llamo 14:31 las películas para los niños algunos han 14:35 mirado esto y han producido una idea y 14:39 la forma en la forma que usan el proceso 14:41 y la estructura las mismas mentiras 14:43 tenemos 14:46 con einstein o con el rey 14:50 es 14:52 y consideran que el universo nuestro 14:55 universo está lleno de estos puntos de 14:58 energía negra y tiene una 15:02 energía gravitacional escondida que es 15:04 la que mantiene el holograma quieto para 15:06 aquellos 15:08 que están empezando a entender qué es lo 15:10 que está pasando ustedes tienen que ver 15:12 la mano de la magia y la magia es algo 15:15 que no tenemos y trabajamos esto a 15:18 diferencia con respecto al 15:20 emprendimiento de la fuerza 15:21 gravitacional que existe pero que no la 15:23 vemos y todas nuestras asunciones son 15:29 es una manera 15:32 la totalidad del entendimiento de esta 15:36 energía negra o materia negra como la 15:39 llaman no ha sido encontrada entonces 15:45 siempre y cuando yo no pueda encontrar 15:47 algo que sea 15:51 como dicen la gente aleatoriamente 15:53 aleatoriamente yo puedo decir cualquier 15:55 cosa y que será esperada cuando yo pueda 16:00 soñar de ello y tenemos que tener esto 16:02 en cuenta 16:04 esta situación que está pasando que 16:06 estamos trayendo algunas fórmulas 16:10 matemáticas que están detrás y 16:11 agrandando los billones de dólares y de 16:14 una manera 16:16 estén conscientes de que ahora 16:20 el monto científico crea nombres y 16:22 nuevas condiciones con respecto a 16:24 cultura física es un nuevo truco que lo 16:26 estamos asumiendo y que no sabemos 16:29 cuánto es hasta ahora 16:30 ahí está lo habías asumido y lo quitó de 16:33 muchas partes y en muchos de los 16:35 entendimientos de lo que es la física y 16:37 científica la gente es de ciencia 16:42 pueden ver esto como algo cierto y lo 16:45 pueden casi que desechar esta teoría yo 16:49 siempre he dicho 16:51 e inclusive a mis hijos es 16:54 ustedes tienen niños que tienen un 16:57 entendimiento incorrecto de las 16:59 matemáticas 17:00 odian las matemáticas y la cosa peor que 17:05 puedes hacer les hay un gran porcentaje 17:08 de dios especialmente las niñas es 17:14 cualquier cosa que tenga que ver con las 17:17 matemáticas y sus padres y si mirando 17:21 los niños que escuchan hagan exactamente 17:24 que lo que hacen 17:27 con el universo holográfico 17:30 fallan y lean la historia la historia de 17:33 esto 17:34 y encontrarán que es una de las cosas 17:37 más dulces que han podido encontrar 17:39 entonces ven cuál dónde están los 17:42 errores y lo que entienden de ello 17:46 y cómo 17:48 este 17:50 esta matemática se ha desarrollado 17:55 y una de las cosas mejores que he visto 17:59 en las compañías de broadcasting de los 18:02 ingleses 18:06 por favor consiga lo para sus hijos es 18:08 es una grabación es una cosa muy linda y 18:12 lo más complicado es las ecuaciones 18:16 matemáticas de integración y 18:19 diferenciación lo que usted quiera 18:21 hablar al respecto 18:22 si los entienden la es la historia de 18:25 cómo fue creado y cómo apareció le 18:28 permite 18:33 desechar las creencias que otras 18:34 personas quieren traer y verán y para 18:38 aquel que no le gustan las matemáticas 18:39 se va a enamorar ante las matemáticas lo 18:42 mismo con la física porque los 18:45 científicos 18:48 no aceptan estas mentiras que están 18:50 apareciendo cosas y aparecen nuevas 18:53 ideas porque siempre entendimos la 18:54 física de sus desde el básico entendimos 18:57 el principio la creación entendimos cuál 19:00 era la operación del universo entonces 19:03 ningún mago puede venir si ustedes miran 19:07 mis enseñanzas en la década pasada 19:10 siempre les he mostrado y los he llevado 19:12 para que ustedes lo puedan ver para que 19:15 entiendan y cuando no lo entienden 19:17 entonces que sea la suficiente de 19:20 acuerdo a la comprensión de su 19:22 entendimiento yo mantengo esta posición 19:24 siempre y 19:27 y ustedes se quedan en esta posición y 19:30 de pronto siguen a la siguiente posición 19:32 si ustedes pueden entender esto 19:36 estas matemáticas empiecen por la 19:39 historia cuando empezamos cuando pasamos 19:42 de la línea al cuadrado 19:45 cuando empezamos a trabajar en la tierra 19:47 y en el metro cuadrado cuál es la 19:50 historia detrás de esto y porque hicimos 19:52 cubos y después cómo crecimos sobre 19:56 estos por favor lean con respecto a la 19:58 historia y silencio de la historia de la 20:00 física poniendo cualquier tipo de 20:03 asunciones al lado 20:06 verán cómo salen las mentiras y cómo 20:08 podemos trabajar con ello y pueden ver a 20:11 través de ellos 20:13 yo les he dicho que los que siguen 20:17 steven hawking si todos estos mentirosos 20:19 persiguen a ellos mientras todos estamos 20:23 mintiendo entonces llegaremos a la 20:25 verdad porque todos mienten 20:29 eran como están las mentiras del señor 20:31 hawking con respecto a su teoría del del 20:35 agujero negro y como él dijo mentiras al 20:37 respecto 20:39 tenemos un entendimiento fundamental en 20:43 el mundo de la ciencia como les he dijo 20:44 he cogido he llevado a la humanidad para 20:47 entender la totalidad y si ustedes leen 20:51 mis libros uno dos o tres ustedes pueden 20:54 entender algo muy importante y 20:55 fundamental 21:00 y eso es 21:02 todos 21:06 estamos en nuestra edad hemos llegado a 21:10 una serie de nombres simbólicos pero lo 21:15 que entendemos con respecto a la 21:17 historia de estos nombres 21:20 cuál es la verdad 21:22 y como estas entidades existen y cuál es 21:28 la medida de cuál es la medida de su 21:30 existencia por qué 21:33 son los mismos en la tierra como en la 21:36 luna y cuando seguimos lo que creamos 21:43 vemos 21:45 la misma entidad 21:52 y en otros puntos de la galaxia una de 21:57 estas cosas que ha sido 22:02 y nunca ha sido aplicado en el mundo de 22:04 la ciencia especialmente en el mundo de 22:06 la física porque siempre digo la 22:09 creación empezó cuando el movimiento de 22:14 los campos magnéticos campos como líneas 22:17 que están rectas que interactuaban con 22:20 otros campos que creaban la fricción de 22:23 los campos y entonces se volvían 22:26 creaban crisis ya que gravan residuo y 22:29 entonces llegamos al mundo de la física 22:30 y después la física en 2 o 3 22:35 sí sí cosas físicas y a nivel energético 22:38 gravitational magnéticos de la 22:41 interacción llegamos a la química y 22:44 luego con el movimiento a la biología un 22:46 punto fundamental que el mundo ha 22:49 aceptado y cualquier otro es aceptado 22:52 porque toda la gente que está escuchando 22:55 en la función que es los buscadores de 22:57 conocimiento que estén en algún lado 23:00 ustedes a lo han oído o han estado en 23:02 algún lado es con respecto a los 23:03 electrones y protones 23:05 acerca de los neutrones neutrones y como 23:08 están en libres 23:11 esto está dentro de mi sangre lo siento 23:16 los veo sus movimientos dentro de ellos 23:20 es como 23:23 como un planeador que lo puedo sentir 23:26 que el planear que siente el movimiento 23:29 del viento que juega con el que lo 23:30 siente y que pueden viajar eso no existe 23:34 pero lo siente si él tiene la sensación 23:38 de la emoción de los campos para un 23:41 físico nuclear y el entendimiento de la 23:43 ciencia pero nosotros volamos en la 23:46 estructura del núcleo nosotros sentimos 23:49 la emoción de los campos el movimiento 23:52 de los campos y cuando es esto y cuando 23:55 lo enseñas el mo al mundo de nuclear el 23:59 mundo de la ciencia del plasma 24:02 dejamos muchas personas atrás porque no 24:06 tienen ese sentido ese entendimiento 24:09 para ellos es simplemente un electrón y 24:13 dicen algo y entonces el por tony 24:15 electrón y lo que sea 24:17 hay algo fundamental una pregunta 24:19 fundamental que se hacen los científicos 24:22 en este punto de la ciencia y eso es 24:27 es una pregunta que yo les pongo a 24:30 muchos físicos nucleares es una pregunta 24:33 que yo le he puesto a muchos científicos 24:36 en el mundo y nadie ha sido capaz de 24:38 contestar y cuando yo les explico mi 24:40 entendimiento desarrolla todos los 24:43 secretos de la creación y eso es 24:48 decimos en el mundo 24:52 de ustedes buscadores de conocimiento 24:54 que vienen aquí qué 24:58 tenemos un electrón 25:04 un protón 25:07 y 25:09 si yo les pregunto cuál es 25:14 un electrón y el protón muchos estamos 25:18 sorprendidos de esto y de tantas maneras 25:21 si podemos trabajar 25:24 en la dimensión de la existencia 25:27 por el tamaño 25:30 lo que veremos 25:32 es algo muy interesante es una parte muy 25:36 interesante 25:42 tenemos 25:44 a los científicos si ustedes encuentran 25:47 algunas personas que han estudiado la 25:49 estructura atómica entre tantas maneras 25:52 nosotros no vemos esto 25:55 esto es ilusión pero sabemos de su 25:58 existencia porque otras cosas que 26:01 hacemos y sabemos que es correcto este 26:03 núcleo 26:06 y el límite de la de la fuerza magnética 26:10 cuando hay dos entidades que entran 26:12 interactúan 26:16 el balance entre estos dos que está 26:20 alrededor de aquí 26:23 lo cual es mucho igual mucho 26:27 igual a la energía del electrón que crea 26:32 una nueva dinámica y esto es por la 26:34 razón por la cual existe un átomo 26:41 esto es la razón por la cual una 26:43 estructura atómica existe 26:47 y si ustedes entienden la historia de la 26:49 creación de la vida en el universo 26:52 cuando decimos que tenemos un electrón o 26:55 protón y un neutrón si ustedes entienden 26:58 que es el neutrón que está dividido en 27:03 dos 27:03 protón y electrón 27:09 entonces ustedes entienden simplemente 27:13 este de aquí tiene un electrón y un 27:17 protón una energía protón el electrón 27:20 dentro de él cuando llega al balance o 27:23 busca el balance y con esto crea 27:26 el punto de interacción y esa es la 27:29 razón por la cual tenemos estructura del 27:31 átomo 27:33 existe un electrón en balance el 27:35 electrón entre estos dos que es de una 27:37 cierta manera lo opuesto 27:41 del flujo del campo como el electrón que 27:45 fue creado en la división del otro y 27:49 esto es la primera vez 27:53 que podemos entender como 27:56 cuando decimos que un átomo de deuterio 28:00 existe científicamente extiendan porque 28:04 pero hay otro paso en el mundo de la 28:09 física 28:10 la razón por la cual explicó esto de 28:13 esta manera esta semana es porque cuando 28:16 se trata de crear o de construir sus 28:21 portales 28:25 y su movimiento dentro del alma y la 28:27 flotación dentro de la dimensión del 28:30 espacio del universo si no entienden 28:32 esto ustedes tienen un problema muy 28:35 grande pero hasta ahora ninguno ha 28:38 explicado el fenómeno para el 28:42 entendimiento ni la historia de la 28:44 creación de las estructuras física y 28:49 cómo está estructura física nos lleva a 28:53 la creación de elementos y cómo estos 28:55 elementos se quedan dentro del campo de 28:59 la dimensión del campo o se quedan en la 29:02 estructura de la materia física de la 29:05 inercia y de la masa de su medio 29:07 ambiente 29:08 pero ahora que entendemos cómo la 29:11 estructura atómica fue creada 29:15 ahora entendemos en un punto más 29:19 adelante como múltiples lo que llamamos 29:24 nuclear estructuras nucleares está 29:27 siendo creado esto es el deuterio qué 29:30 pasa cuando vamos al siguiente paso y 29:34 agregamos 29:36 2 29:40 neutrones y dos protones 29:50 entonces ahí vemos como el electrón se 29:56 manifiestan a sí mismo 29:59 y cuando íbamos 30:03 estructuras múltiples florales más allá 30:06 de los neutrones 30:10 y de los entrada de protones vemos 30:13 porque brinca a otro lo que llamamos 30:20 que el mundo de la ciencia explica 30:21 porque ahora con él si miramos al 30:25 primero 30:27 un protón y un electrón tienen un 30:31 espacio de este tamaño entre los dos 30:33 pero ahora mide el espacio entre estos 30:35 dos estos todos tienen que acomodarse a 30:38 sí mismos magnética de una forma 30:41 magnético gravitacional entonces la 30:44 ecuación cambia entonces estos se mueven 30:47 más adelante y entre más y más sumas 30:51 el campo se expande el tamaño de la 30:56 dimensión se expande y ahora por primera 30:57 vez entendemos el mundo de la creación 31:03 como vemos una cantidad de campos 31:07 magnéticos y entonces los describimos 31:09 porque es 31:16 algo entonces estos son dinámicos y no 31:19 se quedan a posición se está moviendo 31:21 permanentemente para acomodar a los 31:23 otros que se están moviendo y los campos 31:26 que se pierden y se ganan en cada uno de 31:28 ellos es cómo empieza el dinamismo 31:33 entonces ustedes se encuentran que en 31:36 algunos casos 31:39 y los protones y neutrones que coinciden 31:42 necesitan unos espacios más grandes 31:44 porque están enredados no se pueden 31:46 mover ustedes encontrarán espacios donde 31:50 hay neutrones que entran 31:54 entonces lo que usted consigue son 31:57 tantos protones de lo que era 55 de cada 32:02 uno y crea la mesa atómica y el número y 32:06 ahora hay síntomas seis del otro 32:09 y el número de neutrones empieza a 32:11 crecer y a crecer pero encuentran 32:16 distintas dimensiones y distintos 32:19 isótopos y lo que sea 32:24 pero esto si entendemos todo esto como 32:27 les he dicho 32:30 y otra vez perdieron el juego 32:33 el mago jugó el juego 32:40 ahora en el mundo de la ciencia ningún 32:42 científico hasta este punto ha puesto 32:45 esta esta pregunta que le echó también a 32:48 muchos de mis profesores y colegas en el 32:50 mundo de un fondo nuclear en hace unos 32:53 40 años esto es 32:58 nunca lo pudieron responder pero ahora 33:00 que tenemos entrado el mundo de la 33:04 existencia el mundo de la comunidad 33:07 universal el mundo de un nivel de 33:10 transporte universal no podemos ponerlo 33:13 de lado 33:15 y el mundo de la ciencia el mundo de la 33:17 física el mundo científico tiene que 33:21 responder está con esta pregunta y esa 33:24 es 33:28 aceptamos 33:30 la teoría 33:32 de electrones el electrón y protón y 33:36 neutro 33:38 y 33:40 en cualquier combinación de la masa de 33:43 esto le sumamos en cubos y tal vez 33:48 alguna edición de otro neutrón 33:51 de combinación de neutrones en la tierra 33:55 conseguimos el zinc y cuando encontramos 33:59 el zinc en en el planeta sus encontramos 34:03 sin también en el universo pero 34:08 la pregunta que no hemos respuesta que 34:10 le pongo a todos hoy para que pienses 34:14 por qué 34:17 todos los electrones 34:19 tienen la misma 34:22 tengo tamaño y fuerzas magnéticos 34:25 gravitacionales 34:28 porque todos los neutrones tienen la 34:32 misma y porque los protones tienen la 34:36 misma 34:38 cómo es que el destronque que se creó 34:43 de una estructura que lo escupió y que 34:46 ahora es la mamá que ahora se divide 34:48 entre otros 34:50 plutón y neutrón crean la misma tamaño 34:53 tamaño de la energía de la masa de la 34:57 energía del del electrón en cada 35:00 dimensión de este universo 35:03 no hay dios que esté sentado ahí 35:07 diciendo si este es el tamaño del 35:10 electrón y lo manejamos ahí si este es 35:12 el trabajo la energía del nuestro lo 35:14 dejamos ahí y este es el neutrón y es 35:17 ninguno 35:19 no ha logrado cortar esto lo que dicta y 35:23 esto es una pregunta que les he puesto 35:25 de frente a muchos 35:27 efe hs en física y probablemente la 35:30 puedan responder lo que dicta el tamaño 35:32 de un electrón la cantidad de masa de 35:36 energía en un electrón 35:39 el tamaño y la masa en este planeta 35:45 y en el planeta sur y en la galaxia 35:51 de la masa del protón y todos están lo 35:55 suficientemente cerca 35:58 puede ser una diferencia del 10% hacia 36:01 arriba hacia abajo no hay una medida o 36:03 una pieza que lo pueda determinar el 36:06 fenómeno que se dicta que es dicta estas 36:09 cantidades de electrones 36:12 cuando ustedes lo dividan un electrón y 36:17 éste esté libre viene con un electrón y 36:20 un protón bien y lo más importante es es 36:24 hacerse la siguiente pregunta en el 36:26 mundo de la física quien lo ha dictado y 36:29 que que lo dicta que dicta la masa o el 36:33 tamaño y la cantidad de energía del 36:35 neutrón que estaba más o me entre 10 a 36:38 15 por ciento de la energía magnético 36:41 gravitacional a través de este universo 36:44 en el mundo de la ciencia nunca ha 36:47 contestado esta pregunta 36:51 y esto es porque la física es algo que 36:54 está por el estado por fuera del alcance 36:58 de todos porque los pilares de esta 37:01 creación de este conocimiento nunca ha 37:03 sido explicado nunca ha sido entendido 37:05 para poder ser explicado 37:11 los matemáticos viene con todo tipo de 37:15 fórmulas pero cuál es la fórmula de un 37:19 electrón 37:23 cuál es la estructura que un electrón en 37:26 la tierra es igual que un electrón 37:29 en masa de energía y en la emoción 37:54 y creo que perdimos al señor que es 37:57 