Enseñanza Universitaria Global

Toda la estructura de los nuevos maestros de la Fundación Keshe, toda la enseñanza, que se encuentra en segundo plano en KF SSI Education, ahora está en las universidades y en todo el mundo. Vemos muchas publicaciones, saliendo en publicaciones, en revistas, con el nombre de la Fundación Keshe debajo. Nos citan por nuestra corrección. Nos citan, por entregar un nuevo conocimiento y, está en la mano de nuestros maestros comprender a sí mismos, antes de enseñar.

Estamos entrando en un terreno de enseñanza masiva. Tenemos que ser correctos. Si no sucede, entonces pregúntate: ¿Por qué?

No mezclar la termodinámica con los demás. Vemos gente que viene, hemos mezclado Tesla, Sears y Keshe para construir algo. “Tesla, acepto, pero Tesla está en el estado de la materia. Sears, entendió un poco, pero aún en un estado de materia. Estamos en el estado de plasma. Cuando explique el hermoso trabajo de Tesla, entienda que Tesla trabajó en una condición de estado de materia. No lo mezcle con lo que aprendió como un plasma dinámico, sin dimensión, en el mundo de la Fundación Keshe ".

Enseña a tus alumnos lo mismo.

Pase las primeras horas explicando la diferencia entre el trabajo de Tesla, el trabajo de la Fundación Keshe, luego las mentiras de Newton y el ladrón de Stephen Hawking. Tienes que entender, cómo funciona la estructura. Tienes que entenderte para poder pasar el conocimiento.

¿Por qué obtienes una Nano-capa? ¿Cuál es la función de una Nano-capa? ¿Es solo los campos o en sí misma es una entidad, que puede maniobrar para adaptarse? Entonces, tienes que entender, dentro de estas capas, hay interacción, hay vida, hay repetición de absorción de energía. La física del plasma teórico, el plasma teórico que conduce a la creación de la vida en el Universo, debe entenderse en esencia.

En el Libro No. 8 escribo, y en algún lugar de él, si eres lo suficientemente sabio, en el libro se escribirá, si lees de principio a fin, en algún lugar hay 100 nombres del Creador. Que somos nosotros, la belleza de nuestra propia alma. Pero, se escribe 99, el número 100 es "la totalidad" del total de 99, lo que te convierte en el creador. En la ciencia del plasma, cuando empiece a enseñar en un nuevo ciclo, intente aclarar con sus estudiantes, especialmente en KF SSI Education, especialmente en las universidades, que ahora empezamos a enseñar, capacitar a los maestros, enseñar a los estudiantes, a Enseñar a sus alumnos del futuro. Aclare el estado de la materia, en el ojo del hombre, el estado del plasma en el trabajo del Universo; al entender cómo pasa de uno a otro, viene de uno a otro, al lugar donde comenzó o a dónde quiere ir.

Es por primera vez, en el ciclo de la comprensión del hombre, que hemos logrado pasar de la materia a la energía y de la energía a la materia. Empiezas con un cobre, lo pones de nuevo como un GANS, y con la interacción de los GANS, haces oro. Es la transmutación de los campos del Universo, no importa el estado del Universo. Porque el estado de la materia lo consideraste como materia, pero aún así es, de hecho, otra dimensión del plasma en un estado más compacto. El estado de la materia, en realidad, es un espejismo, no existe.

De muchas maneras, este es un mensaje para el equipo, que está configurando los cursos universitarios. Mientras se esfuerza por comenzar a enseñar a los profesores en las universidades en las próximas semanas, o en las nuevas universidades. "No les enseñe Nano-recubrimiento, enséñeles lo que enseñé hoy primero." Desarrolle el conocimiento, que entiendan la comprensión de la totalidad, no a la mitad de lo que tiene que agregar y luego pierda su posición y prestigio. como maestro.

Los equipos que están traduciendo el conocimiento en enseñanzas virtuales para los gobiernos en las próximas semanas, este es un mensaje para usted y para el grupo de graduación de la Universidad, grupos de estudio, que están configurando el plan de estudios para las organizaciones gubernamentales. Comencemos a enseñar correctamente desde la base, y esta es la base.

Cuestionemos nuestras propias preguntas que podemos responder en verdad para no fabricar, luego tenemos que cubrir muchas y tenemos que pagar muchas camisas como tuvo que hacer el Sr. Stephen Hawking. Cuando fue atrapado con sus mentiras, tuvo que pagar con la camisa.

Y, como sabemos, las últimas palabras de Einstein fue el mayor error que cometió. Aconsejó al presidente, porque en realidad no era su última amenaza, nunca entendió nada sobre física, nunca habría aconsejado a los presidentes usar una nueva bomba atómica nuclear. Porque, ¿era solo un matemático?

¡No! Él era sólo un contador.

Lo que entendemos es que tenemos que ser conscientes. En las próximas semanas, aumentamos el tiempo, a medida que nuestros nuevos maestros ingresan a las universidades, para enseñar a los maestros a convertirse en septiembre en los maestros de las universidades y, en otras dimensiones, a nuestros propios maestros. “Intento abarcar más de la física teórica. Lamentablemente, no tengo mucho tiempo para sentarme y escribir. Pero, es hora de que escribas, lo que yo enseño. Y luego, como está manuscrito, para poder ser alcanzado ".

Entonces, otra pregunta fundamental para nosotros es: ¿podemos ser realistas y comprender la totalidad del mundo de la ciencia y la física? Porque con ello, al comprender el mundo del plasma, se construiría una nueva ciencia de la manera correcta, que nuestras generaciones futuras pueden viajar por los tramos del universo, ya que pueden beber un vaso de agua.

¡El mundo de la ciencia debe apoyarse en la fuerza de la ciencia!

- M.T. Keshe