temporalmente no no aquí estoy ok hay 38:02 algo que está poniéndole new está el 38:05 micrófono 38:09 tiene por favor vuelva a compartir su 38:12 tablero sí sí lo que nosotros tenemos 38:15 que entender en el mundo de la física en 38:18 el mundo de la creación es que es 38:23 qué es 38:25 este 38:27 lo que no hacía explicado a nosotros 38:32 qué es el volumen cuál es la masa de un 38:36 electrón cómo es que los electrones 38:39 todos son del mismo tamaño a través del 38:42 universo en este universo pero en otros 38:45 universos y únicos pueden ser diferentes 38:48 y el tamaño de la energía 38:57 y en la velocidad de puede ser un 39:01 poquito diferente para aquellos 39:04 universos que están más cerca al creador 39:16 en el mundo de la física los los médicos 39:20 lo que yo llamo 39:22 los padres de la física cuando explican 39:27 algo que llaman electrón simplemente lo 39:29 dejaron 39:32 nunca nunca nadie lo ha abierto nunca 39:35 nadie lo ha discutido y de una forma 39:38 ciega lo hemos aceptar 39:40 ahora que veremos a entender el trabajo 39:44 el universo 39:45 y entendemos el lenguaje en la energía 39:49 en la cantidad de campos que están 39:52 dentro del electrón 39:56 si ustedes se entienden la conexión con 39:59 respecto a los otros electrones y 40:02 y otros protones y otros neutrones en 40:05 este universo 40:08 entonces ustedes se preguntan una 40:11 pregunta sencilla que les pongo que le 40:14 he dado a muchos físicos y físicos 40:18 nucleares desde hace muchos años 40:21 y eso es 40:25 no estamos pidiendo que es que haya 40:29 dentro de un electrón no les estoy 40:32 pidiendo que existe entre el protón no 40:35 les estoy pidiendo que hay dentro de un 40:37 centro no les estoy preguntando una 40:40 pregunta simple y fundamental y esa es 40:43 porque todos los electrones son 40:48 dentro de la proximidad de 15 a 10 a 15% 40:52 si no encontramos un electrón que tenga 40:54 una estructura 40:59 que en el cobre sea diferente el 5 del 41:03 plutonio lo que dicta 41:07 el fundamento la ciencia fundamental los 41:11 pilares de la creación de estas 41:13 entidades en nuestro universo 41:21 esto es 41:23 lo que el mundo de hoy de la física 41:27 tiene que responder hemos bailado 41:29 alrededor de este por mucho tiempo 41:33 hemos 41:35 hemos estado con esto ya suficiente y 41:39 tenemos que difundir las condiciones 41:43 porque no las podríamos entender y en el 41:46 lenguaje moderno 41:51 algo 41:53 ha aparecido adentro o adentro del 41:56 plasma de un electrón o de un neutrón 41:59 pero si nos vamos a una dimensión más 42:03 grande en la plasma en el mundo de la 42:06 plasma del sistema solar 42:10 pongan en el tablero cuántos nombres se 42:14 han inventado de qué de cosas que están 42:17 dentro de la estructura del plasma 42:20 y entonces podemos mirar en el wikipedia 42:24 los nombres rimbombantes que han 42:27 inventado no son nombres rimbombantes es 42:30 lo mismo que en la tierra 42:33 lo que ellos se hayan inventado con 42:36 diferentes nombres lo llamamos tierra lo 42:40 llamamos luna y lo hemos hecho tan 42:43 sofisticado lo hemos hecho tan elaborado 42:47 que 42:49 ahora 42:52 lo hemos hecho imposible para que 42:54 alguien lo pueda entender 42:57 cuando ustedes miran adentro de todos 43:00 estos nombres rimbombantes y lo que hay 43:04 dentro del núcleo yo les voy a decir que 43:06 hay dentro del mundo 43:07 hay un centro de energía que se llama el 43:10 sol y los campos alrededor del 43:13 interactúan 43:14 imagínense cuántos cuartos y fort se han 43:18 generado en todos los quarks 43:22 uno de los coachs son un planeta y todo 43:25 lo demás estas cosas elegantes que 43:28 llamamos asteroides 43:31 señor qué es 43:33 es muy interesante 43:39 de que hay un eco en su parlante 43:44 dice rick creo que tiene un cónsul en su 43:49 parlante de todas maneras voy a tratar 43:51 de ser rápido le he mostrado es tener 43:54 esta imagen y las palabras para esta 43:56 imagen y veo que en la parte de abajo 43:59 esta es una imagen incorrecta 44:04 porque hablan de que hay una fuerza que 44:08 es una relación entre las partículas y 44:10 ve que no es cierta y entonces de que ha 44:12 corregido porque han cometido un error 44:15 en las partículas elegantes pero que han 44:19 hecho cometido un error y que han tenido 44:21 que corregir la imagen en la wikipedia 44:24 aparentemente esto es muy chistoso me 44:27 parece que es exactamente lo que usted 44:29 está diciendo o se está refiriendo 44:32 es como desmembran las cosas que 44:35 realmente no entienden qué está pasando 44:37 si usted tiene que entender ese señor 44:40 qué es esto en la misma historia que yo 44:42 empecé a contarles cuando cuando la 44:46 gente no entiende usted para hablar de 44:49 cualquier cosa pero ahora ponemos los 44:51 los factores de la energía y ponemos y 44:55 existen los quarks que suben y bajan y 44:58 los llamamos en la tierra y la y la luna 45:02 y el otro que estaba boca arriba de cuál 45:04 se llama saturno no hay ninguna 45:06 diferencia 45:08 no hay diferencia ahora entendemos la 45:12 ciencia entendemos la totalidad del 45:16 mundo de física de lo que es la parte 45:19 básica 45:19 ahora tenemos que abordarlo y en la 45:23 parte de los 45:25 ciencia no los físicos 45:29 teoría que tienen la costumbre de hacer 45:32 las cosas y devolver todo un 45:35 batiburrillo y nadie sabe qué es lo que 45:38 está pasando pero lo que pasa lo que se 45:42 logra con esto 45:45 es algo muy una pregunta muy fundamental 45:47 ahora vemos el plasma de los del protón 45:52 vemos vemos el plasma del neutrón y del 45:55 electrón 45:58 y ahora por la primera vez hemos abierto 46:02 la estructura de estas entidades del 46:06 plasma y todas estas palabras elegantes 46:09 de cual work que sube que baja y todas 46:14 las cosas que en nuestra educación 46:18 nuclear 46:20 las aprendí pero nunca las quise aceptar 46:23 y dicho que las que los físicos 46:25 teoréticos son la columna vertebral de 46:28 todo esto y por esto yo decidí a tener 46:31 mi propia teoría 46:33 todo lo que hay en el universo macro 46:35 existe en el micro el sol el sistema 46:38 solar es un plasma su neutrón 46:42 en el tiempo se dividirá cuando el 46:45 centro no puede aguantar no fue 46:50 y entonces va a haber un rompimiento con 46:52 el sol y vendrán otros y esos otros 46:55 serán exactamente en la misma ello como 47:00 la división del neutrón el protón y el 47:02 electrón 47:03 que vienen del neutrón de dentro del 47:06 neutrón cuál es la esencia ahora que 47:11 entendemos esta no está mentira con 47:15 respecto al núcleo y al electrón es 47:20 qué es exactamente como un sistema solar 47:23 con todas sus partes cosas que no pueden 47:26 decir esto que hablan de los cuartes 47:31 la materia que va a al cual que baja es 47:34 marte el que sube eso es repite y el que 47:38 está ya todo chistoso se llama saturno y 47:42 todas 47:43 las que están volando por ahí estos 47:46 meteoros y estas lunas y pedazos de 47:50 hielo 47:52 y si lo podemos explicar como en la 47:55 tierra fue creada y como júpiter fue 47:58 creado y como estos cinturones de hielo 48:04 que están en el sistema solar y desk y 48:06 atrás de distintas lunas y planetas como 48:09 han sido creados entonces hemos 48:11 encontrado la respuesta de estas estos 48:14 cuartos y crimson cambie por favor el 48:17 nombre del cuarto y póngale el de la 48:20 luna entonces ahora es hora de que 48:23 abramos la ciencia y que todos los 48:25 hombres entiendan la simplicidad de que 48:28 de lo que es esto pero otra vez nos trae 48:32 que no hemos contestado la pregunta 48:35 fundamental 48:37 y esa pregunta es 48:40 al mundo de la física y de la ciencia es 48:43 lo que dicta el tamaño de 48:49 es el sistema solar 48:52 el cual llamamos electrón 48:59 lo que edita 49:01 el tamaño de este 49:04 sistema solar 49:06 el cual llamamos protón 49:10 que a través del universo donde miremos 49:14 con nuestra nueva entendimiento a 49:17 profundidad los telescopios vemos que el 49:20 planeta tal y tal 49:21 tiene zinc o está hecho de helio porque 49:25 en el estado físico de la materia las 49:28 fuerzas gravitacionales vemos lo que 49:31 vemos en este planeta que es el ello y 49:34 entonces pensamos que son los electrones 49:36 los protones y los neutrones y entonces 49:38 la medida medimos la estructura de estos 49:41 pero este esté roto ni ese la misma y lo 49:46 más interesante y lo que tenemos que 49:48 responder en el mundo de la ciencia y 49:50 ahora por muchos de ustedes porque ahora 49:52 ustedes están viendo esto en el espacio 49:54 es parte de la tecnología espacial si 49:57 ustedes quieren viajar en las 49:59 dimensiones de este universo 50:03 lo que dicta el tamaño del electrón el 50:08 cual es el mismo en cualquier punto en 50:11 este universo 50:17 cual lo que dicta 50:20 para tener movimiento en el sentido del 50:24 reloj y el sentido contrario y lo que 50:26 dicta es su velocidad 50:30 y la velocidad del electrón en el 50:33 hidrógeno lo mismo que el electrón en 50:37 las partes de afuera del plutonio en los 50:40 límites de afuera el protón en el mundo 50:43 del asientan no ha entendido no ha 50:45 explicado nada de esto 50:48 por qué 50:49 porque nunca pudieron porque nunca 50:51 pudieron manejar este tema sobre la mesa 50:53 y entonces por ello lo retiraron y no 50:56 saben que podemos jugar 50:59 y es lo mismo que el vaticano y los 51:01 sacerdotes hasta que alguien traiga la 51:03 pregunta 51:05 y manden un embajador a parís entonces 51:09 ahora tenemos que mirar qué está pasando 51:10 aquí porque cuando ustedes entienden 51:14 simplemente es una pregunta fundamental 51:17 y una respuesta fundamental que tienen 51:20 que ustedes poder encontrar y abrir la 51:23 puerta del universo de la fia universal 51:25 las puertas del conocimiento del 51:28 universo y eso no es carbono 14 51:34 114 está hecho de 7 euterios 51:42 una de las preguntas que la humanidad 51:44 tiene que responder que ha dictado la 51:46 fuerza los campos electra binacionales y 51:49 magnéticos del tamaño del electrón 51:52 protón en este deuterio ustedes quieren 51:55 viajar en una nave espacial del tamaño 51:58 de un deuterio ustedes quieren viajar en 52:02 el espacio en el tamaño neutro no 52:04 quieren viajar en una nave del tamaño de 52:07 un electrón y puedo caber dentro de ésta 52:12 y puedo por proporción crear un sistema 52:14 que pueda viajar con la velocidad del 52:18 electrón y más allá de la velocidad de 52:21 la luz y con la estructura del 52:24 carbono-14 del universo y de sus campos 52:27 y trabajar y viajar en la profundidad 52:30 del espacio en tiempo cero en 52:33 y esto es el pilar de la del pilar de 52:37 las preguntas de la física y esto es lo 52:40 que tenemos que responder por qué 52:43 todos los electrones que vienen 52:46 naturalmente como un desmembramiento del 52:50 neutrón son del mismo tamaño y en 52:55 diferentes alimentos toman la misma 52:57 posición y 53:02 y son iguales a través de todo el 53:04 universo 53:07 quien los corta 53:11 fuerzas dictan el su tamaño 53:24 y de tantas maneras 53:27 aceptamos 53:30 ciegamente 53:33 qué 53:35 cualquier neutrón se divide 53:38 y entre otro protón 53:41 pero la pregunta fundamental es que él 53:46 es diego hace 40 años a mis profesores 53:49 ya nuestro esperando que me contesten es 53:52 que 53:54 de dónde viene el neutro 54:01 aceptamos fundamentalmente que el 54:04 neutrón se divide entre un electrón y 54:07 protón y lo llamamos el decaimiento del 54:11 neutrón y esto lo puse en el libro 54:13 número uno 54:15 pero nunca pude poner esta discusión de 54:18 tantas materias y los vídeos muestran 54:22 como todos los campos se juntan pero 54:25 cual lo que dicta el neutrón 54:32 y otra parte fundamental otra pregunta 54:35 fundamental al mundo de la física es más 54:38 fundamental y es 54:44 cuando las las campos se juntas 54:48 que llegan al tamaño del neutrón que 54:51 hacen que las que los campos porque su 54:55 división lleva a la creación de un 54:57 protón y neutrón en dicha masa 55:04 es 55:06 lo que llamamos 55:09 campos gravitacionales matéricos en la 55:13 aplicación del sistema central de este 55:16 universo que dicta el tamaño de estos 55:19 tres elementos 55:27 yo oigo mucho muchas mentiras de que el 55:31 electrón es algo dos mil veces el tamaño 55:34 del protón y algo en el volumen y algo 55:37 en la masa ya los muchísimas 55:41 porque díaz creamos con esta porquería 55:44 o desastres creamos con este desastre y 55:47 no podemos volvernos un hombre del 55:50 universo que se esté atrás por tanto 55:51 porque no entendemos de dónde viene 55:53 nuestra gasolina 55:55 como pues ese es el paso de la creación 56:00 del universo para explicar esto nosotros 56:02 estamos en el piso 10 y pensamos en 56:05 términos de la materia pero este 56:07 edificio no tienen en conocimiento 56:09 ninguno agente ha creado y construyó 56:12 esta para nosotros nadie ha traído para 56:15 decirnos qué condiciones dictan que 56:19 tantas campos magnéticos se vuelvan un 56:22 neutrón cuál cuál es la mamá cuál es la 56:26 medida cuál es la referencia punto de 56:28 referencia que todos los neutrones en 56:30 este universo todos son iguales 56:34 en un rango de 10 a 15 por ciento de la 56:39 masa electromagnética 56:47 estas preguntas 56:50 volteado de apuesta de cabeza el mundo 56:53 de la física porque ahora tenemos que 56:56 responderlas porque si ustedes no la 56:59 respuesta por si no lo entienden si no 57:02 si nos vamos a si nos vamos fuera de 57:06 esta cantidad de barullo contiene los 57:09 quads y que cada vez se está poniendo 57:10 peor y no sé si ustedes lo han visto es 57:14 un gran honor 57:17 un gusto de ver 57:21 un joven iraní y danny un físico nuclear 57:26 nuclear irán irán de irán ha tomado la 57:30 primera posición en las universidades 57:32 americanas y es y si es una persona que 57:36 está apreciada y ahora está trabajando 57:40 con los chinos para crear 57:44 un anillo más grande el que haya en 57:47 suiza para confirmar todo esto y 57:49 entonces vamos a preguntarle a este 57:52 joven einstein que está todo este iraní 57:55 que está tomando la silla y está es 57:58 pueden ellos definir 58:02 ellos pueden decirnos como un en tron es 58:06 actualmente tiene toma forma fue a 58:12 partir de la energía de los campos 58:14 electromagnéticos gravitacionales de los 58:17 campos del sol o o el sol del universo 58:21 la esencia de la creación del creador 58:36 a responder esta pregunta 58:39 hay un punto fundamental en el mundo de 58:42 la ciencia 58:44 y esto otra vez vamos hay que mirar a la 58:49 falta de conocimiento de la verdadera 58:51 física por la falta de entender el mundo 58:54 de la creación que está que ha sido 58:56 creado a través de la interacción de los 58:58 campos 59:00 y esto se va se remonta a él el 59:06 principio fundamental de dos cosas 59:10 lo que nosotros llamamos los agujeros 59:13 negros y lo que ahora entendemos el 59:17 principio que mantiene las fuerzas 59:22 gravitacionales y a la misma vez 59:25 y el rey de la interacción de los campos 59:28 del plasma universal lo cual dice que el 59:32 el plasma fuerte alimenta al más débil 59:37 para poder llegar a este balance dentro 59:40 de los campos 59:43 y esto nos trae algo muy importante muy 59:47 importante en la creación de los 59:49 agujeros negros que vemos físicamente en 59:52 las partes del universo debido a la 59:54 creación de su estructura nano y de su 59:57 absorción pero 60:00 es una una segunda pregunta fundamental 60:03 que hay que ponerle a los científicos y 60:05 hay que preguntarse a ustedes como 60:07 viajeros del espacio que están dentro de 60:10 la comunidad tienen que contestar y es 60:14 es muy una pregunta muy grande 60:17 y esto nos va a sorprender pero lo tengo 60:20 que poner aquí porque esto es lo que 60:27 lo que no sé si es el avión debate en el 60:30 vídeo y es 60:34 esto es fundamental es una pregunta 60:36 fundamental es un punto y tenemos que 60:38 responderlo ahora que entendemos la 60:41 física del plasma 60:45 se ha considerado que el agujero negro 60:49 vamos a pintarlo negro negro para que se 60:52 vea real 61:03 debido a sus fuerzas gravitacionales 61:10 todo lo que esté a su alrededor 61:15 de una manera 61:18 esto es correcto 61:20 porque tiene asumido asumido que tiene 61:25 un gran 61:27 combinación de campos que son negativos 61:31 al ambiente es por eso es que estás 61:34 hablando 61:36 pero hay una pregunta fundamental y esto 61:39 es por las razones por las cuales yo 61:42 escribe él escribe el papel acerca de la 61:44 creación de los agujeros negros y es 61:46 esto 61:48 es una pregunta simple 61:53 cuando tenemos un pequeño 61:57 un plasma pequeño y cuando tenemos un 62:01 plasma grande 62:04 el plasma grande comparten los campos 62:08 con él 62:09 con el pequeño para traerlo hacia arriba 62:14 para lograr su balance y lo va a creer y 62:19 va creciendo en energía de campo y 62:22 entonces se vuelve el alimentador y este 62:25 pequeño empieza a absorber 62:30 entonces hay una pregunta fundamental 62:37 el agujero negro absorba y coge todo el 62:42 ambiente del universo debido a su vez a 62:47 sus campos pesados que están en sentido 62:50 opuesto en el entorno o está siendo 62:53 alimentado por el más grande por el 62:56 agujero más negro y es 63:02 lo perdí y entonces viene otro punto 63:07 entendiendo el mundo de la del plasma 63:10 físico que es el trabajo del universo 63:14 cuando hablamos del plasma hablamos del 63:16 trabajo del universo y es 63:19 si esto es 63:22 que lo absorbe es posible que el centro 63:29 del punto agujero negro es un elemento 63:33 único de deuterio 63:36 que debía su fuerte están supremamente 63:39 débil que a través de las fuerzas 63:42 magnéticos gravitacionales del universo 63:44 en su ambiente trata de alimentar y se 63:46 vuelve y absorben los campos más grandes 63:49 y en la interacción de los distintos 63:52 capas 63:54 de estos campos crea el concepto de la 63:58 oscuridad 63:59 como ustedes lo pueden leer en el libro 64:02 o en el papel de la creación del 64:04 gobierno negro cuando los campos están 64:06 en movimiento y de algún punto 64:09 interactúan con otros entonces aquí es 64:12 cuando bien la radiación de los campos 64:14 que salen hacia afuera y esta es la 64:16 esencia de la creación entonces los 64:18 agujeros negros es no solamente están 64:20 absorbiendo pero algunas fricciones de 64:23 las energías están bastante está 64:24 exactamente como el sol 64:26 entonces estas preguntas fundamentales 64:28 tienen que ser respondidas porque el 64:33 mundo de la ciencia el mundo de la 64:35 física teórica y matemática y de la 64:40 cosmología y la física ahora en la 64:44 ciencia del plasma no pueden seguir 64:49 manejando hacia esta manera porque no 64:51 entendemos o por qué no podemos 64:53 alimentar nuestras a nosotros mismos y 64:56 no podemos intentar como de repente el 64:59 protón 65:01 y las y las medidas libres de los campos 65:04 del del universo se dictan en este punto 65:07 en esta condición debe ser 65:09 debemos agregar un electrón o está 65:12 dividido por el mismo y como les dije en 65:15 muchas elecciones hemos parado la 65:19 enseñanza porque no teníamos cómo 65:20 responder y nadie tenía cómo responderle 65:24 a nadie lo preguntaba la integridad de 65:27 lo que habíamos creado 65:29 y como les he dicho muchas veces a mis 65:32 profesores 65:36 un electrón jon y un protón y un neutrón 65:41 lo que nosotros vemos lo que nos 65:42 absorbemos es al nivel de la materia en 65:46 la fuerza de la observación del hombre 65:50 entonces éste 65:52 neutrón dando y entregando energía de 65:56 eso medio ambiente se ha dividido en un 65:58 electrón y un protón sí pero hay otra 66:03 pero y este pero es que debe ser 66:07 respuesta por el mundo de la física y es 66:09 que hemos explicado que esta persona en 66:13 dando y ir entregando se divide a sí 66:16 mismo en un electrón y un protón el cual 66:19 el tamaño de estos tres es dividido por 66:23 algo en el universo porque donde esté en 66:26 el planeta su uso en la tierra este 66:28 tamaño siempre será el mismo porque 66:31 cuando 66:32 observamos el planeta a sus vemos seis 66:36 de estos y seis de esos hilos y entonces 66:39 decimos este planeta tiene un carbono en 66:41 entonces debe tener el mismo rey sol de 66:46 la estructura pero lo que les he dicho 66:48 es si si éste está plasma lo que 66:52 llamamos el neutrón 66:54 está recibiendo y dando y va lanzando y 66:57 entrando en balance con su ambiente se 66:59 divide entre un electrón y un protón 67:01 esto esto sigue en la misma proporción 67:05 lo que hace que la producción cuando 67:08 éste se divida en lo mismo que es que 67:09 hará cuando se divida 67:11 y entonces lo que ellos se dividan a los 67:15 que se dividan o en lo que se divida 67:18 qué fenómeno decide su tamaño en el área 67:24 su plasma sus materias 67:28 estas son las preguntas que el mundo de 67:32 la física y los físicos tienen que 67:35 responder es el principio de cómo las 67:38 personas me gustan que quieren les gusta 67:42 que yo ponga esto sobre la mesa y que 67:44 les haga entender que dicta esto y 67:47 después qué es lo que va a pasar en el 67:50 entendimiento de estas cosas 67:54 qué pasa para la la sub materia de los 67:59 electrones y de todo lo demás porque yo 68:03 he hecho la mamá de la mamá y qué pasó 68:07 entonces qué le pasa entonces a esta 68:09 mamá y la cosa más curiosa es que de 68:12 dónde vino esta mamá 68:22 o tenemos hemos creado las condiciones 68:25 en la dimensión de la fuerza de la 68:30 materia de sus fuerzas gravitacionales 68:32 de electromagnéticas donde en cualquier 68:35 sitio del universo en la presencia de 68:37 los campos de los efectos de los campos 68:40 del medio ambiente manifestamos el en la 68:44 está en el estado de la materia lo cual 68:47 quiere decir que cada electrón en este 68:49 universo es igual pero lo que dicta su 68:53 tamaño y la proposición de su creación 68:57 viene de la división del neutrón o la 69:02 colectividad o la de la masa colectiva 69:04 de entidades que están continuamente 69:07 siendo creadas en nuestro universo que 69:10 en tamaño este es un electrón un protón 69:13 un neutrón y que se juntan y establecen 69:17 una estructura atómica 69:21 esto 69:23 voltear al revés del mundo de la física 69:26 asumimos 69:28 que hemos hablado tanto de tantas 69:31 funciones políticas 69:33 que el neutrón ce se decae y crea el 69:37 protón y el neutrón pero nunca hemos 69:40 puesto 69:42 en el aspecto del entendimiento este en 69:46 este universo que lleva a la creación de 69:49 una de tres tamaños específicos de 69:53 paquetes plasmáticos y que cuando se 69:55 juntan se pueden quedar como al nivel 69:59 desde la materia de un átomo 70:04 los los humanos antes de que yo 70:08 explicará esto como necesitábamos un 70:11 electrón para crear este balance 70:12 dinámico y en su existencia creía 70:14 creamos un intangible una campo 70:18 intangible sin la manifestación del 70:20 elemento en el mundo de la medicina lo 70:23 llamamos rn y está creado en la misma 70:27 parte en donde el dna es la estructura 70:29 del electrón el portón y el neutro 70:37 relajo que hemos armado en la fila de la 70:41 física y como dicen tenemos que limpiar 70:43 esto 70:46 pero 70:48 rápidamente tenemos que responder esto 70:53 lo que dedica el tamaño del electrón lo 70:57 que dicta el tamaño del protón y el 71:01 neutrón que donde es en paquetes de 71:06 electrones que sean sistemas dinámicos y 71:08 se junten en un región determinado será 71:13 la creación de estos 3 71:19 en la interacción de los tres 71:22 porque tenemos 71:27 y si ustedes entienden esto y entienden 71:31 que ese plan la creación de ese plasma 71:36 libre y que se y su existencia en la 71:39 replicación del aminoácido 71:48 y entonces si entienden esto el 71:50 siguiente paso es algo muy simple y 71:53 fundamental en el punto de la física y 71:56 es 72:00 cuántas medidas diferentes de este 72:03 aminoácido se ha juntado para llevar la 72:09 creación de la vida y la vida 72:11 inteligente a lo largo de este universo 72:22 esto es dónde 72:28 el muchacho joven para mí en la energía 72:35 atómica no tenía ningún sentido porque 72:38 ninguno podía responder estas son las 72:40 preguntas que 72:43 la humanidad ahora tiene que enfrentar 72:47 para poder crear la verdadera ciencia 72:50 del universo y en con unas estructuras 72:53 fundamentales correctas 72:57 y esto es porque empecé la conversación 73:00 hoy con respecto a la holografía 73:04 otro punto que yo llamo 73:10 gente gente muy buena pero que están 73:13 jugando con el entendimiento del futuro 73:16 de la humanidad 73:25 siempre y cuando no entendemos y no 73:29 respondemos estas preguntas sencillas 73:33 que les he puesto hoy en la mesa el 73:36 hombre 73:38 tendrá problemas 73:47 y ahora muchos crearán muchos conceptos 73:52 que lo llevarán en el camino errado como 73:55 lo hizo ayer 73:58 y por ello es para nosotros que tengamos 74:01 este que enfrentemos esta situación y es 74:05 para nosotros es la obligación de 74:07 nosotros empezar 74:14 y empezar a desechar estos científicos 74:16 que nos han llevado por caminos 74:19 incorrectos porque 74:22 porque los físicos los físicos de teoría 74:27 nos han llevado 74:31 basado en que tienen que dice ilustrarle 74:36 los zapatos a estos científicos 74:39 y nos han llevado pues por el camino 74:41 incorrecto y esto es lo que 74:43 fundamentalmente 74:45 en la realidad de la ciencia de la 74:48 física tenemos que 74:52 que traerlo sobre la mesa a la mesa 74:56 antes de continuar y gastar billones de 74:59 dólares creando estas cosas para que se 75:02 estrellen y entonces hemos encontrado el 75:05 universo porque el mundo del universo 75:09 está entre nosotros es parte de nuestra 75:10 acción de ciencia y dicta todas las las 75:14 partes de nuestras células un nivel en 75:16 su atómico 75:20 ellos mienten tanto con respecto a 75:23 nuestra fisicalidad de que hay un 75:25 holograma 75:32 y es una pregunta fundamental que tienen 75:35 que ser respondidas 75:38 si no respondemos esto no vamos a ningún 75:42 lado encontramos ciertos matemáticos que 75:44 nos están embarcando 75:47 nosotros les hemos permitido que nos 75:49 embocan son muy inteligentes de una 75:52 manera que nos pueden hacer cerrar los 75:54 ojos y creer y que imaginemos en todas 75:59 esta cantidad de mentiras y de 76:02 excepciones 76:08 no es que 76:11 un científico que este son todos ahora 76:15 si alguno de ustedes entendió esto y 76:19 puede dar esta pregunta que hemos 76:22 hablado hoy en la semana pasada y 76:24 anterior y el mes pasado y entonces 76:26 tienen que entender que es muy sencillo 76:30 que tienen que entender esta pregunta 76:32 sencilla que se tienen que hacer a sí 76:34 mismo y esa es 76:43 si la existencia de tres cosas 76:48 de distintos tamaños 76:52 y llevan a la creación 76:57 de un campo 77:00 o la fuerza de campo en su diversión 77:04 entonces si ahora que sé 77:11 que yo llamo a esto mi alma 77:22 es mi existencia física conectada a una 77:26 a una balanza tridimensional 77:39 ahora 77:41 el mundo de la ciencia necesita 77:44 responder tiene que responder y 77:49 y no seguir mintiendo y masas y creando 77:52 más asunciones presunciones para 77:55 explicar 77:57 simple 78:03 dilema 78:10 dónde y cuándo en el universo 78:14 dictan que todos los electrones y todos 78:18 los protones y todos los neutrones 78:23 en este universo tenemos esta medida 78:38 entonces debe haber una réplica una 78:42 replicación de la transferencia de los 78:45 campos que nos permite esto 78:51 un tamaño de dimensión de los campos en 78:54 los cuales en un punto específico puede 79:01 pues 79:03 envolverse dentro del plasma donde hay 79:06 una línea del centro gravitacional de 79:10 este universo 79:14 y tiene una dimensión específica y 79:18 entonces viene la pregunta porque 79:21 solamente tres ahora hay otros hay otras 79:25 entidades 79:27 que son más pequeñas que el neutrón que 79:30 el hombre nunca considerado 79:34 y como sabemos en el mundo de la 79:37 creación 79:42 y tendrán no tendrá ninguna limitación 79:50 y ahora 79:53 y entendemos 79:55 por lo menos una de las preguntas que 79:58 les he puesto al mundo de la física para 80:01 que sea respondida 80:04 que en el universo dicta el tamaño de 80:08 estos tres por lo menos de estos tres 80:11 elementos que nos hemos ocupado en el 80:14 pasado siglo y de su tamaño 80:21 si ustedes piensan en ello 80:24 es una máquina automática 80:29 y que esta máquina está siempre haciendo 80:33 en términos de un gramo y del otro gramo 80:35 y la otra máquina tiene 80:38 en 1999 gramos y la otra máquina 80:42 entonces está escupiendo 2.000 gramos 80:45 todo el tiempo de acuerdo al principio 80:49 de física pero en el presente en el 80:53 mundo de la física 80:56 ha sido siempre han dicho siempre una 80:59 gran mentira 81:05 esto 81:09 esta forma en cómo es que hemos 81:10 compartido el conocimiento tiene que ser 81:13 hecho de esta manera para 81:15 para traer a la luz todos estos tabús 81:19 que hemos sido enseñados y que hemos 81:20 sido forzados a aceptar y 81:24 como con los científicos en la ciencia 81:29 presente 81:32 pues la ciencia actual 81:37 que se puede explicar 81:44 quien como nosotros como científicos y 81:48 físicos y enviados de dios podemos decir 81:51 que ustedes entienden la esencia de la 81:54 creación que en el profundo al espacio 81:58 ninguno 82:01 se vuelve 82:04 porque ahora ustedes mismos pueden 82:06 responder esa pregunta 82:18 les voy a explicar algo muy simple 82:22 y ya alguno de los buscadores de 82:24 conocimiento medio explicar esto antes 82:26 un punto fundamental algunos de los 82:29 buscadores de conocimiento que han 82:30 estado conmigo y algunas veces me 82:33 preguntan 82:35 por favor nos puede dejar ver una 82:37 estrella fugaz 82:42 y yo entonces lo respondió porque puedo 82:45 la claridad de sus almas de algunas 82:47 demos hemos pasado por qué es lo que yo 82:52 llamo 82:55 flushing de pene 82:57 la pregunta fundamental es 83:01 y la pregunta más importante para 83:04 ustedes que entiendan 83:06 la luz del cielo que de alguna manera 83:10 podemos pasarlo a la interacción de los 83:14 campos del electrón y las personas que 83:16 caminan conmigo y ven cosas ven esas 83:19 estrellas fugaces vemos a través ven a 83:23 través de sus propios ojos o ven a 83:25 través de los ojos 83:28 que está transfiriendo el estado d 83:36 de sueño en el que ellos están en un 83:38 trance de sueño en el cual es si ellos 83:39 están realmente ven y vemos el deseo de 83:42 la interacción de sus deseos y 83:44 satisfaciendo su deseo 83:48 como el sueño que tuvieron cuando la de 83:52 la madre y qué y que se transfirió al a 83:56 un despertar y vemos la luz de estas 84:00 estrellas fugaces que lo amas a través 84:02 de lo que es la luz y que le quiero dar 84:06 a la luz y entonces se transfiere a la 84:08 dimensión de la fisicalidad 84:13 y ninguno podrá verlo verlo mirando 84:19 todos juntos hacia el cielo y entonces 84:22 cómo puedo crear a nivel de 84:26 de un deseo en el momento en que lo vea 84:29 hay algunas personas en el panel que han 84:32 estado conmigo en este en esta situación 84:38 esto es para agradecerles como han 84:40 servido la fundación y esta es la luz 84:44 del creador no no la estrella fugaz en 84:48 el cielo 84:54 entonces si ustedes pueden hacer eso 84:58 entonces 85:01 cuál es el valor de esa estrella es 85:07 su tema el tamaño del electrón o del 85:10 neutrón o del protón 85:13 que la manifestación de su alma se 85:17 manifiesta a sí mismo como un un 85:22 destello de luz en la en la observación 85:27 o sea desde el punto de vista del 85:29 observador 85:31 la manifestación de la fisicalidad 85:33 entonces la pregunta viene 85:42 hemos nosotros tenemos o debemos 85:47 redefinir el mundo de la ciencia 85:55 y el mundo de la física 85:59 y entes y en el entendimiento de la 86:01 totalidad de la física 86:05 y no miramos con respecto a algunas 86:09 personas que piensan que ellos saben más 86:13 miramos 86:16 con respecto al hombre en sí mismo que 86:20 entienda entienda más que sea capaz de 86:23 responder estas preguntas en la 86:25 profundidad del espacio 86:37 y que les enseñó a su mamá 86:43 an 86:45 yo les enseño cómo es cocinar como 86:48 planchar de manera que cuando estén 86:50 solos puedan hacerlo por sí mismos de 86:52 una cierta manera yo 86:55 he traído el entendimiento del universo 86:59 de cómo pueden cocinar y que no se dejen 87:02 engatusar por los cocineros del nivel 87:06 del mundo que cómo hacer esto o lo otro 87:10 y entonces puedan ustedes llegar a 87:11 probar esta delicia de pedazo de carne 87:19 en el mundo de la ciencia 87:23 tiene que estar en el corazón de todos 87:26 los hombres porque esto es esto 87:29 desarrolla como el nombre es la ciencia 87:32 de cómo se ha creado el hombre y no como 87:35 el hombre ha creado la ciencia y 87:36 entonces nos volvemos matemáticos 87:38 físicos y químicos y biólogos y 87:42 profesores porque 87:47 nadie explicó la parte fundamental o la 87:50 parte básica del entendimiento de la 87:52 creación 87:54 y cuando lo hacen entonces yo he 87:57 decidido que voy a hacer un químico o 88:00 físico o un biólogo y hago 88:06 y me hago en mi casa un buen cocinero 88:09 porque sé cómo mezclarlo 88:13 y no espero ninguna ninguna confirmación 88:18 de que yo soy un master pero que no soy 88:22 bueno como un hombre porque nunca 88:24 entendí al hombre ni al master y esta es 88:28 la ilusión en la que vive 88:31 nadie tiene un máster somos educadores 88:36 del universo 88:38 y sabemos hacer ese trabajo 88:43 como les dije 'bueno de las clases 88:47 alguna vez cuando ustedes tienen cuatro 88:50 o cinco niños en el barrio y tienen un 88:54 pueblo y tienen un solo profesor que 88:56 puede enseñar esto 88:59 entonces 89:03 le dice al muchacho que ya se va a 89:06 graduar y que tiene 18 años y dice y le 89:09 dice no yo no soy un profesor pero 89:11 escoja donde quiera pero la diferencia 89:13 es que yo le enseño a los profesores de 89:15 las universidades del universo 89:21 la humanidad y el conocimiento del del 89:26 hombre y su nivel de educación ha tocado 89:29 y debe tocar 89:32 y la parte los pilares fundamentales de 89:35 la creación que son ahora lo que 89:37 llamamos el plasma 89:40 la plasma no debe ser no debe ser 89:43 enseñado como un curso debe ser debe ser 89:47 enseñado en el alfabeto de la educación 89:49 de manera que ninguno puede hacer trampa 89:54 y el estudiante tenga un conocimiento 89:56 perfecto del universo si puede entender 89:59 11 son 2 puede entender un campo más un 90:04 campo tiene un 90:06 un campo gravitacional magnético y luego 90:10 el resto de las cosas 90:13 no podemos hacer el conocimiento 90:17 de la del universo del estudio de un 90:19 solo plasma tenemos que entender el 90:22 conocimiento del conocimiento del 90:25 universo está basado en el punto de 90:26 partida o punto nacimiento del plasma y 90:28 estas preguntas las traigo es donde 90:31 nosotros como científicos debido a 90:34 nuestra falta de entendimiento hemos 90:37 llegado y hemos permitido a personas 90:40 como einstein y hopkins dejarnos que nos 90:43 mientan y nos y nos hagan trampa y los 90:46 elevamos y los y los decimos que qué 90:49 maravilla que como han sido de 90:51 maravillosos y entonces les damos 90:53 premios nobel y lo apreciamos 90:56 no quiere decir que no tengan 90:58 conocimientos 91:01 lo que pasa es que como son unos 91:03 artistas hemos dejado que nos engañen y 91:05 lo hemos aceptado 91:09 de alguna forma hemos aceptado que 91:11 estamos estúpidos 91:14 y les agradecemos por mostrarnos como 91:16 somos de estúpidos 91:21 en la dirección y en el entendimiento 91:25 del mundo de la ciencia 91:28 estas preguntas que hemos hecho hoy la 91:31 clase debió poner el primer día que 91:34 empecé hace seis años atrás pero la 91:36 humanidad no estaba lista ahora la 91:39 humanidad está lista porque es está tan 91:43 listo de ir a las profundidades del 91:45 universo que tiene que contestarlo 91:48 porque si no no puedes ir a ningún lado 91:51 sin está sin esta gasolina y si tienes 91:55 la gasolina no puedes viajar si no tiene 91:58 sabes cómo y la forma en cómo está 92:01 gasolina reaccione cómo pueden ir de 92:04 rápido dentro de la profundidad del 92:06 espacio porque entonces no está quemando 92:09 porque esta vez 92:14 porque en los en los ojos de los campos 92:18 del universo y esto y esto te permita 92:22 determinar para dónde vas y qué tan 92:24 rápido puedes ir y en donde tienes que 92:26 brincar en el próximo advertida y dictar 92:29 la dirección a la cual quiere decir 92:31 entonces vamos nuevamente y en los 92:35 próximos semanas 92:37 empiezo a construir en torno a esto 92:40 porque la verdadera ciencia del universo 92:42 tiene que ser enseñada y no puedes 92:45 enseñar la verdad la verdadera ciencia 92:48 de la física si no responde a los 92:52 pilares olafo o los cimientos del 92:56 conocimiento y hasta ahora hemos 92:59 aceptado porque yo soy estúpido y 93:03 aceptar la estupidez y como somos todos 93:05 estúpidos entonces aceptamos toda la 93:08 totalidad de la estupidez y entonces 93:10 ahora ahora todos ustedes no son 93:12 estúpidos y entienden y probablemente es 93:15 un ejercicio muy bueno para la próxima 93:17 semana o el próximo mes 93:19 es contestar si esta pregunta quién 93:23 y cómo 93:26 y dónde 93:30 en el mundo de la creación 93:32 dicta 93:35 el tamaño es la cantidad la posición en 93:39 la velocidad de un electrón 93:44 de manera que todos los electrones en 93:46 este universo son todos más o menos el 93:49 mismo en tamaño con un 15 o 10 o 15 por 93:54 ciento de diferencia tenemos una máquina 93:56 que los corta y es una punto fundamental 93:58 de la enseñanza y hemos llegado a este 94:01 punto y cada vez 94:05 y recuerdo de alguien que lo aprecio 94:09 tanto que es una alma tan hermosa y eso 94:13 es 94:15 dice señor que es pongo una naranja y me 94:19 sabe a naranja 94:21 y pongo algo más y me sale eso y por la 94:24 noche quiero que me quiero emborrachar y 94:28 emborrachar yo borracho por dos días y 94:31 no he puesto nada simplemente transferir 94:33 la energía la proteína el el sabor de la 94:38 naranja en el agua 94:40 y entonces viene este punto a través de 94:44 la fuerza gravitacional magnética que 94:47 creó él en la tasa a través de poner 94:50 distintos cánceres alrededor de esto él 94:52 creó esta condición de la transferencia 94:55 de la naranja entonces la pregunta viene 95:01 y el universo del hombre 95:07 una transferencia de un nivel de 95:09 transferencia energía dentro de él o en 95:12 los límites del universo que dicta 95:17 lo que es la naranja 95:20 a dentro de estos campos del agua que se 95:23 está tomando y qué y qué es lo que es 95:25 una banana y cuál va a ser lo que va a 95:29 mantenerlo bien borracho es esto como el 95:33 tamaño del electrón protones y neutrones 95:36 fueron dictados y entonces se va 95:40 es esta la verdadera esencia de la 95:42 creación del universo que está siendo 95:44 editado por la posición del alma el 95:47 creador de que dentro de sí mismo está 95:50 hecho de estas tres dimensiones y la 95:52 interacción de estas tres dimensiones 95:54 nos da la dimensión de la creación del 95:57 alma el creador o 96:00 lo que él ve de el cuarto elemento por 96:02 favor rectifique en esas tres palabras 96:07 es 96:09 la mentira de la existencia 96:14 una copia de la vida del creador 96:21 y 96:25 hemos encontrado una respuesta 96:28 para quién y cómo 96:36 el tamaño de todo electrón en este 96:38 universo está decidido 96:42 está en las bases de la teoría de la 96:46 base de la teoría de alexis 96:48 naranja y banana o es algo más 96:50 fundamental y eso es la creación de los 96:53 campos del balance de los campos del 96:56 únicos ha creado un paquete presidente 96:59 presidente para todos los universos 97:07 entonces hay una pregunta fundamental 97:11 que viene a nosotros está detrás de 97:13 nosotros de dónde viene esa naranja 97:23 es la energía el balance de esa energía 97:26 en el universo se divide entre tres 97:28 grupos 97:31 d 97:33 de una alta velocidad pero 97:37 pequeños paquetes lo cual es el electrón 97:42 intermediaria mente 97:45 paquetes de 97:47 de la fuerza de una dimensión específica 97:51 que hace al protón 97:54 y 97:55 una mezcla de las de las fuertes y 98:00 pequeños paquetes y el más grande y el 98:03 más débil de los paquetes más pequeños 98:06 que hacen electrónico ando 98:09 los neutrones están perros con perros y 98:12 gatos con gatos entonces realmente 98:15 en el balance podemos 98:19 podemos decir que los fuertes se juntan 98:23 y llaman electrones y los otros se 98:25 llaman los grandes 98:28 y los llamamos los protones 98:33 y entonces cómo se dividen en su materia 98:39 paquetes de su materia de los electrones 98:43 por favor revisen esa parte 98:46 fundamentalmente 98:48 no vemos pero en el futuro mostraremos 98:54 los campos gravitacionales magnéticos de 98:57 la medida central del universo dicta el 99:01 tamaño de las paquetes de energía que 99:04 que más allá de ellos se abren 99:07 y sabemos que no existen pero en un 99:11 campo dado 99:15 el tamaño de los paquetes se hacen a sí 99:19 mismos la interacción dinámicas del 99:21 universo en las condiciones y en la 99:23 interacción con 99:25 la estado de la materia con la inercia 99:29 que está creado para que se manifieste 99:32 como un neutrón 99:34 pero en los neutrones 99:39 están esperando perdón lo perdí 99:45 entonces las otras partes y las otras 99:49 ciencias de lo que entro llamamos los 99:52 físicos tienen que responder es el 99:54 universo continuamente está produciendo 99:57 paquetes de electrones y neutrones y 100:02 protones que en la interacción entre sí 100:05 mismos llevan a la creación 100:10 un átomo y dependiendo el paquete de 100:14 energía que traigan los diferentes 100:17 campos se dividen y se vuelven 5 cobre 100:21 hidrógeno y el resto y entonces esto 100:25 llega a un punto fundamental si lo 100:27 entendieron en la transmutación de los 100:29 elementos en su realidad o la 100:32 transferencia de los campos del universo 100:36 de acuerdo a las condiciones del 100:37 ambiente que lo lleva a la manifestación 100:39 de los elementos y no hay transmutación 100:46 si yo hago un campo que sea igual al al 100:52 oro y entonces todo aquellos campos que 100:55 pasen que tengan un paquete es mucho 100:58 como lo que decimos si hemos ido a una 101:03 fábrica de de datos de patos cuando les 101:07 quitan las plumas y van por un túnel y 101:11 le soplan aire entonces hay una división 101:15 en la más pesada acá en una caja y el 101:18 otro y el otro y así van dividiendo las 101:21 plumas 101:27 pero 101:28 una cosa fundamental para nosotros 101:33 en donde estamos sentados donde estamos 101:35 en nuestro conocimiento y en nuestro 101:38 entendimiento de la parte micro y macro 101:42 del mundo del plasma vemos 101:45 que el sol no bota el logro y en la 101:48 tierra lo coge se crean paquetes de 101:53 campos hiciese este paquete tiene tiene 101:58 la estructura de la fuerza del oro 102:01 entonces se forma y si estoy en el punto 102:03 exacto para recogerlo entonces porque el 102:07 otro se va para moverlo marsé marte 102:09 saturno porque yo no estoy en el punto 102:13 correcto y entonces 102:17 una pregunta fundamental otra vez para 102:19 nosotros 102:21 podemos ser realistas y entender la 102:25 totalidad del mundo de la ciencia y de 102:27 la física porque con ello entendemos en 102:31 el entendimiento del mundo plasma 102:33 podemos construir una nueva ciencia en 102:36 la forma correcta para que las 102:38 generaciones futuras puedan 102:40 viajar en la profundidad del espacio 102:44 en la medida en que puedan perder la 102:47 palabra 102:55 de tantas maneras este es el mensaje 102:57 para el grupo que está formando los 103:02 cursos universitarios como ustedes están 103:06 listos para empezar a enseñarle a los 103:07 profesores de las universidades las 103:09 semanas que vienen por favor no les 103:12 enseñen el lan o covers 103:15 no les enseñan a la cobertura enséñales 103:17 los que les acabo de enseñar hoy por 103:22 favor construya el conocimiento para que 103:25 entiendan el el conocimiento de la 103:28 totalidad 103:32 para que esta amenaza se pueda 103:34 posicionar como profesor en las cosas 103:35 que yo les estamos transfiriendo en el 103:38 conocimiento para que sean enseñanzas 103:42 virtuales para los gobiernos 103:45 y a todos los grupos que están 103:47 estudiando en las universidades que 103:49 están 103:51 que están creando los programas para los 103:55 países y las organizaciones por favor 103:58 empiezan a enseñar correctamente las 104:00 cosas como son y permítanos cuestionar 104:03 nuestras propias preguntas para que 104:06 podamos contestar con la verdad y no con 104:09 cosas inventadas entonces tenemos que 104:12 cubrir mucho y tenemos que pagarlo 104:16 mucho por todas las mentiras que el 104:18 señor los kings dijo 104:21 y entonces tuvo que pagar por sus 104:24 mentiras 104:29 y como sabemos 104:33 las palabras de ahí están 104:36 dijo dijo antes de morir y dio ciertos 104:39 consejos 104:43 dijo y dijo el presidente es que cosas 104:46 que le dio consejo de los presidentes 104:48 sobre la base de conocimientos 104:50 infundados incorrectos porque él 104:52 simplemente el número matemático si no 104:55 era un contador 105:06 el mundo de las ciencias 105:12 no de 105:16 no debe ser basado en deja unas palabras 105:21 que no puedo reproducirlos en los 105:22 recuerdos sino que es el más importante 105:24 de establecerlos sobre el mundo de la 105:26 ciencia 105:26 por favor cuestionen cosas que son que 105:31 nunca se han preguntado 105:33 y entonces traten de responderlas 105:36 ustedes mismos si tiene sentido en la 105:39 verdad responderlas 105:46 traten 105:48 de mirar en el plata la plataforma más 105:52 abierta y por favor no sean cortos de 105:54 mente 105:56 de manera que el entendimiento les calce 105:59 por favor traten de ver 106:03 el paralelo con el mundo de la creación 106:06 y entonces ustedes se volverán los 106:10 creadores del nombre 106:15 traten 106:18 para ir la esencia de la emoción de los 106:21 campos de la creación porque la materia 106:24 en sí misma es la reunión de todos los 106:27 campos y entonces ustedes podrán 106:29 verdaderamente romper la información el 106:33 conocimiento verdadero 106:38 fundamentalmente no existe nada mal con 106:41 la fisicalidad del hombre y de su alma 106:44 es simplemente el hombre que ha 106:47 condición se ha condicionado a sí mismo 106:49 para crear para entender otras cosas que 106:54 no sólo siente entre buenas todo hombre 106:59 tiene la capacidad de que cuando esté el 107:03 último hombre parado él pueda tener el 107:05 emprendimiento para ser él mismo el que 107:08 está parado ahí 107:11 en la parte fundamental 107:14 de la física de hoy 107:17 tiene que ser mirada desde el punto de 107:20 la interacción de los de la interacción 107:24 de los campos y no en la emoción de los 107:27 campos de la materia hay un micrófono 107:30 abierto 107:36 eso fue álex tratando de ser traten de 107:42 de entender la interacción de los campos 107:47 porque yo siento esto 107:51 entiendan traten de entender si es 107:54 imposible como yo siento en mi alma y en 107:58 el alma de mi fisicalidad y en mi 108:01 fisicalidad y la fisicalidad en la cual 108:04 yo vivo es la fisicalidad en la que yo 108:08 vivo el neutrón y mi fisicalidad y el 108:11 protón y el alma de mi fisicalidad el 108:13 electrón 108:16 y como yo y cómo puedo interactuar con 108:20 ella 108:22 yo soy un ciudadano de un pueblo que se 108:25 llama la tierra entonces cómo poder 108:27 pueblo y como la gente del pueblo 108:32 viajan en un burro 108:34 pero 108:39 la calle ha pasado por el medio de mi 108:43 pueblo y nunca me he querido montar en 108:46 ella es como les he dicho algunos alguna 108:48 vez en el pasado 108:51 el alma del alma del es tan penosa que 109:09 si van todas las noches son los días y 109:12 lo llaman un sueño 109:16 es como un hermano que va a la ciudad y 109:20 después vuelve 109:22 y dice 109:26 porque yo no fue capaz de ir al pueblo 109:29 entonces oigo lo que me viene a contar 109:32 mi hermano porque existe allí 109:37 lo que yo les pongo en la mesa hoy tiene 109:39 que ser respuesta por todos ustedes 109:41 antes de que cualquier hombre pueda 109:44 volverse hombre del universo por sí 109:47 mismo 109:51 esto es el punto donde nos separamos 109:54 separamos el hombre y el hombre el 109:56 hombre del universo y el hombre del 109:59 pueblo de la tierra hay algo 110:03 y es la totalidad el hombre que decide 110:08 pararse y mantener la próxima generación 110:11 y el vulnerable a la fisicalidad es del 110:15 universo y el punto final en la creación 110:19 de sí mismo que es el sol 110:29 esta artística en las estadísticas y eso 110:32 hace algún sentido 110:37 el continente europeo y el continente 110:40 americano se han separado por dos puntos 110:44 y se separan a una velocidad punto cinco 110:48 centímetros por año 110:52 entonces 110:55 hágase la siguiente pregunta 110:58 qué pasa 111:01 con los campos que no tienen ningún tipo 111:03 de conexión a qué velocidad nos 111:06 separamos 111:08 y cual 111:10 y la velocidad y cuál es la velocidad la 111:13 cual yo me quiero separar 111:22 esto se va al punto cuando yo les dije 111:26 que él 111:28 qué 111:29 y la tierra se iba a separar el punto de 111:32 panamá eso quiere decir que los 111:35 continentes se están separando el tiempo 111:38 será cuando sea y eso es por eso que 111:42 cuando hay los terremotos en la parte de 111:45 california por qué 111:48 que miramos solamente miramos a 111:51 california no miramos como todo el 111:53 continente se está separando y vemos la 111:56 figura más grande y vemos como los 111:58 continentes están separamos y entonces 112:00 todo se regresa cual los campos 112:03 magnéticos gravitacionales hay dentro de 112:06 la tierra que crea y que hace que estas 112:09 grandes masas se separen 112:13 yo les dejo algo muy interesante 112:18 esto no es un rompecabezas 112:22 esto es entendiendo la verdad acerca de 112:25 la existencia del hombre el hombre mismo 112:29 y esto es algo muy una pregunta muy 112:33 interesante 112:38 este es el sol 112:41 el plasma 112:43 esto es 112:45 en la tierra 112:47 un plasma 112:56 y entonces si recuerdan 113:00 en las aplicaciones médicas 113:03 dijimos 113:05 el plasma más grande le da alimento al 113:09 más pequeño y así es como mantiene 113:11 mantiene su posición magra ftc y en ese 113:14 proceso el campo de ambos 113:19 viajan viajan a través 113:22 ahora espero espero que ustedes 113:26 entiendan 113:28 y esto 113:34 esto es un plasma que se llama 113:37 el alma del hombre 113:45 a dónde 113:47 van los campos del universo 113:50 que llevan al alma del hombre 113:58 y 114:00 no importa qué tan alto está el hombre 114:03 que se benéfica por se beneficia de los 114:08 campos que tomar su alma en conjunto con 114:11 el plasma central 114:15 del todo creo que yo 114:19 ha sido el hombre alimentado por los 114:22 campos de energía el universo todo este 114:25 tiempo y podemos aprender de esto de ser 114:28 posible de alimentar al hombre sin matar 114:36 cuando nosotros alimentamos el alma del 114:38 hombre y el hombre a través de esto 114:41 a alimentar el alma de su fisicalidad 114:44 entonces perdí la palabra 114:57 la ciencia 114:59 del universo es muy simple 115:06 la falta del entendimiento del hombre lo 115:08 ha hecho tan difícil 115:13 con estas enseñanzas con estos 115:16 buscadores de conocimiento estos 115:19 programas que estamos tratando de poner 115:21 muchas cosas en orden de manera que el 115:25 hombre no haga el mismo error pero es 115:28 para el hombre de poner estar consciente 115:32 de esta verdad y no aceptar la verdad 115:35 porque tiene diferentes dimensiones y 115:39 juegan distintas partes en el mundo y en 115:43 distintas partes del universo tienen que 115:45 estar al tanto de la noción básica para 115:48 entender cómo esto se desarrolla 116:08 ahora entienden 116:14 ahora es para nuestros buscadores de 116:20 conocimiento de encontrar la verdadera 116:23 del verdadero conocimiento y no aceptar 116:28 nada que se ha puesto ahí porque tenemos 116:32 que aceptarlo porque eso es ese es el 116:35 entendimiento y tratamos de no 116:36 entenderlo entonces todos nos engañamos 116:39 y entonces somos bobos porque nos 116:43 llamamos bobos nosotros ahora tenemos 116:46 que entender la evolución del 116:47 conocimiento y esto es lo que pasa de 116:49 tantas maneras si entienden la enseñanza 116:53 de hoy viene a hacer cómo y dónde 116:58 yo empecé a enseñar acerca del 117:00 carbono-14 y el balance y la el balance 117:04 en las energías de del carbono 14 y del 117:08 3 y del metilo ch 3 y entonces hablamos 117:14 también del carbono 12 y si entendieron 117:16 esto de tantas maneras entendemos mucho 117:19 lo que llamamos 117:23 la parte inicial o lo que llamamos la 117:25 primera azúcar que es el ch 3 es el que 117:28 da la energía que toma el alma del 117:32 hombre y del alma la fisicalidad y 117:36 y esta ha sido escondido en nosotros que 117:39 lo que ha sido 117:41 el escondido de nosotros y entendemos 117:44 que de tantas maneras en la dimensión de 117:47 la vida del hombre el hombre ha vivido 117:50 la vida como lo dicho antes y ahora 117:52 tiene que decidir en qué dimensión y en 117:56 qué momento y dónde quiere vivir y se 117:59 quiere manifestar y entonces muchos de 118:02 ustedes entenderán 118:06 necesito trabajar 118:14 tengo que 118:16 coger mi fisicalidad y llevarlo a la 118:19 dimensión del sufrimiento de mi alma 118:22 para satisfacer la dimensión de la 118:26 existencia en el estado sólido de la 118:29 materia de hoy 118:34 y entonces ahí en el punto que si 118:37 ustedes entienden la totalidad de los 118:41 conocimientos y con lo que hemos 118:44 enseñado hoy en la lección 263 están 118:49 empezando un nuevo conocimiento 118:52 qué 118:54 no sé 118:59 y traten de entender 119:03 la emoción de los campos traten de 119:06 entender 119:08 que cada campo tiene su propia 119:11 interacción no con sí mismo pero con los 119:13 otros campos en cuando se van a 119:17 estrellar uno contra otro 119:21 y aquí es donde ustedes todos han 119:23 fallado en el rendimiento ustedes 119:26 solamente manejan uno y dicen estos 119:29 campos en interacción con el otro 119:32 cuando cada uno tiene una una 119:37 fuerza gravitacional y que está jalando 119:40 se y en la interacción de los campos de 119:43 uno y otro el mundo del plasma es muy 119:45 complejo y son ustedes quien han 119:48 decidido donde quieren marcar el límite 119:57 el conocimiento 120:00 d 120:03 de la creación 120:07 está creado dentro de ustedes 120:10 es usted quien tiene que alimentarlo 120:14 para que florezca 120:20 en la elección de hoy como les he dicho 120:23 anteriormente es para poner un nuevo una 120:27 nueva dimensión una nueva una nueva 120:31 cimientos en el mundo de la ciencia 120:34 porque nosotros pensamos que el hombre 120:37 está listo 120:39 pero el hombre al saber esto puede crear 120:41 un mejor futuro para la para la 120:44 humanidad y para la manera en el espacio 120:46 cómo puedes construir una casa cuando 120:49 nos no sabes dónde está el ladrillo y de 120:53 qué está hecha y ahora ustedes entienden 120:57 la información entiende la estructura y 120:59 tienen que tratar de profundizar más ya 121:05 que está abierta la puerta para el 121:07 conocimiento a la puerta del 121:08 conocimiento y es para la humanidad de 121:11 crear la estructura es para la humanidad 121:15 de ir un paso adelante si recuerdan 121:19 cuando al principio de las enseñanzas 121:21 algunos años atrás les expelen se les 121:24 enseña algo muy sencillo yo ponía dos 121:28 dos o tres vasos en la mesa y les decía 121:34 y preguntado a los físicos que es un 121:37 electrón entonces decían es algo que 121:40 está ahí pero no sabemos qué y si 121:42 ustedes recuerdan yo ponía 121:47 un paso grande de agua y le quitaba un 121:50 poquito y lo ponía en otro y dejaba la 121:52 cantidad mayor en el vaso grande y 121:55 entonces les decía ahora y sabemos el 121:58 electrón está hecho de los campos del 122:01 mismo que el protón porque ambos 122:03 vinieron del mismo neutrón y entonces 122:06 necesitan es un genio nunca nadie 122:07 hablado eso o simplemente es que no 122:10 hemos cuestionado ya hemos hecho las 122:13 preguntas porque no queríamos interferir 122:15 el conocimiento porque entonces después 122:17 teníamos que darle una respuesta 122:19 ahora explicamos una vez más por qué y 122:24 quién dicta 122:28 se ha perdido la tradición 122:40 habla el señor rico la míster que es 122:42 hola señor qué es 122:46 nos hemos desconectado temporalmente 122:52 por favor esperen un momento 123:10 creo que el señor que se tiene que 123:12 reconectar 123:17 porque ya va a venir a regresar 123:30 estoy de regreso siento mucho lo que 123:32 pasó me pueden oír si lo podemos oír 123:36 perfecta entonces es para nosotros 123:39 decidir ahora entendemos es el mismo el 123:43 lado pero uno es esa 123:49 fresa en otros billetes tenemos que ser 123:51 como uno se volvió fresa porque no todos 123:58 no todos los lados sonidos - estos son 124:01 parte del entendimiento que necesitamos 124:05 que tenemos que analizar que tenemos que 124:08 entender tenemos que desarrollar tenemos 124:12 que expandir 124:14 para poder 124:16 y al siguiente paso para volver para 124:20 poder lograr ser los pasajeros del 124:21 universo y esto es lo que muchas 124:23 personas están les falta para para tener 124:27 la totalidad del entendimiento de este 124:30 conocimiento 124:34 ahora 124:39 la pregunta simple para todos es la 124:42 siguiente 124:46 a través del trabajo de 124:50 un átomo 124:55 tiene la humanidad ha encontrado la 124:59 humanidad del trabajo de su alma y de su 125:01 fiscalidad 125:05 entonces 125:07 el siguiente paso en la estructura del 125:10 conocimiento es 125:12 cómo 125:14 qué tan honesto es el hombre con sí 125:17 mismo para tomar este nuevo 125:19 entendimiento al siguiente nivel 125:32 alguna pregunta 125:40 hay muchas preguntas 125:46 de pronto empezamos con la pregunta d 125:51 tenemos un eco en su sistema de 125:56 mis mis speakers mis parlantes si creo 125:59 que viene de ahí ya pan ya paró apenas 126:03 apagó su micrófono 126:06 hay un tipo de eco que está permeando en 126:11 el sistema de todas maneras 126:14 albany que tiene una pregunta 126:18 ella dice que señor que es ahora estamos 126:21 hablando de los fundamentos quiero 126:25 preguntar dónde es que el magnetismo 126:27 apareció por ejemplo usted ya mencionó 126:30 con respecto al agua y recuerdo eso muy 126:35 claramente cuando usted dividió los 126:37 vasos el agua de los vasos en pequeños 126:40 recipientes y eso fue como el electrón 126:43 protón 126:45 y que todos hechos de la misma cosa y 126:49 básicamente de los campos magnéticos 126:51 entonces su pregunta es donde el 126:55 magnetismo viene 127:11 disculpe señor que es no lo oímos porque 127:13 eso no lo escuchábamos porque su 127:16 micrófono estaba apagado y entonces por 127:19 eso tiene que aprenderlo no yo es lógico 127:23 quedarme callado 127:25 porque yo si yo rezo 127:29 entonces si le respondo tengo que 127:32 cancelar el libro número 8 127:37 soy una persona muy muy astuta 127:40 entonces por favor empiece con libro 4 5 127:44 6 y 7 para poder llegar a esta pregunta 127:48 el libro número 4 otra vez está está 127:52 terminado y escrito el 5 ya está 127:55 terminado 6 127:59 7 está en el limbo y 8 para responder 128:03 muchas cosas y el número 9 está siendo 128:06 escrito 128:07 a medida que vamos enseñando ya que es 128:09 el estudio del alma y hay personas en 128:12 hay personas en atrás que están cuando 128:17 yo enseño están recogiendo todos los 128:19 capítulos acerca del capítulo del alma 128:22 del hombre pero la última parte no la 128:24 enseño porque entonces yo escribe el 128:26 óptimo y es fácil de enseñar y paso 128:31 mucho tiempo escribiendo yo tengo 128:33 suficiente para hacerlo entonces es 128:35 mejor que yo le enseñé para que de esa 128:37 manera se ha escrito el magnetismo y yo 128:40 lo contesté la semana pasada eso quiere 128:43 decir que usted no ha estado escuchando 128:44 o leyendo o escribiendo y 128:48 el origen del magnetismo viene del alma 128:53 del creador pero como lo dije a él le 128:57 digo a ustedes lo mismo quien le hizo al 129:00 creador él tiene un alma 129:05 este creador tiene una física y la que 129:08 necesito entonces ahora su alma se 129:10 vuelve el magnetismo y la pregunta 129:12 fundamental es para todos nosotros para 129:16 muchos de nosotros es un punto 129:19 y ese es 129:21 por favor entendamos lo que yo he puesto 129:24 en la mesa primero yo creo que pronto 129:28 ustedes se encontrarán la respuesta de 129:30 lo demás 129:35 la estructura 129:40 del plasma del electrón 129:44 y entendiendo 129:47 el entendimiento de la interacción de 129:49 los dos 129:50 inevitablemente pronto llevará al hombre 129:55 a entender la esencia de la creación de 129:58 los campos magnéticos de una manera 130:01 quieren que se los dé ustedes tienen que 130:04 esperar y es y si llegaras un momento 130:09 y esto es un montón de tiempo 130:12 y necesita ser entendido totalmente lo 130:16 que estoy esto significa 130:28 y alguna otra pregunta 130:36 edad tiene una serie de preguntas 130:40 con respecto 130:44 o probablemente usted quiere hacer las 130:48 preguntas a usted directamente porque 130:51 tiene cinco preguntas 130:55 disculpe siga adelante por favor me 130:57 puede dar un momentico necesito hacer 130:59 algún momento por favor 131:07 entonces quieres ver acá directamente 131:10 hacer la pregunta 131:13 quiere 131:14 porque este día una serie de preguntas 131:16 que son relacionadas con bueno la 131:21 primera está dictada por la dimensión el 131:25 tamaño de este universo yo creo que 131:27 usted quiere decir el tamaño del protón 131:31 y el neutrón dictados no estoy seguro 131:34 qué es lo que dice la siguiente pregunta 131:37 dice la la luz de la de la madre es el 131:41 mismo no entiendo que se refiere ya el 131:43 señor que regreso tuve que buscar algo 131:47 ok entonces puedes hacerle las preguntas 131:51 directamente 131:53 y estar en el momento con la pregunta 131:58 estamos autorizados de responder sus 132:01 preguntas de su señor que es hola señor 132:03 que es estar si es ti 132:09 es el tamaño de la estructura atómica 132:13 dictada 132:15 por la dimensión d 132:18 el universo o este universo como el 132:24 doctorado la madre es la misma cosa 132:28 es el universo no contener el esférico o 132:33 con una línea ecuatorial de manera que 132:36 los campos interactúan en forma opuesto 132:39 y es este universo otro neutrón creado 132:42 de la interacción con el únicos 132:50 entonces cuál entonces cuál quiere que 132:56 le responda porque usted ya mismo 132:57 respondió las preguntas si yo creo que 132:59 la 11 pues decía todos entonces gracias 133:03 me pregunte pregunta gracias señor qué 133:07 es 133:08 de ese es tan fácil enseñar dice la otra 133:11 persona si es tan fácil gracias ahora 133:13 dice como estas preguntas vienen en el 133:15 que puedo ver que el señor que es está 133:19 respondiendo las a cómo fueron 133:22 preguntadas en el chat el señor que el 133:25 astro no respondieron ahora viene otra 133:26 persona que se me ve que dice es cierto 133:30 que dentro del neutrón el espacio puede 133:33 ser mayo es más grande que lo que uno 133:35 observa desde afuera 133:38 estas son las preguntas grandes que 133:40 están saliendo usted tiene 133:43 usted ha admirado cuando se sienta 133:46 dentro del plasma del sistema solar 133:52 usted va a responder usted mismo y 133:56 entonces va a encontrarlo 134:11 ok dice rico 134:14 tenemos arnold que estaba con la mano 134:19 levantada al no saber si quiere pasar 134:21 adelante hola señor qué es 134:25 puedo poner unas sus preguntas aquí o 134:30 puedo no entiendo lo que está diciendo 134:36 con respecto a como el auto más está 134:38 creado 134:43 entonces usted quiere responder la 134:46 pregunta lo que está diciendo 134:47 no sé si lo puedo hacer aquí o si lo 134:51 tengo que hacer en una enseñanza privada 134:57 cuando habla 135:01 no sé de qué es lo que quiere presentar 135:04 dice rica como el átomo fue creado yo 135:10 yo yo lo explique el otro día pero no me 135:13 entendieron entonces quería explicarlo 135:15 nuevamente 135:20 entonces el señor que me ha preguntado 135:24 cómo lo puede explicar y quería hacerlo 135:26 ahora quiere utilizar el tablero eso así 135:28 es como lo quiere hacer sí por favor 135:33 entonces podemos hacer eso 135:37 si estaba bien con el señor que eso está 135:40 bien señor qué es 135:43 yo no sé que está ok que no está ok 135:47 arnold quiere 135:49 y explicar su entendimiento con respecto 135:52 al responder esa pregunta 135:57 pienso que eso es lo que él quiere hacer 136:01 primero que todo entiende él entiende su 136:04 pregunta entiende él mismo su pregunta 136:07 después de que lo responda mi 136:11 entendimiento no sé si sea correcto de 136:14 expresar lo aquí en esta plataforma 136:19 pero es usted quien decide si lo puedo 136:21 explicar ahora o si lo dejo para 136:24 explicarlo dentro de una enseñanza 136:26 privada qué es lo que usted quiere 136:27 explicar le pregunta al señor que es yo 136:31 quiero empezar desde el neutrón y como 136:34 si las partes de afuera son el agujero 136:37 negro y luego explicar como él 136:42 el electrón se vuelve un quad y después 136:46 como el protón está 136:49 a tachar disculpamos 136:53 y en 137:01 será la velocidad del neutrón y patrón 137:04 y discúlpeme pero es que no le entiendo 137:07 esto es lo que usted está tratando de 137:09 explicar en una de las enseñanzas 137:11 privadas esta semana nacidos hace dos 137:14 semanas al principio yo lo empecé a 137:17 pintar la radiación 137:23 ok dice el señor kay ok 137:27 yo tengo son algunas que tengo algunas 137:32 reservas con respecto a cómo es 137:36 y mi entendimiento al respecto pero yo 137:37 no estoy aquí para juzgarlos de la 137:41 externación que usted yo 137:44 me hace sentido en lo que yo entiendo 137:47 pero por otro lado usted hace muchas 137:50 asunciones que eso otra vez es parte del 137:53 conocimiento porque lo que no entendemos 137:56 asumimos y 138:00 y sería muy bueno si está enseñado en 138:03 una estructura en una forma estructurada 138:08 y yo lo miré porque estaba oyendo cuando 138:12 usted lo explico 138:18 no quiero estarlo como pierre no use la 138:22 palabra pero creo que las personas deben 138:25 decidir por sí misma porque parte de su 138:27 explicación es de 138:30 está permanentemente negando la mitad de 138:35 la otra parte no es eso no es que lo 138:37 niegues simplemente que no calcula la 138:39 parte magnética cuando hable parte de la 138:42 parte gravitacional y entonces cuando 138:44 usted trae la parte magnética la 138:46 radiación que queda adentro como una 138:49 forma en absorción entonces no cabe 138:51 dentro de la estructura de lo que yo 138:53 escuché entonces 138:57 podemos escuchar es muy bueno muy bonito 139:01 como usted lo presenta pero 139:04 eso interpretación 139:09 tienen que decidir de acuerdo a su 139:12 conocimiento pero si usted hace algunas 139:14 correcciones 139:16 tal vez cabe dentro del trabajo del 139:19 universo pero 139:22 en el entendimiento de lo que yo he 139:24 explicado hoy 139:26 da mucho espacio tal vez un nuevo 139:30 espacio para que usted pueda explicar 139:33 en la forma como usted lo ve entonces es 139:37 para los demás que vean como lo 139:40 entienden y como lo pueden absorber 139:43 dentro de su conocimiento y así y hacer 139:46 lo correcto yo no quiero corregir le 139:48 pero le hago pero estoy expo escuche su 139:51 presentación y es muy interesante pero 139:54 usted tiene que tener la capacidad de 139:59 e ir más a fondo y más detallado 140:04 yo lo entiendo gracias 140:12 de ayer 140:15 quise proteger el conocimiento 140:24 y veo que es importante pero veo dónde 140:27 se cierra la puerta 140:30 y yo creo que el que tenga la puerta 140:33 abierta entiende más 140:38 pero es que no se entiende lo está 140:41 parando no no está haciendo un error 140:43 esta es la forma incorrecta como lo está 140:45 poniendo no hizo no hizo un error 140:49 simplemente la forma como está 140:50 compartiendo el conocimiento hay una 140:53 gran diferencia 140:55 usted entiende lo que pasa es cuando 140:57 usted estaba explicando algo cosas que 141:00 me parecieron que no calzaban pero si 141:03 usted quiere trabajar en eso y después 141:05 vuelva porque usted tiene que corregir 141:08 algunas partes que no están completas 141:12 aunque gracias señor qué es 141:15 por favor trabaje un poquito más y 141:18 entonces regrese con ella porque en su 141:23 en la forma de tal vez que usted estaba 141:26 emocionado cuando lo estoy explicando en 141:28 las enseñanzas privadas es 141:31 usted 141:34 hace 141:35 unas 141:40 unos puntos fundamentales que no calzan 141:44 dentro de la realidad del cómo fluyen 141:49 los campos electromagnéticos es muy 141:52 lindo es muy interesante como usted lo 141:54 analiza pero algunas cosas que dicen no 141:57 calzan dentro de lo que son las reglas 141:59 del plasma y usted dice que vio 142:05 que usted ha hecho algunas correcciones 142:06 pero creo que hay una serie de 142:08 correcciones que tiene que hacer y que 142:11 es de acuerdo a lo que a mí me parece 142:13 cuando usted lo presión presentó 142:15 especialmente el tanto vortex es que 142:19 usted tenía lo que yo llamo vortex es 142:22 usted tiene que considerarlo de ambas 142:24 partes y es tridimensional 142:28 si yo entiendo y ya lo entendí en la 142:32 forma correcta pero trabaja en el 142:35 gracias por favor vengan un par de 142:36 semanas porque es muy interesante como 142:39 usted lo explica es muy interesante ver 142:41 los distintos escuelas de pensamiento 142:44 simplemente madurar un poco más y 142:47 entonces para que todos decidan que 142:49 aprenden es muy interesante y es muy 142:51 bonito haber visto con lo que yo llamo 142:54 como una persona de afuera entienden la 142:57 función la forma como opera el universo 142:59 y fue muy interesante por favor trabaje 143:03 un poquito más en la idea y mire lo de 143:06 una forma tridimensional 143:08 y 143:10 en cada punto considere 143:14 parte de los campos electromagnéticos 143:18 gravitacionales 143:20 o sea magnético los campos magnéticos y 143:22 gravitacionales a la misma vez entienden 143:25 entonces de acuerdo a su punto de vista 143:28 y creo que sería muy interesante si 143:30 usted escribe un papel para que lo 143:32 podamos publicar es muy interesantes 143:36 ese es mi problema yo soy disléxico y 143:40 entonces no me es fácil entonces le dé 143:42 una solución 143:43 usted dislexia disléxicos como todos los 143:46 demás es el hombre perfecto 143:50 simplemente grave lo con fotos y la 143:54 fundación que es aunque ya los 143:57 transcriptores lo transcribirán y se 144:01 hará un papel de ellos 144:05 dislexia no debe ser una limitación debe 144:08 ser una una ventaja que para que usted 144:11 pueda traerlo así es que si usted lo 144:13 puede transcribir y encontramos algunos 144:16 de los transcriptores que lo puedan 144:18 trabajar con usted para que puedan hacer 144:20 un reporte de esto es un punto de vista 144:23 nadie está bien nadie está mal pero hay 144:26 algunas cosas en él que necesitan como 144:29 usted dijo encontró un error pero 144:32 simplemente es madurar un poco la idea y 144:35 aumentarlo para que usted lo ve hay una 144:38 forma tridimensional es mucho usted lo 144:41 ve de una forma más bidimensional y que 144:46 en la mayoría de los casos 144:49 hay una se rechaza el electrón pero no 144:53 conclusa no no habla de cómo esta 144:56 energía vuelve a entrar para manejar 144:58 está rechazo 145:04 eso es es que yo lo veo el electro como 145:07 una capa que está alrededor de él pero 145:09 si ve el átomo 145:13 y cuando usted tiene el átomo completo 145:18 parte del neutrón 145:22 entonces ambos se balancean usted toma 145:27 en el medio tiene un poquito de plasma y 145:30 uno es positivo el otro es negativo el 145:32 otro es positivo negativo y de este 145:34 pequeño y desde grande plasma se se 145:38 rechaza el polo norte y entonces 145:43 la radiación empieza a llenar ese 145:46 espacio dentro del ambiente 145:52 y afuera y adentro hay una una capa y 145:57 entonces y se está creando un poquito de 146:00 materia y el electrón 146:03 es el que va de esta forma 146:09 y hay nuevos electrones que se están 146:11 creando adentro yo entiendo 146:16 yo lo entiendo este trabajo y yo quiero 146:18 decirles que no quedó bien traducida esa 146:20 parte dice el señor que si usted leyó el 146:24 libro 1 y 3 146:28 si hoy los baje en la computadora usted 146:31 diseñó el que si usted entenderá parte 146:34 de lo que usted está diciendo y puede 146:37 agregar un poco a su conocimiento para 146:39 que pueda presentarlo de una manera 146:43 forma más clara 146:45 como les dije en la fundación que 146:48 nosotros no corregimos simplemente 146:52 queremos ver de una forma más profundo 146:56 el conocimiento y poderlo compartir 146:59 y no tiene por qué haber ningún problema 147:02 y todo el mundo está ahí olvídense 147:07 y tenemos unos transcriptores que pueden 147:09 ayudarlo con algunas herramientas para 147:12 poderlo escribir perfecto dice el señor 147:15 muchas gracias como he dicho 147:20 yo he gastado mucho tiempo en estos días 147:23 tratando 147:24 de lunes martes miércoles pues tratando 147:29 de participar en las enseñanzas privadas 147:31 y tratar de 147:34 profundizar distintos aspectos del 147:37 conocimiento de cómo opera la fundación 147:39 que es el conocimiento de cómo son las 147:42 partes que manejan la fundación y 147:45 entender un poco más profundo 147:46 especialmente algunas veces nos vamos 147:50 cómo pasó anoche y nos 147:53 y entonces dijo la señora por favor pare 147:57 que nos tenemos que ir a la casa 148:00 y a veces vamos cinco y seis horas hasta 148:04 alcanzar as de la noche y las enseñanzas 148:07 privadas tratamos de enseñar más 148:10 profundo que en las enseñanzas públicas 148:13 porque es la columna vertebral del 148:16 conocimiento y cómo viene y como debe 148:20 ser 148:27 es el entendimiento del 148:30 del del alma que se da el lunes y está 148:34 tomando más forma todavía está un 148:35 poquito en pañales pero 148:40 en los miércoles por la tarde 148:45 parte de las enseñanzas privadas yo 148:47 trato de entrar en la enseñanza y crear 148:49 una nueva dimensión 148:52 en otras partes del entendimiento y 148:54 trato que es de uno a uno yo puedo 148:58 explicar algunas de las preguntas que me 149:00 formulan 149:03 alguna otra pregunta hablando de 149:06 preguntas tengo dos personas que tienen 149:09 sus manos arriba uno es pie de peter y 149:13 el otro es ruth y pedro si quiere seguir 149:15 adelante 149:21 este es peter de austria 149:27 a lo creo que sí 149:31 él tenía un problema la semana pasada 149:33 con su micrófono 149:35 ok voy a tratar de abrir el micrófono 149:39 para ver si funciona 149:42 hola pedro puede oírnos por favor 149:46 diálogo que abre el micrófono tiene 149:49 problemas con su micrófono si puede ser 149:52 un problema con el micrófono 149:56 ok todo está bien todo está bien 150:06 si eso digo pasar ok entonces por favor 150:13 si no tiene nada que si en este momento 150:15 vamos a rústico hola rosi por favor 150:19 quiere preguntar hola señor rica sí hola 150:24 estaba pensando en lo que el señor que 150:28 se está hablando 150:30 sobre él sobre la célula al creador 150:33 porque estaba pensando si todo el 150:37 universo o únicos es solamente una alma 150:42 creada y entonces 150:45 como todo el estado sólido de la materia 150:49 todos los planetas y galaxias son 150:53 simplemente una célula simple entra 150:57 dentro de nuestro cuerpo 151:01 qué consiste de todo el cuerpo físico de 151:05 del creador entonces quiero preguntar 151:09 una pregunta 151:14 en la totalidad del creador 151:17 tiene la misma imagen de un humano 151:26 en esencia sí 151:31 no necesariamente en fisicalidad porque 151:33 la fisicalidad del hombre no es la única 151:35 forma de la creación del universo 151:41 de la única forma que existe en el 151:43 universo 151:54 yo le voy a decir con respecto a todas 151:58 estas galaxias que existen son parte de 152:02 la estructura y esta es lo que contiene 152:05 esa estructura y como les dije no hay la 152:10 única estructura 152:15 si entiendes el cuerpo del hombre 152:19 ese es el único hombre 152:35 y alguna otra pregunta 152:41 sí 152:43 tengo un vídeo pequeño que me gustaría 152:47 compartir 152:49 y lo mostré en el grupo de plasma al 152:52 reactor de plasma y sé 152:56 relaciona con la idea que usted trabajó 152:58 antes con respecto 153:00 a los dos 153:02 a los campos que se conectan y cómo 153:06 interactúan entre sí misma y cree y cree 153:09 este vídeo 153:11 estos vórtices de en el agua y pueden 153:15 ver la interacción 153:17 de estos vortex ilustran 153:23 un principio universal y para mí 153:27 son totalmente interconectados y se 153:30 están comunicando entre sí mismos y creo 153:33 que esto es parte 153:35 de lo que usted estaba discutiendo antes 153:38 por favor permítame 153:41 mostrar esto y compartirlo para que 153:45 usted lo vea y médica que piensa al 153:47 respecto 153:50 hay algo que esto puede ser un poco 153:53 relevante 154:10 ahora vamos a verlo 154:12 y 154:16 tengo también algo de audio para que lo 154:19 escriba 154:20 así lo vamos presentando es 154:22 aproximadamente dos minutos aquí vamos 154:24 aquí empezamos 154:26 está bien la forma en cómo está rotando 154:31 está en la forma de las manecillas del 154:34 reloj 154:42 tenemos dos vórtices aquí 154:47 y puedo ver 154:50 son como unas líneas que se conectan en 154:54 esta parte final y están una encuentro 154:58 está en una contra de la otra en esta 155:02 parte allá y así como ven que hace la 155:04 rotación a la inversa y entonces los 155:06 campos se juntan en el centro y estas 155:09 ere se rechazan 155:11 aquí se ve que se están estirando y se 155:13 están atrayendo unas a otras 155:19 pueden ver los vórtices aquí y aquí 155:25 parecen pequeñas galaxias 155:32 o agujero negro en el centro 155:36 mira eso se rompió en múltiples 234 155:41 dobles dobles agujeros negros que están 155:44 rotando en torno a sí mismos 155:55 s definitivamente el de la izquierda 155:57 tiene más más entidades pero este es el 156:03 del hacha 156:04 así que se disipó y allí están pero éste 156:07 está ahí como lo ven 156:12 parece que estos dos ortíces están en 156:15 sentido contrario y se dan cada uno 156:18 espacio entre sí y se mantiene en su 156:22 presencia 156:24 y no tienden a disiparse 156:28 entonces podemos mirar eso 156:31 cualquier en cualquiera dimensión que lo 156:34 quiera mirar y vemos cómo se aparean los 156:38 electrones y como opuestos los opuestos 156:43 en base a lo que es la tecnología 156:46 cuántica y estoy seguro que hay muchas 156:52 situaciones que pasan en el universo en 156:54 donde las galaxias tienen 156:56 comportamientos similares interesante 157:18 no hay sonido 157:25 y entonces simplemente para agregar el 157:28 gar lo que note es que estos son están 157:31 son dos vórtices que están girando en 157:35 sentidos contrarios pero hay una 157:37 interconexión entre ellos y mantienen 157:38 sus estructuras pero si yo trato de 157:41 hacer que ambos vayan en la misma 157:42 dirección 157:44 ya sea en sentido en las manecillas 157:47 contrario rápidamente se disipan y 157:51 norman normal se mantienen y mantienen 157:54 su presencia entonces cuando lo hago en 157:58 sentido contrario cada uno hay una 158:01 conexión 158:02 debajo de ellas y no lo podemos ver y 158:05 creo que están conectados 158:10 están más conectados a lo que es la 158:12 energía del creador de manera que un 158:17 hoyo negro esté conectado a otro es muy 158:20 interesante de ver esto un agujero negro 158:24 en la creación del en el agua en los 158:27 vórtices del agua y parece que es la 158:30 firma 158:32 que es esencial que que no permite que 158:36 la luz refleje 158:42 es ric 158:43 el disculpe voy a explicar algo muy 158:47 fundamental y ahora tenemos el 158:49 conocimiento y podemos intentarlo 158:51 entenderlo porque inclusive el agujero 158:55 negro es un agujero negro 158:58 esto es otra estas son las estructuras 159:02 que vemos ahora en el universo 159:06 el conocimiento el conocimiento 159:09 científico nos enseña vemos ahora una 159:12 energía que está saliendo ahora 159:15 en el punto de los jets de plasma que 159:19 salen y luego rotan en el centro pero 159:23 qué quiere esto qué es lo que 159:26 actualmente lo que realmente hace un 159:28 agujero negro negro nunca ha sido 159:30 explicado esto es otro punto en donde 159:33 hemos aceptado 159:39 si está bien cuando esté voy a compartir 159:41 en la pantalla 159:44 tenemos que entender por qué hace 159:48 aceptamos lo que vemos no está aceptado 159:51 pero el agujero negro es una entidad que 159:56 vemos y tenemos el conocimiento ahora 159:58 tenemos la comprensión y el 159:59 entendimiento es muy sencillo porque el 160:03 el lóbulo negro es negro 160:07 ustedes recuerdan 160:12 el con el tubo de corvo cobre 160:15 qué 160:17 que ustedes le hicieron la nano 160:20 cobertura y 160:23 era negro y si emprendieron el proceso 160:28 de la no cobertura por qué 160:32 ustedes 160:36 mantiene el color negro en su cobre 160:43 estuvieron haciendo unos exámenes 160:50 la material negro absorbe el 99% 160:56 y 161:02 y ese conocimiento algunos científicos 161:04 inglaterra esa parte quedó incompleta 161:06 porque es negro porque absorbe 161:11 todos los campos 161:16 que entran 161:18 no importa en qué en qué profundidad o 161:23 en qué fuerza por mientras miramos 0 0 1 161:27 % que está reflejado es porque cuando el 161:30 rayo entra 161:32 golpeado un átomo y entonces hay como 161:36 una chispa y entonces se devuelve para 161:38 afuera entonces no lo pueden explicar el 161:40 60% de los científicos algunos de los 161:43 rayos cuando estaban entrando 161:46 se golpean contra estructura atómica y 161:49 por eso tenemos el ciento por ciento de 161:52 materia negra un 99.9 porque en la 161:54 dinámica de la estructura 161:57 consiguen la absorción de los de los 162:03 campos atmosféricos 162:07 me perdí 162:09 pero si ustedes entienden esto y 162:11 entienden que el agujero negro es un 162:14 plasma y este plasma tiene capas 162:20 pero estas capas no son para capas 162:23 físicas entonces lo que realmente pasa 162:26 es que como los campos vienen del 162:30 universo se atrapan en distintas 162:33 magnitudes órdenes de fuerza y entonces 162:38 es lo mismo cómo usamos 162:45 el bol por fuera ahora si entendemos el 162:48 fenómeno que los campos 162:51 de la batería tiene un espectro total de 162:56 todos los campos del universo y parte de 162:59 ellos crean distintas capas y entonces 163:02 aquí tienes esta y se vuelve esta 163:04 entonces otra vez si ustedes van a leer 163:08 el papel de la creación del bloguero 163:11 negro o cuando yo lo explico es como si 163:15 dos estrellas se juntan y tienen un 163:19 explore y entonces otra vez algo aquí 163:24 y una interacción de los campos de un 163:27 orden mayor y se refleja de regreso 163:31 entonces ahora entendemos que un agujero 163:33 negro es un plasma es un sol pero como 163:37 va tan rápido crea una fuerza científica 163:40 crea 163:42 capas de campos de campos y cada campo 163:47 que entra dependiendo de su fuerza se 163:49 queda atrapado no es 163:53 no es algo que está hecho en material 163:55 son las capas de campos y estas estas 164:02 capas entran y pueden entrar como 164:06 materia y debido a la fuerza del plasma 164:11 se abren al plasma y se toman una 164:14 posición de acuerdo a su fuerza 164:17 en la 164:19 en la estructura dinámica del agujero 164:23 negro 164:25 de los diferentes toman posiciones en 164:28 distintas campos y por eso es que el 164:30 agujero negro es negro esto la primera 164:32 vez que lo explicado por qué tiene que 164:34 ser explicado yo les expliqué que la 164:36 parte fundamental de explicarlo sea 164:38 explicar la parte fundamental del 164:39 conocimiento por eso es que se llama un 164:41 agujero negro está hecho absorbe el 164:45 estado de la materia del universo pero 164:47 debido a los campos electromagnéticos y 164:50 las fuerzas estas estas materias se 164:54 igualan a la materia de la misma fuerza 164:58 y entonces forman estructuras dentro del 164:59 plasma entonces cuando entran toman una 165:02 posición y le agregan a la masa es muy 165:05 similar a lo que pasa por los anillos de 165:07 saturno 165:09 vimos la profundidad de ellos por favor 165:11 lea el papel son la creación de los 165:13 anillos de saturno 165:15 es una replicación de la parte central 165:19 de él 165:23 pero perder ahora fundamental entendemos 165:26 porque un número negro es negro es la 165:28 primera vez que lo explico 165:30 y esto puede quedar como partir del 165:33 conocimiento de la fundación yo puedo 165:36 crear un agujero negro en cualquier 165:38 momento y si vamos a parte de la 165:42 enseñanza inclusive en las próximas 165:44 semanas les puede explicar cómo cuando 165:46 viajan en el espacio utilizamos el 165:48 agujero negro para viajar en la 165:51 profundidad del espacio de una forma muy 165:53 astuta porque esto es la velocidad de la 165:58 luz del hombre al al poder del mil en su 166:03 orden de magnitud aquí está el poder 166:08 en el orden de millón 310 millones y 166:12 entonces ustedes deciden crear en su 166:15 reactor la velocidad de la fuerza del 166:18 campo en este punto y de esta manera de 166:21 aquí aquí están viajando 10.000 veces la 166:25 orden de magnitud de la velocidad de la 166:27 luz y cuando llegan al límite entonces 166:29 usted 166:30 brink al siguiente hoyo negro 166:33 el hoyo negro son el son las estaciones 166:36 centrales del universo donde hay unos 166:39 vórtices si lo quieren llamar así y 166:41 entonces entero conectan y entonces 166:43 ahora entienden parte de mi enseñanza 166:45 cuando yo le digo que ustedes están 166:47 interconectando con él con el agujero 166:49 negro y crean su velocidad y así como 166:51 ustedes crean la velocidad de los campos 166:54 gravitacionales de la luna y están 166:56 atraídos por la luna entonces con el 166:58 conocimiento que tienen creamos una 167:01 fuerza gravitacional magnética a 167:03 distintos niveles 167:05 del agujero negro de la posición donde 167:08 queremos trabajar esto es una forma como 167:11 se puede hacer pero ahora ustedes 167:13 entienden primero que todo porque tiene 167:15 un agujero negro segundo ustedes lo 167:18 pueden usar 167:20 la velocidad la fuerza del campo 167:24 electromagnético para poder viajar a la 167:26 velocidad de la de la luz de acuerdo al 167:29 agujero negro y ahora pueden entender mi 167:31 conocimiento o mi enseñanza 167:35 es lo mismo no es nada diferente ustedes 167:38 hicieron en la nano cobertura del 167:40 alambre de hierro y la cosa extraña es 167:43 que en el centro existe la cosa más 167:47 poderosa que es el deuterio 167:51 en el centro porque están supremamente 167:54 débil que los demás quieren alimentarlo 167:57 pero es tan fuerte que alimenta hacia 167:59 afuera y en este proceso de alimentación 168:01 crea sus propias capas también y 168:04 entonces en ese proceso se crece y tiene 168:08 cierto tamaño y después llega al punto 168:11 en donde en los campos de éstos tienen 168:14 que emitir 168:18 por favor miren los agujeros negros que 168:20 crean rayos y entonces hay tanto que 168:22 entra que no se puede contener y más o 168:24 menos 168:26 es como una capa energética del plasma 168:29 que es de muy alto nivel de muy alto 168:33 y entonces stephen schork y nunca lo vio 168:36 porque claro no podía ver 168:41 ahora si miran las fotografías que están 168:46 entregando la nasa van a ver muchos 168:47 agujeros negros que los científicos 168:49 están describiendo cada vez más y ven 168:52 que el agujero negro tiene una serie de 168:54 rayos que salen de él porque como 168:57 absorbe vuelve e irradia y así es como 169:00 lo pruebo dentro del papel de la 169:02 creación 169:04 del agujero negro y ahora lo podemos 169:06 constatar a través de retratos 169:14 ahora como les dije porque ustedes 169:17 recuerdan siempre pintamos el plasma así 169:20 en este espectro y en esta dirección 169:23 ustedes son absorbe absorberlo y por eso 169:27 es la razón que lo vemos como como lo es 169:34 señor que es una pregunta es real 169:39 el agujero negro 169:43 es un es un hueco 169:46 se está burlando o es negro 169:49 está tomando el pelo 169:53 no tiene diferentes 169:57 magnitudes en el espectro del plasma 169:59 podemos podemos hacer los negros más o 170:04 menos si no todos los agujeros negros 170:07 son todos iguales porque absorben 170:09 espectros de los campos en su propio 170:12 medio ambiento esto lo que hay en la 170:15 semana pasada hay una magnetosfera 170:17 personal y en cierto punto su fuerza 170:21 gravitacional que se alimenta llega a un 170:24 balance y entonces necesita otro para 170:26 hacerlo 170:27 ellos crean estas condiciones de una 170:30 manera donde 170:33 es como un cáncer si lo quiere mirar si 170:36 el agujero negro 170:39 hacen la creación de estas estas capas 170:42 hacia un tiempo cuando abrimos un cáncer 170:46 y fruto fue hecho por uno de los 170:49 hospitales en europa abrimos un tumor 170:54 y lo miramos 170:56 usando la plasma de tecnología podríamos 171:00 ver el centro 171:03 y luego había negro y nunca lo habían 171:05 visto era un tumor negro y entonces les 171:09 explique por favor podemos guardarlo por 171:12 una referencia en el futuro 171:15 y entonces guardar el tumor porque esto 171:18 fue una forma importantísima de entender 171:23 cómo operaba el tumor 171:31 eso es unas capas y la formación de 171:34 capas y ustedes cortan 171:36 y yo adoro las perlas porque son 171:40 explican perfectamente el mundo de la 171:43 creación la otra es un universo y cuando 171:46 cortan 171:48 esta perla una perla natural usted ve la 171:52 creación de la vida capa por capa 171:59 es mucho como plasma cuando 172:03 mira la profundidad 172:07 de cuando corta una perla es como cuando 172:10 usted mira el corte de un árbol le dice 172:13 cuántas veces es a esa perla escupido 172:18 sobre sí misma y lo que tenía 172:21 porque las ostras no comen siempre lo 172:23 mismo pero es mucho como un creo que es 172:28 un algodón pero no estoy seguro 172:33 perdón cuando cortan un árbol fue lo que 172:36 dijo 172:41 tiene un centro y es el centro 172:43 generalmente es muy fuerte 172:48 y entonces tienen las características 172:50 jon de un trono o den deuterio es muy 172:52 interesante ver las estructuras como los 172:54 los los agujeros negros bienes son como 172:58 estrellas se crean a través de la 173:00 acumulación de los campos pero nadal en 173:03 la parte de la materia sino en el 173:05 espectro del plasma ustedes tienen que 173:07 entender 173:09 las estrellas es mono energético en los 173:14 campos electromagnéticos en el exterior 173:18 el agujero negro es un espectro 173:21 disfruto que hizo la diferencia creo que 173:23 deben referirse nuevamente al tiempo 559 173:28 el agujero negro trabaja a través del 173:32 espectro de los campos y cuando una 173:34 estrella 173:36 tiene es hueco se mira el espectro de 173:40 las partes que están son las superficies 173:41 si ustedes miran 173:44 si ustedes miran el espectro del sol van 173:47 a ver que en él hay un agujero negro en 173:51 el el brillo sale la interacción de los 173:54 campos que están son la superficie 173:58 ay acabo de perder una parte 174:02 como lo dije en el entendimiento hace 174:04 poco 174:06 el agujero negro tino magnetosfera pero 174:09 solamente no miramos su parte del 174:12 proceso de sus campos electromagnéticos 174:17 pero la dimensión de la magnetosfera que 174:20 el agujero negro cuando lo miran se 174:24 promulga por el universo y hay una 174:27 mentira ahora no es una mentira lo que 174:29 pasa es que la ciencia no lo entendía en 174:32 ese momento es que toman un agujero 174:33 negro y lo comparan 174:37 cuando están cruzando otras estrellas en 174:39 su en su en su campo 174:47 nunca entendieron que no terminan los 174:50 campos 174:52 el agujero negro está aquí lo está 174:54 mirando solamente en esta dimensión 174:57 esa parte que rectificar la portada en 175:00 minuto 6 175:03 tienen que entender que hay un físico 175:06 nuclear y mi ciencia 175:12 empezó cuando fue a sacar mi grado y yo 175:16 empecé a crear la ciencia de la 175:18 cosmología y entendí cómo funcionaban 175:22 las cosas y lo tuve que crear yo y tuve 175:24 que entender 175:26 cómo funciona a mí no me gusta dictar 175:32 en todo caso también 175:35 pero en una temprano vi muchas cosas 175:39 un cerebro 175:45 toma mucha fuerza de ser una persona con 175:50 ideas diferentes a lo que piensan los 175:53 demás y este tipo de estructuras si 175:56 ustedes entienden la forma como 175:58 interactúan los campos del universo todo 176:01 puede ser explicado la cantidad de 176:03 explicaciones que dado pero la gente no 176:06 tiene suficiente tiempo para descubrir 176:08 escuchar todo lo que yo he enseñado más 176:12 y entender cada una de las palabras y 176:15 cada una de las frases que yo he dicho 176:17 pero en el tiempo cada uno de ustedes lo 176:21 entenderán cuando tocan porque llegará a 176:23 ustedes porque en este momento las 176:27 enseñanzas son sobre el alma en el 176:29 cuerpo del hombre ustedes entenderán más 176:31 adelante en lo mismo que yo he dicho 176:37 cuando cuando ustedes ven una estrella 176:40 fugaz ustedes miran lo con el ojo del 176:43 hombre y no con el alma que es quien ha 176:45 creado la física le deseo 176:47 él es el conocimiento del alma y por eso 176:50 es que lo estamos enseñando 177:07 alguna otra pregunta o terminamos aquí 177:10 ya les enseña unas cosas muy lindas 177:13 espero que los hayan entendido 177:16 realmente espero que muchos de ustedes 177:18 entiendan y lo puedan asimilar alguien 177:22 tiene el micrófono abierto eso soy yo 177:24 señor que es disculpen 177:33 y va a compartir 177:40 aquí vamos 177:43 quería mostrarles el wikipedia de la 177:46 fundación el referente a la creación de 177:49 los agujeros negros 177:51 es parte del papel que explica cómo los 177:55 hombres negros están creados y está en 177:58 el wikipedia ahí lo puse el link en el 178:01 chat 178:04 y quiero que vean que la fotografía que 178:07 tiene en la wii en el wikipedia y ahí 178:10 podemos ver 178:12 estos 178:14 esta forma en que está girando sistemas 178:18 que están girando de una forma contraria 178:20 y se crea el agujero negro y quiero 178:24 recordarles el experimento que hice en 178:26 la tina y quiero que vean los las 178:29 similitudes que existen 178:33 les pido a las personas que lo tengan 178:35 como punto de referencia 178:38 para que vean que es una fotografía 178:40 similar 178:46 ok entonces gracias señor que expones 178:51 las enseñanzas del día de hoy 178:55 estoy seguro hay algunas otras preguntas 178:59 pero creo que hemos tenido suficiente 179:02 para el día de hoy y tendremos más 179:05 información para las próximas clases o 179:08 para muchas generaciones por venir 179:13 hay algún otro anuncio o cosas que 179:16 debemos dar no vamos a hacer más 179:20 anuncios hay muchos anuncios porque como 179:23 ustedes entienden la fundación que es la 179:26 entrada de una organización entra una 179:29 estructura organización internacional 179:39 como ustedes han notado en las semanas 179:41 pasadas estoy enseñando 179:45 en la estructura de la fundación que 179:48 eres que está tomando forma en la más 179:50 una cosa internacional nos permite no 179:54 nos permite hacer unos avisos públicos 179:57 en estas plataformas 180:02 entonces las cosas que ellos digan 180:04 pueden afectar las cosas de violenta 180:06 interacciones que están pasando en la 180:09 trastienda entonces esta es la forma 180:12 como lo usa estructurado 180:15 y estos estos son primordialmente 180:19 plataformas de enseñanza y como somos 180:23 una organización internacional 180:25 así es como sera 180:28 entonces para cualquier anuncio hay que 180:30 ir directamente a la fundación a lo que 180:32 yo llamo las plataformas 180:36 lo que esté pasando ahí en un momento 180:38 determinado no estamos dando más 180:40 anuncios públicos 180:43 porque eso es parte de la parte 180:46 comercial de la fundación 180:50 y tenemos de cierta manera trabajado 180:52 entre una estructura que está ahí 180:58 en donde la información educacional 181:00 estará y será anunciada a través de los 181:03 yernos de lo que está pasando y pueden 181:07 suscribirse a él y poder leerlo 181:11 y no han oído ningún tipo de anuncios en 181:15 las semanas pasadas 181:18 por ello usemos 181:22 nos hemos convertido ya los entenderán 181:25 más adelante porque una organización 181:27 internacional 181:35 se trabaja en ti creando distintas 181:37 dimensiones que no son parte de la 181:39 enseñanza de la fundación a la medida 181:42 que nos volvemos independientes la 181:44 estructura de la fundación se queda 181:48 en el manejo de ella 181:53 y ninguna organización puede influenciar 181:56 su desempeño es una organización 182:00 independiente estamos trabajando con las 182:01 estructuras de los gobiernos y de las 182:04 leyes internacionales que comandan 182:09 no queremos ser en conjunto intervenir 182:13 pero si hay algún evento de marca mayor 182:15 podemos 182:18 traerlo a colación después de que el 182:20 evento haya pasado y lo podemos traer y 182:23 publicar en el en el journal hay una 182:27 cantidad de conferencias que están por 182:28 venir en las próximas semanas y meses 182:30 donde estaremos en contacto con 182:33 científicos líderes y diplomáticos 182:39 y no acá hemos dicho que está bastante 182:42 directamente en esos países y así es 182:44 cómo será 182:50 ok perfecto señor que dice ser que es 182:53 muchas gracias 182:55 gracias por hoy hemos llegado casi a 182:58 tres horas y el conocimiento de hoy es 183:02 algo que quería compartir con ustedes 183:04 desde hace mucho tiempo y ahora es el 183:07 tiempo de hacerlo porque tenemos que 183:09 abrir nuestros ojos para crear una 183:12 estructura sólida acá y sobre todos los 183:14 pensamientos y las enseñanzas de los 183:17 pasados dos o tres semanas en lo que yo 183:19 llamo 183:21 la universidad la estructura de la 183:25 universidad la fundación qué es 183:28 y el grupo que está haciendo esto que 183:34 está juntando todas las enseñanzas y las 183:36 estructuras para los gobernantes para 183:38 que los gobiernos puedan estructurar sus 183:42 lecturas y sus enseñanzas y yo ya pare 183:54 estamos empezando a enseñar desde las 183:57 bases para que podamos crear la 184:01 fundación para díaz y aumentar la 184:04 enseñanza estamos 184:08 haciendo estamos llegando a las 184:10 universidades y a las organizaciones 184:12 gubernamentales 184:16 entonces estoy ahora enseñando lo básico 184:19 y los transcriptores que estan 184:21 transcribiendo a los diferentes idiomas 184:23 de lo que yo llamo 184:25 las enseñanzas en línea es muy 184:29 interesante como 184:33 es tan desarrollando lo que llamamos 184:35 enseñanzas virtuales que pueden ser 184:38 agregadas a las clases universitarias 184:41 nos han pedido esto 184:46 para que los estudiantes pueden tomar el 184:48 tiempo y aquellas universidades o grupos 184:51 o estudiantes que vienen tienen derecho 184:55 al acceso de todas estas enseñanzas 184:57 dentro de la fundación que si estamos 184:59 haciendo unas estructuras mucho más 185:01 grande para a nivel universitario y 185:04 nuestra data 185:06 se pueda 185:09 transferir y que todo este conocimiento 185:12 de la fundación fuera pueda ser accesado 185:14 por las universidades lo hemos hecho 185:16 gratis 185:18 para las naciones que no pueden sufragar 185:23 esto la universidad la enseñanza es 185:27 libre y gratis para todos para que 185:29 puedan 185:31 tener la enseñanza y la forma correcta 185:33 de la misma 185:37 gracias 185:39 y gracias con mucho un trabajo muy 185:43 fuerte que están haciendo en la parte de 185:45 atrás gracias a usted señor que es y se 185:49 rick por está aquí liderando un camino 185:52 por tanto tiempo con esta tecnología y 185:57 de todas sus enseñanzas un gran trabajo 186:05 ya sabe que aún no me han pagado no ya 186:08 llevo 300 sesiones 186:13 y son más de 30 186:15 y señalar pero aún no ha visto nada no 186:19 se están riendo entonces tal vez podemos 186:22 continuar hacia el futuro de crecer y 186:25 ser prósperos gracias a todos 186:30 en efecto gracias a dios gracias señor 186:33 que es y gracias a todos por 186:37 la participación en el día de hoy en la 186:39 sesión unos 264 de los talleres de 186:44 buscadores de conocimiento del día 186:47 jueves febrero 21 del 2019 le agradezco 186:51 a todos por participar y atender 186:56 y por favor frente puede proceder con 187:00 algún vídeo para terminar esta sesión 187:02 hasta el vez 187:08 una 187:45 sí 188:13 [Música] 188:20 saunders conversando con robots más 188:31 yo pienso ver bailar 188:36 y 188:54 juan son fashion 189:07 i 189:17 en los árboles 189:25 y 189:32 sin piso drones 189:37 y 189:39 para desató su presencia y su atención 189:42 quiero rectificar más partes en minutos 189:45 50 150 65 45 5 46 5 47 5 48 5 y 51 5 y 189:54 59 6 6 0 1 y 6 0 3 como ven fue un poco 190:00 al final que perdí en ese minuto el hilo 190:02 así es que para aquellas personas que 190:04 estén escuchando esta transmisión si 190:06 quieren referirse a la transmisión en 190:08 inglés para poder tener el conocimiento 190:10 correcto mil gracias a todos 190:21 he terminado de 190:24 de grabar en línea gracias 190:28 ha sido un virus lo que pasa es que 190:32 pasas pena porque estás dejado cosas no 190:37 has entendido cosas al final 190:42 pero pero muy bien al base ha sido 190:44 próximo sí pero te cuento que esta vez 190:47 tú me siento con está mucho mejor que 190:49 con la pasada en esta no cometí tantos 190:52 errores que solamente al final esté un 190:56 minuto fue realmente yo creo el nivel de 190:59 que es porque no va a ser oído bien 191:02 si ya veis sm es que se me pierde una 191:04 palabra víctor y ya me entiendes 191:12 cómo viste que me fluyó en muchísimo ahí 191:16 ese minuto el último minuto se me fue es 191:19 que pierda es una palabra y siete o 191:21 hábito 191:22 pero bueno un minuto con respecto a las 191:25 tres horas no está mal 191:27 yo creo que 191:30 lo mejor va a ser que lo hablamos en 191:32 diferido tú lo haces más tranquila 191:35 puedes parar y volverla a escuchar y 191:38 estaremos haciendo algo realmente 191:41 completo o sea 191:43 con una información más veraz porque una 191:47 persona que pueda traducir así y que 191:49 tenga los conocimientos de que eso de la 191:52 fundación y de todos enseñanzas es muy 191:55 difícil 191:58 y mira ya hablé con flint en la 192:00 fundación y me va a montar un programa 192:02 de pronto la idea de hacerlo en directo 192:04 no es malo es decir en el sentido de que 192:07 lo puedo hacer y luego él me va a 192:09 instalar un programa en donde yo puedo 192:11 regresar y rectificar que sería mejor 192:13 así solamente tengo que puntualmente al 192:18 yo voy apuntando es y entonces yo voy yo 192:22 tengo esos programas y si según y porque 192:25 tenga si más potente entrar llegar mucha 192:28 elaboración entonces si hacemos un buen 192:31 tándem si tú lo grabas 192:35 podemos hacer en directo y me dice las 192:38 conexiones 192:39 me dicen esto estoy estoy y aunque es 192:42 permitido lo cual dijo ya está porque 192:44 tengo programas de inicial 192:46 pero como quieras 192:50 lo que quieran yo estoy abierta a lo que 192:53 sea más fácil lo que creo 192:56 podemos hablar 192:59 intentar yo vi ayer que te interesaba 193:02 que la gente nueva aprendiera y que se 193:05 llegara los conceptos lo más claros 193:07 posibles 193:09 en tu intervención 193:13 eso sabe lo que digo si señas 193:19 eso es así en directo pues posiblemente 193:22 tengan razón de que es interrumpir 193:24 pueden y la wiki entonces una una forma 193:30 de hacer una entidad frank por lo menos 193:32 que yo quiero yo tengo la posibilidad de 193:35 hacer cosas de multimedia y explicarlo 193:38 bien tipo cañón ya que para hacer un 193:41 cañón se coge un agujero se forma de 193:42 hierro piensa sencillo respecto a hacer 193:46 estas enseñanzas lo más sencillo desde 193:48 el principio porque somos muchos 193:51 millones de habla hispana y acá yo veo 193:56 que son 200 visitas pero hay 30 o 20 193:59 personas que están en directo pues para 194:02 nosotros todo esto ahora es muy muy 194:05 bonito muy bien pero que quiere entrar 194:08 tiene detrás la cantidad información que 194:11 no puede 194:14 desde hace tiempo ya intentando 194:17 recuperar los programas que tenía y 194:20 hacer una 194:22 las presentaciones educativas o sea 194:26 desde el principio entonces si tú te 194:31 fuera bien podríamos coger lecciones 194:35 desde el principio o desde atrás 194:37 adelante y itunes traduces demandas el 194:41 audio en tres cortes o cuatro como que 194:43 vaya bien 194:45 decimos que fichero es que direcciones 194:48 para tener el mismo metraje y yo lo 194:50 editó y vamos poniendo y como el tiempo 194:53 la gente que entretendrá toda la 194:56 información en un buen castellano y con 195:00 una buena interpretación de lo que 195:01 quiere decir que sé 195:05 y eso ya existe y existe yo lo mencioné 195:13 el otro día el señor esté mcdonald hizo 195:16 12 clases para eso y te digo está 195:20 traducida hasta la 10 sé que alguien 195:22 estaba traduciendo pero yo traducía 195:24 hasta la 10 195:26 yo creo que es más fácil eso víctor que 195:29 mandarlos a la wiki porque el problema 195:31 con la wiki es que la wiki maneja un 195:34 idioma que por ahí no es lo que cuenta 195:39 uno le dice con tres frases y ya la 195:41 persona quedó anterioridad por eso fue 195:44 que me atreví ante feli pues pido 195:45 disculpas 195:47 pero creo que fueron demoledoras o sea 195:52 fue una explicación tan coherente y tan 195:55 tan tan sencilla que que la gente de 196:00 allí no estamos quizás tan preparados 196:02 como tú para poder resumirlo entre 196:04 frases como tú lo hiciste 196:11 [Música] 196:13 la dirección del larguísimo yo no me hoy 196:17 día toda la clase de matón al por qué 196:24 si yo te voy a mandar en las 196:26 diapositivas y hace claro la clase de 196:30 dura hora y media o dos horas porque le 196:32 meten cháchara y los comentarios y las 196:34 las cosas entonces resulta que 196:38 se vuelve larguísima pero si uno 196:40 solamente se concentra a mirar las 196:42 diapositivas ya transferir las 196:45 diapositivas puede ser una cosa rápida y 196:48 es muy sencillo 196:52 yo me da cuenta que 196:55 a veces 196:57 [Música] 196:59 eso lo pienso por mi verdad por lo que 197:01 para mí hubiera sido genial si yo 197:03 hubiera tenido alguien que me hubiera 197:05 dicho lo que yo le dije esa persona 197:07 porque yo sé que con eso no queda en el 197:10 limbo y le queda fácil 197:13 y seguirlo por eso fue que me atreví a 197:15 hacerlo pero entiendo y yo creo que de 197:18 pronto mirando esto sería fácil víctor 197:20 es bien sencillo es como muy avisase se 197:23 le puede dar a las personas ese acceso a 197:26 es a eso para que lo miren que es más 197:28 fácil que se metan en la wiki porque la 197:31 wiki no crea asia la wiki tiene un 197:33 cierto nivel más científico 197:37 y es algo que si hubiéramos tenido para 197:40 medir hemos empezado ha sido maravilloso 197:43 yo estoy de acuerdo con eso y de hecho 197:47 estoy intentando hacer todo lo otro pero 197:49 de momento es una forma de 197:52 empiecen por ahí ahora si conseguimos 197:58 traducir porque lo que hace este señor 198:00 aún no lo he visto pero es una 198:03 interpretación si conseguimos traducir 198:04 literalmente las lecciones de ese poco 198:09 dentro de equis tiempo tendrá a la gente 198:13 que empiece todo habló de spanair 198:16 vengan a toda la información y sea un 198:19 pastor de un sitio a otro del ingeniero 198:21 de otro tendrá esa información y el que 198:24 realmente sea un buscador de 198:25 conocimiento esa semilla de entrará y 198:29 podrá continuar e informándose y yendo a 198:34 una fuente que toda original porque 198:36 hasta ahora nosotros yo he disfrutado 198:38 por unos años de césar y de fernando 198:41 pero con cesta que disfrutaba porque 198:44 había un grupo y todo sólo hacía que 198:47 preguntar pero era una interpretación 198:50 que es la fia del otro y claro siempre 198:52 íbamos basándonos en 198:55 una persona puede interpretar entonces 198:58 si conseguimos traducir literalmente a 199:01 las cosas y las interpretaciones cada 199:04 uno del alma es un viaje y crear lo suyo 199:07 piensa en definitiva la esencia de que 199:10 es el hombre y que no seamos monos que 199:13 cada uno haga su interpretación y su 199:15 crecimiento personal 199:18 bueno mira el grupo de transcriptores 199:22 tiene transcritas 199:27 no sé 20 o 30 lecciones creó un poco más 199:31 que entonces 199:35 en texto y ese texto 199:40 ha sido o sea tú sabes que hacen cuando 199:43 está el texto listo hacen la conversión 199:45 automática a los idiomas eso está hecho 199:48 lo que hacía falta era revisar el 199:52 español yo alcancé a hacer como cinco o 199:55 seis lecciones de revisar el español y 199:58 quedaron perfectas lo que pasa es que ya 200:02 yo me dediqué a transcribir porque no 200:04 había transcriptores y la verdad que no 200:07 me daba el tiempo porque la 200:08 transcripción es muy pesada entonces se 200:12 podría por ejemplo coger esas 200:14 transcripciones que ya están en inglés 200:15 mirar las transcripciones automáticas y 200:18 ya que las personas que tengan capacidad 200:21 de traducir o de interpretar lo puedan 200:24 corregir eso era lo que yo había querido 200:26 hacer al principio pero si te das cuenta 200:29 el número de alumnos que hay dentro de 200:31 la fundación es muy poco y yo quise que 200:34 la gente de afuera se incorporará y 200:37 entonces muchos no quisieron hacerse 200:38 estudiantes sino que se metieron como 200:40 voluntarios y nunca los aprobaron 200:42 entonces ahí se quedó todo y a mí me 200:45 dieron orden de que si la persona no 200:46 estaba aprobada no podía tocar los 200:48 materiales entonces ahí murió todos ahí 200:51 se quedó todo pegado pero creo que eso 200:54 se podría resolver por ese lado 200:57 es muy diferente aunque es muy 201:00 importante y yo me gustaría sacar la 201:02 producción el texto con un programa de 201:08 tu locución ponerle esto pero yo creo 201:12 que es muy importante de verla el vídeo 201:16 explicando este señor desde el principio 201:19 las cosas y poderlo escuchar en 201:22 castellano hay millones de personas que 201:24 no pueden llegar ni lo leerán tampoco 201:28 porque en el sentido de comprensión a la 201:31 hora de leer español limitado en muchos 201:35 países muchos niveles entonces poder 201:39 escuchar las cosas tiene una fuerza muy 201:42 grande 201:49 si quieres como primeros podemos 201:51 probarlo 201:53 hay cinco vídeos cortitos que explica 201:56 que está el centrado en una chimenea y 201:59 explica de los tres libros unos 2000 y 202:02 los primeros 202:04 5 300 cortitos y yo los tenía preparados 202:07 podido porque son muy buenos hay una 202:10 explicación ahí muy profunda 202:12 antes de empezar quizás demasiado 202:14 profunda plan pero es importante 202:17 podríamos coger eso o cualquier otros 202:20 que u2 ya tengas tracción y tos y hacer 202:24 la locución en tiempo real con él con el 202:27 vídeo 202:32 perfecto diseñarle esto bueno muchas 202:37 gracias vamos a ver 202:38 ya hay orden de que no lo publiquen 202:40 directamente 202:42 porque vamos a ver si se puede corregir 202:44 y corregir esta parte el otro que te 202:47 quería comentar es qué 202:50 y lo que tiene ser demasiado decir mejor 202:53 la palabra 202:56 o sea que ya ellos tienen orden ya 203:01 cuando han han revisado de la fundación 203:04 las presentaciones bueno hasta la fecha 203:07 nadie había puesto un dedito para abajo 203:12 y han salido en negro no se ve la imagen 203:17 a bueno pero pero no hay deditos de para 203:20 abajo y les pareció genial porque creo 203:22 que me den el dedito verdad si el dedito 203:26 está para arriba pues es una patada pero 203:28 si está si está para arriba genial pero 203:30 si está para abajo no es muy bueno 203:32 entonces están muy contentos de que no 203:34 había para abajo muy bueno 203:46 ya lo mandaré a la vaca waldo y aliaga 203:55 y mira lo que dice acá estoy leyendo 203:58 justamente lo que me manda a decir 203:59 frente de la administración en respuesta 204:05 a su petición para todos los idiomas que 204:08 están planeando de hacer una traducción 204:10 simultánea de las enseñanzas 204:14 el grupo de educación subirá el 204:18 recording de zoom al portal 204:22 y hay dos opciones si el file está ok se 204:26 va a público 204:28 la persona que hizo 204:33 la traducción tendrá que informarnos al 204:35 email de educación spaceship institute 204:38 error que puede ser publicado si el país 204:41 no está ok para ponerlo público en la 204:44 persona encargada 204:47 puede hacer un download y editarlo y 204:51 mandarlo a educación a space institute 204:53 error usando el we transfer that com una 204:57 vez se haya recibido en el portal 204:58 entonces estará siendo reemplazado y 205:02 publicado en el youtube si es 205:04 exactamente lo que vamos a hablar 205:05 perfecto ahí me contestó bueno sin 205:08 problema vamos para adelante ellos 205:10 entienden a la ciudad de babahoyo 205:14 lo que pasa es que yo les haya dicho que 205:16 me gustaría corregirlo porque había 205:17 habido unas partes donde ya he omitido 205:19 entonces esto es en respuesta a eso que 205:21 me parece que tiene sentido si se puede 205:25 hacer una corrección verdad lo anterior 205:29 no lo mandó pero sí sí exacto hay que 205:34 hay que corregirlo y una vez lo hayamos 205:38 corregido se avisa lo importante para mí 205:41 es detener el programa y poderlo 205:45 corregir ahora una de las cosas que me 205:46 pareció genial es que si yo puedo ir 205:49 leyendo así sea en inglés y esté mal 205:52 hecho yo lo puedo hacer mucho más fácil 205:55 lo noté cuando estaba traduciendo a la 205:58 niña porque con la niña 206:01 y ella como no te estaba leyendo y no 206:04 tenía ningún tipo de error me fue muy 206:07 fácil es porque lleva leyendo lo que 206:10 ella iba diciendo y va traduciendo y la 206:13 verdad que me salió súper rápido así lo 206:15 verde 206:20 no lo he visto porque me da pena 206:25 empiezo a criticarme la voz 206:42 la corrección sí señor lo que pasa es 206:45 que va a necesitar trabajar con algún 206:48 módulo porque no lo yo no lo grabé como 206:51 te dije tengo aquí en los problemas 206:53 graves 206:55 de internet el problemas en el equipo 206:58 que tienes de ordenador qué tipo de 207:01 menos 207:13 de windows 207:22 puedes abrir lo que tengo es que a 207:28 partir de la una bien el técnico de del 207:31 internet porque imagínate que la 207:33 tecnología es maravillosa estoy 207:34 transmitiendo con dos celulares 207:38 genial no lo puedo esperar 207:43 el que desee 207:47 acabamos puedes creer que llegó el 207:50 internet 207:51 no puedo creer 207:55 en internet 208:02 [Música] 208:03 si no puedes abrir el wing zac ver ya te 208:07 mando el del vídeo que he grabado y así 208:12 por el metraje de hablo y así tú sobre 208:15 ese vídeo corriges un minuto tal y digo 208:19 esto 208:20 inversora más en el minuto 32 47 quiero 208:25 decir un punto un punto lo dices 208:27 imagínate que me mostró el señor flint 208:30 como directamente sobre el vídeo en 208:33 youtube 208:34 tú puedes corregir la transcripción 208:39 imagínate hay unos puntitos negros tres 208:41 puntos negros en línea sobre la mano 208:43 izquierda por dónde está lo de settings 208:46 ahí uno se puede meter 208:48 y voy a corregir directamente pero 208:52 corrige ese texto 208:55 ese contexto claro pero ya con esta 208:57 corriente xto y me sale lo pone mal 209:02 miramón demandas eso y lo miró y si lo 209:06 miramos y aquí lo más fácil es que tú 209:10 grabará clavos leyendo o viendo más y yo 209:14 monto el audio 209:19 entonces sería como regrabar me dice es 209:22 todo 209:25 robert bloque el director sería no 209:30 hacerlo en directo y que cogería un 209:33 vídeo de la fundación del suponen y de 209:38 ahí transcrito días que despacio 209:42 volviendo atrás y adelante para entender 209:44 las palabras bien y cuando me hayan 209:47 mandado esa información será correcta ya 209:51 no habrá que corregir la porque su base 209:54 yo no en directo 210:00 ya sería correcta si yo te la mando y la 210:04 mandas al sitio este que te han dicho y 210:06 hasta pero ya sería habiendo al ha hecho 210:09 proyecto lo único que debe ser en 210:11 directo que es lo más 7 pidió irá con 210:13 dos ordenadores ya que uno de ellos hoy 210:15 día tenemos cinco o seis al principio 210:19 porque lo que vale la pena hacerlo bien 210:21 menos trabajo un madrugón para ti y 210:24 hacerlo con más tranquilidad y desde las 210:26 más más relax y así en un día si lo 210:32 hacéis pero en dos días ya lo tienen 210:34 control de flujo y bien 210:38 bueno perfecto 210:41 lo que manda es diseñar 210:45 gracias bueno perfecto muchas gracias un 210:49 abrazo a todos mira a ver si puedes 210:51 abrir otra suerte delante 210:55 el pie cuerda 210:59 berkman de lo de la niña y te lo manden 211:02 visita resoluciones porque por correo no 211:06 deja pasar de 25 megas entonces con una 211:10 resolución que la hice un poquito mejor 211:14 no no no me dejaba entonces te hice un 211:17 transfer y terminan de tres archivos 211:21 bien 211:22 la roya bien sí señor entonces mira y te 211:26 mando muchísimas gracias 211:28 un besito a todos